乾县大杨留午幼儿园
发布时间：
2026-03-30 10:55
| 单位名称 | 乾县大杨留午幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市乾县大杨镇留午村 | |
| 法定代表人 | 张娴 | |
| 开办资金 | 207.65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 206.65万元 | 205.65万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我园在2025年度中能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策、按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的主要业务工作。（一）、保育教育工作1. 一日生活组织与管理流程把控：严格执行入园晨检、晨间接待、盥洗进餐、教学活动、户外活动、午睡起床、饮水如厕、离园送别等标准化流程。常规培养：重点培养幼儿良好的生活卫生习惯、学习习惯及安全行为习惯。生活照料：关注幼儿食量与挑食情况；协助穿脱衣物，培养独立入睡能力。2. 五大领域课程教学健康领域：开展体育游戏、基本动作训练、生长发育常识及自我保护意识教育。语言领域：绘本阅读、故事讲述、儿歌童谣、看图说话，提升口语表达能力与倾听习惯。社会领域：文明礼仪教育、人际交往培养、认识集体规则、情感教育。科学领域：自然观察、简单实验操作、数学认知及逻辑思维训练。艺术领域：美术手工、音乐律动，激发审美与创造力。3. 游戏化教学与户外活动区域活动：创设美工区、建构区、角色区、益智区等环境，投放丰富材料，支持幼儿自主探究与合作游戏。户外体育：保证每天2小时以上户外活动，利用大型玩具开展体能训练，开展“阳光体育”活动。（二）、健康安全管理工作：1. 健康监测与防疫晨午检：严格执行“一看二问三摸四查”，排查传染病苗头，做好缺勤追踪。卫生消毒：每日对教室、寝室、玩具、餐具进行清洗消毒，保持室内通风，严格执行传染病应急预案。营养膳食：制定科学的一周食谱，做到荤素搭配、营养均衡；严格管理食堂食材采购、验收、留样环节。2. 安全防护与应急日常安全：排查设施设备隐患，严防异物吞咽、摔伤、等事故；开展交通安全、防溺水、防拐骗安全教育。应急演练：定期组织消防疏散、地震逃生、反恐防暴等应急演练，提升师幼自救互救能力。（三）、家园共育工作：1.常规沟通与互动日常沟通：利用家长群、接送时段、家园联系册，及时反馈幼儿在园表现。家长会：定期召开全园、年级或班级家长会，通报学期工作与幼儿发展情况。家访工作：对新生、特殊幼儿进行上门家访，深入了解家庭背景与育儿观念。2. 亲子活动与共育实践主题活动：举办“家长开放日”、“亲子运动会”、“节日庆典”增进亲子感情。家长委员会：选举家委会成员，参与园所管理与监督，组织志愿者服务。（四）、教师队伍建设：现有教职工6名，其中专任教师3名，教师资格证持有率100%；定期组织教师参加各级各类培训，开展园内教研活动。（五）、后勤保障与行政管理是支撑园所正常运转的后盾。1. 设施设备与物资管理维护保养：定期检修滑梯、空调、床铺等设施，确保安全可用。物资采购：按需采购教学用品、生活用品、安保物资，建立出入库台账。2. 财务与规范管理财务规范：严格执行收费政策，做到公示透明、账目清晰，规范报销。二、取得的主要效益(一)、社会效益：服务民生，口碑优良1. 家长满意度高：通过家长开放日、家长会、家园联系栏、线上沟通等方式深化家园共育，家长满意度调查达98%以上，无重大投诉、无安全责任事故、无舆情事件。2. 社会认可提升：积极参与早教宣传、公益亲子活动、等，履行社会责任，树立良好教育形象。(二）、保教效益：质量过硬，幼儿发展1. 课程规范实施：严格遵循《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，开齐开足五大领域课程，开展游戏化教学，无小学化倾向。2. 幼儿全面发展：在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均衡发展，行为习惯、自理能力、交往能力显著提升。3. 卫生保健达标：落实晨午检、健康监测、膳食营养、传染病防控等制度，幼儿年均出勤率96%以上。三、目前存在问题。（一）、保教内涵建设仍需深化1. 课程实施不够精细，部分班级游戏化教学落实不到位，区域活动材料更新不及时，幼儿自主探究、深度学习的机会不足，课程特色不够鲜明。2. 幼小衔接工作系统性不足，缺乏科学、连贯、常态化的衔接课程设计，家园协同衔接力度不够。（二）、安全与卫生保健管理仍有薄弱点1. 安全隐患排查精细化程度不够，部分细节部位检查不够彻底，风险预判能力不足。2. 安全教育常态化落实不到位，部分班级安全教育形式单一，幼儿自我保护意识与能力提升不够明显。（三）、家园共育与社会服务仍需加强1. 家园沟通方式较为传统，以通知、告知为主，互动性、参与性不足，家长科学育儿理念有待进一步提升。2. 对特殊需求幼儿的支持体系不够完善，家园协同干预机制不够健全，专业指导力量不足。四、改进措施（一）、深化保教内涵建设，提升课程实施质量1. 优化课程实施方案，强化游戏化教学落实，丰富区域活动材料，定期更新与补充，保障幼儿自主探究、深度学习的时间与空间，逐步打造园本特色课程。2. 加强教师观察、解读与评价幼儿能力培训，完善幼儿发展评价体系，关注个体差异，落实个性化教育指导，提升保教工作的精准性与有效性。3. 严格杜绝“小学化”倾向，规范一日活动组织，提升户外活动、生活活动、游戏活动的质量，促进幼儿全面和谐发展。（二）、强化教师队伍建设，提高专业素养水平1. 完善教师培养与激励机制，加大骨干教师培养力度，搭建青年教师成长平台，通过师徒结对、观摩研讨、技能竞赛等方式提升整体师资水平。2. 提升教研活动实效性，坚持问题导向，围绕保教重点难点开展专题研究，推动教研成果转化为教学实践，提高教研质量。（三）、压实安全卫生责任，筑牢健康保障防线1. 健全安全隐患常态化排查机制，做到每日巡查、每周小结、每月汇总，对重点部位、细节环节实行闭环管理，确保隐患整改及时到位。2. 丰富安全教育形式，将安全知识融入一日生活，定期开展消防、防震、防拐骗、防溺水等应急演练，提升师幼安全意识与自救自护能力。3. 规范卫生保健工作，科学制定幼儿膳食计划，加强营养分析与膳食搭配；严格落实晨午检、传染病防控、体弱儿专案管理等制度，完善健康档案。4. 加强后勤人员培训与考核，强化食堂安全、门卫管理、消毒消杀等岗位规范操作，提升后勤队伍专业能力与责任意识。（四）、改善办园条件设施，优化育人环境1. 积极争取资金支持，逐步改善户外活动场地，更新、维护大型玩具与体育器材，保障幼儿每日户外活动时间与活动质量。2. 按标准配齐班级教学设备、信息化设施、玩教具及绘本图书，定期更新补充，满足课程实施与幼儿发展需要。（五）、创新家园共育模式，提升协同育人效果1. 丰富家园沟通形式，通过家长开放日、亲子活动、育儿讲座、线上分享等方式，增强互动性与参与度，提升科学育儿指导实效。2. 充分发挥家长委员会作用，鼓励家长参与幼儿园管理、监督与活动策划，形成家园共建、家园共治的良好氛围。3. 完善特殊需求幼儿支持体系，加强家园沟通与专业指导，建立个别化教育与干预机制，提供更有温度的教育服务。五、下一步工作计划。（一）、坚持依法规范办园，强化管理体系建设1. 加强园所文化建设，强化师德师风教育，树立爱岗敬业、关爱幼儿的良好教风，提升全体教职工责任意识与服务意识。2. 规范财务收支管理，严格执行收费政策，做到公开透明、专款专用，确保资金使用安全高效，保障幼儿园健康稳定运行。（二）、聚焦保教质量提升，深化课程内涵发展1. 优化一日活动安排，坚持以游戏为基本活动，杜绝“小学化”倾向，提升自主游戏、区域活动、户外活动质量。2. 完善园本课程体系，丰富课程内容与活动形式，打造具有园所特色的游戏课程、生活课程、艺术课程或体育课程。3. 加强幼儿发展观察与评价，建立健全幼儿成长档案，关注个体差异，落实个性化教育指导，促进幼儿全面和谐发展。（三）、加强师资队伍建设，提升专业能力水平1. 制定教师年度培训计划，开展园本培训、专题教研、技能比武、观摩学习等活动，不断提升教师专业素养。2. 强化保育员、后勤人员岗位培训，提升保育护理、卫生保健、安全操作等专业能力，实现保教并重。（四）、严守安全卫生底线，筑牢健康防护屏障1. 健全安全隐患排查整改闭环机制，坚持每日巡查、每周排查、每月汇总，确保隐患整改及时、彻底、到位。2. 常态化开展安全教育与应急演练，覆盖交通、消防、防溺水、防拐骗、食品安全等内容，提升师幼自救自护能力。3. 严格落实卫生保健制度，规范晨午检、消毒通风、传染病防控、膳食营养、健康体检等工作，保障幼儿身体健康。4. 加强食堂管理与食品安全管控，严格食材采购、加工、留样等流程，确保饮食安全、营养、科学。（五）、优化办园条件环境，提升育人品质1. 积极筹措资金，逐步改善园所硬件设施，更新玩教具、绘本图书、教学设备及户外体育器材。2. 完善活动室、寝室、功能室、户外场地的环境创设，打造安全、温馨、童趣、教育性的园所环境。（六）、创新家园共育模式，提升社会服务能力1. 丰富家园沟通形式，通过家长会、家长开放日、亲子活动、育儿讲座、线上推送等方式，提升科学育儿指导实效。2. 充分发挥家长委员会作用，鼓励家长参与幼儿园管理、监督与活动策划，形成家园共育合力。3. 关注特殊幼儿、留守儿童、困难家庭幼儿，建立帮扶机制，提供更有温度的教育服务。（七）、推进特色教学，实现高质量发展1. 结合本园实际打造办园特色，在阅读、艺术、体能、游戏、自然探究等方面形成亮点。2. 坚持以幼儿发展为中心，以质量求生存，以服务树形象，全力打造家长放心、社会满意的优质幼儿园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |