定边县第四幼儿园
发布时间：
2026-03-30 10:50
| 单位名称 | 定边县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育﹑幼儿教育。 | |
| 住所 | 定边县职中巷与木业街十字路口东北角 | |
| 法定代表人 | 张丽霞 | |
| 开办资金 | 3000万元 | |
| 经济来源 | 财政全额预算 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2206.45万元 | 2124.62万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 99 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、核心工作目标全年系统学习《学前教育法》，宣传科学保教理念，深入推进自主游戏建设；科学开展幼小衔接，联合开展教研活动；筹备全国性学前教育研讨会，建立学前教育数字化资源库；深化家园社区共育，讲好“四个故事”；发挥骨干教师引领作用，全面提升教师专业素养和学前教育质量。二、重点工作任务（一）党建工作：党建引领全局，深度融合保教以“红色教育润童心”为党建特色品牌，从思想、组织、作风、党风廉政建设及党建与保教融合五大维度推进工作。狠抓师德师风建设，组织学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，建立师德考核评价机制，对师德失范行为“零容忍”；持续整治“四风”，对招生、采购等重点领域开展廉政风险排查，建立防控台账；设立党员先锋岗，推动红色教育融入课程体系，以党组织为纽带推进家园共育，营造风清气正的办园环境。（二）强化服务保障，确保运转高效及时传达上级工会精神，组织教职工学习工会法规；开展文体活动丰富教职工生活，提升职业幸福感；广泛征询教职工建议，强化民主参与和监督，助力园所管理优化。（三）教育教学：夯实常规管理，创新保教实践1. 师德建设与常规管理：建立教师师德师风个人档案，签订师德承诺书，组织学习《教育法》《教师法》等法规；细化幼儿一日工作流程，各年级组负责人每日深入班级检查指导；要求教师结合本班实际制定科学的保教计划与总结，幼儿表征、天气动植物观察记录各不少于60篇，每位教师至少撰写1篇源于幼儿真实活动的教学案例。2. 丰富保教活动形式：全年深化自主游戏建设，引导幼儿参与环境创设，增强自主意识；科学推进幼小衔接，通过校园参观、师生座谈等形式帮助幼儿适应小学生活，同时召开幼小衔接专题家长会，引导家长树立科学教育理念。3. 教育评价与教师成长：建立幼儿发展评估体系，动态监测幼儿发展，及时调整教育策略；坚持“走出去，请进来”，通过外出学习汇报、教师传帮带、撰写学习感悟等形式扩大学习辐射面；组织教学能手、专业技能大赛，以赛促练，提升专业能力；秋季重点推进联合教研，组织园所跟岗学习、结对帮扶，推动区域园所协同发展。（四）保育工作：聚焦科学保育，培养良好习惯1. 幼儿健康管理：创设安全、整洁、通风的生活环境，保证营养均衡与体能锻炼；查验预防接种卡并及时向家长反馈；严格落实晨午检制度，做好秋季流行病等传染病预防工作。2. 生活习惯培养：开展分年龄段自主分餐活动，培养幼儿不挑食、勤洗手的良好习惯；定期组织健康主题教育，丰富幼儿健康知识。3. 卫生保健与家园合作：每日对园区设施、幼儿活动室进行清洁消毒，每周开展常规卫生检查、每月开展卫生大检查并反馈结果；通过家长会、微信群、公众号等向家长宣传保育及卫生保健知识，及时反馈幼儿在园生活情况，形成家园保育合力。4. 保育人员发展：通过保育理论培训+实操测试提升教师专业能力；每学年开展保育技能大赛，设立奖励制度，对工作表现优秀的保育人员予以表彰，以赛促成长。（五）教研工作：聚焦实践问题，推动实操落地全年教研坚持以“儿童为中心”，聚焦自主游戏中教师的观察解读、材料支持、隐性指导能力。以自主游戏理论学习、观察技能培训为重点，定期组织观察记录分享会；秋季创新教研形式，分四阶段开展实操性教研：夯实观察基础，通过“视频切片法”“观察笔记盲评会”提升教师观察能力；优化游戏材料，引导教师结合幼儿游戏痛点改造废旧材料；推动成果转化，将优秀案例、策略整理成册形成《教研成果集》。（六）安全工作：全面从严防控，筑牢安全防线落实安全工作目标管理责任制，层层签订安全责任书，构建“人人有责、层层负责”的安全管理体系。1.制度与门禁管理：修订完善安全管理制度与应急预案；实行校园封闭式管理，教职工人脸识别、幼儿凭接送卡进出，外来人员严格登记，落实“四位一体”护学岗职责。2.重点领域安全：严格落实采购、储存、加工全流程管理，坚持48小时食物留样；加强师幼交通法规教育，规范教师私家车出行；完善消防设施，定期开展防火巡查与消防演练。3.安全教育与演练：落实“13530”安全教育模式，将安全教育融入日常，开学开展“安全第一课”，每周至少1节安全教育课；每学期开展应急演练，提升师幼自救自护能力。4.隐患排查与周边治理：执行“每日一小查、每月一大查”，开学前、节假日前开展专项排查，建立隐患台账并实行销号管理；联合公安、城管等部门整治校园周边流动摊贩、交通秩序，排查周边安全隐患，做好重点人群摸排。（七）后勤与财务：规范精细管理，强化服务保障1. 总务工作：强化后勤人员服务意识，明确岗位职责；做好教学、生活用品采购分发，及时维护设施设备，按需维修改建，重点完成图书采购、红砖区与种植区打造、地下室供水系统更换等项目；规范资产管理，做到账物相符，加强绿化养护与园所环境创设，为幼儿打造良好的学习生活环境。2. 财务工作：严格执行财务制度，经费使用公开透明，严禁挪用经费；规范收费行为，各项支出实行“先预算、再审批、后办理”；报销票据需经办人、证明人、审核人签字，自觉接受教职工、家长及社会监督。（八）灶务工作：严守食品安全标准，保障营养均衡以食品安全为核心，全面落实统一原料采购、进货查验、原料贮存、加工分餐条件、食品留样、清洗消毒、健康管理、废弃物管理、信息公示、色标管理等模式，严格做到食品留样不少于125克、保存48小时；完善总监配备、责任落实、培训考核、问题发现整改、舆情处置、有害生物防制到位等制度，每月开展食品安全培训。同时科学制定每周食谱，结合《中国学龄前儿童膳食指南》开展营养分析；成立膳食监督委员会，邀请家长参与监督，通过公众号公示食谱信息，做好家园沟通。（九）脱贫攻坚工作：精准结对帮扶，落实兜底保障持续健全帮扶机制，以班级为单位开展扶贫摸底，精准建立脱贫家庭、低保、残疾贫困幼儿档案，确保不漏一人；通过公众号、微信群等宣传教育资助政策，提高家长政策知晓率；开展师生结对帮扶，完善帮扶纪实簿，帮助幼儿养成良好习惯；不定期督导检查帮扶工作，确保落地见效。三、取得的主要经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。一是优质学前教育资源持续扩容增效，通过规范办园、科学保教，为适龄儿童提供了安全、优质、普惠的学前教育服务，有效满足了人民群众对高质量学前教育的迫切需求，提升了群众教育获得感与满意度。二是发挥示范辐射作用，带动区域学前教育整体提升，作为园长资格培训实践教学基地、多项先进单位获得者，我园通过联合教研、结对帮扶、跟岗学习、成果共享等形式，为区域内兄弟园所输送先进理念、管理经验与教学模式，推动区域学前教育均衡发展。三是科学保教理念广泛传播，引领社会育儿观念升级，通过自主游戏建设、科学幼小衔接、家园社区共育、育儿宣传等工作，引导家长树立尊重儿童、以游戏为基本活动的科学教育理念，有效缓解学前教育“小学化”倾向，营造了全社会关心支持学前教育的良好氛围。四是筑牢安全健康防线，守护儿童成长环境，通过严格落实卫生保健、食品安全、校园安全管理等制度，全力保障在园幼儿身心健康与生命安全，得到家长与社会各界的高度认可。四、现存主要问题1. 教师专业发展：部分教师教研主动性不足，缺乏自主反思习惯，教研活动存在形式化现象；教师在自主游戏隐性指导、材料投放精准性方面能力参差不齐，骨干教师引领作用未充分发挥。2.家园共育推进：家长参与园所教育的深度和广度不足，部分家长对自主游戏、科学幼小衔接理念理解不到位；家长助教活动形式单一，未能充分挖掘家长多元资源。3.后勤保障效能：自主游戏材料更新未完全贴合幼儿实时发展需求，部分设施设备维护效率不高；校园数字化建设进度较慢，数字化资源库搭建仍需推进。五、针对性整改措施1. 强化教师专业培养：将教研参与度、成果与绩效考核、评优评先挂钩，建立教研奖惩机制；开展分层式教研和一对一传帮带，由骨干教师牵头针对自主游戏薄弱点开展专项实操培训，定期组织优秀案例分享。2. 优化家园共育体系：通过线上专题讲座、线下家长沙龙，加强科学保教理念宣传；丰富家长助教形式，根据家长专长设置特色岗位，打造“家长特色课堂”；建立家长意见反馈通道，及时优化家园活动。3. 提升后勤保障效能：建立自主游戏材料需求动态收集机制，总务部门按需及时采购补充；设立专人负责设施设备巡检，建立维修台账销号管理；抽调骨干教师牵头梳理资源，加快数字化资源库建设。六、下一步工作计划1. 教研与教师发展：持续深化自主游戏教研，完成数字化资源库搭建上线；加大骨干教师培养引进力度，组织高层次专业培训，鼓励教师开展课题研究，打造园所教学特色品牌。2. 保教质量提升：全面推进保教工作一体化，形成园所特色融合模式；完善幼儿发展评估体系，实现评估常态化、精细化，为幼儿提供个性化保教服务；加强与辖区小学深度合作，建立幼小衔接长效机制，开展联合教研和双向体验活动。3. 家园共育：构建家园社协同育人体系，联动社区开展幼儿实践活动；打造家园共育特色品牌，定期举办亲子文化节等活动；建立家长学校常态化办学机制，系统开展育儿知识培训，推动教育理念同频共振。4. 后勤与硬件建设：持续优化园所环境创设，完成剩余改造项目；加强后勤人员专业培训，提升服务精细化水平；规范财务管理，统筹经费使用，重点向保教工作、教师培训、硬件升级倾斜。5. 保障工作：动态更新贫困幼儿档案，优化结对帮扶措施，确保帮扶精准有效；严格落实传染病预防措施，保障幼儿身体健康；持续落实“十统一、六到位”，优化幼儿食谱，提升膳食营养与品质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |