西咸新区秦汉秦晟第一幼儿园
发布时间：
2026-03-30 10:47
| 单位名称 | 西咸新区秦汉秦晟第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区秦汉新城汉惠大道与沣泾大道西北角 | |
| 法定代表人 | 杨惠 | |
| 开办资金 | 20万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2.8万元 | 196.23万元 | |
| 网上名称 | 西咸新区秦汉秦晟第一幼儿园.公益 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）德育为先、筑牢思想根基始终坚持以党建引领，德育为先为核心目标。工作中，充分发挥党员教师先锋模范作用，把红色基因、品德修养融入日常保教各环节，带头践行师德规范、厚植幼儿爱国爱党情怀。一方面引导广大幼儿园教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。另一方面，加强师德惩戒与警示教育，明确师德负面清单和底线要求。（二）聚焦品质养成，全面赋能成长围绕“注重幼儿学习品质养成教育，重视幼儿全面发展”的工作重点，构建多元化幼儿发展支持体系。一是强化学习品质与德育礼仪养成，将中华传统文化融入日常教学与生活，深化养成教育成效。二是重视体格锻炼与健康发展，保障每日2小时户外活动，实施每周1节特色体能活动，夯实全面发展的身体基础。三是精准把控发展情况，借助信息技术平台，每周完成幼儿观察记录，学期末开展全面发展评估分析并形成个性化评估报告，为全面发展提供数据支撑（三）筑牢安全卫生防线，落实校园安全。严格执行门禁制度，加强安保人员培训，确保园所安全；定期对园内设施设备进行隐患排查；开展安全演练，提升师幼应急避险能力；加大安全宣传力度，提高安全防范意识，与各岗位教职工签定安全责任书，明确职责；严格落实食品安全各项制度，通过招标确定食材供应方，要求食材质量标准与安全责任。（四）深化日常监测与疾病防控严格执行健康检查制度，通过细致入微的“一测二看三问四查”，成功早期识别并妥善处理了88例身体异常情况；强化传染病预防与控制，对缺勤幼儿进行实时病假追踪。制定《秋季传染病防控工作方案》，明确防控流程、责任分工与应急处置措施，并组织教职工开展传染病防控培训2次，提升全员防控意识与处置能力。二、取得的社会、经济效益情况（一）社会效益本年度，我园全面落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，规范开展保育教育、卫生保健、安全管理、家园共育等工作。足额提供公办学位，保障片区幼儿就近入园，秋季开学，在册人数新增至幼儿321人，教职工45人。规范保教流程，落实安全与卫生保健要求，全年零安全事故。深化教研与家园共育，提升保教质量与育儿指导服务，社会满意度高。发挥公办园示范作用，树立了良好的公办教育形象。（二）经济效益严格执行收费与财务制度，经费来源合法合规，全部用于园所运营与发展。规范预算执行与成本管控，资金使用高效透明，持续优化办园条件，完善户外活动场地、教学教具、生活设施配置、安防设备等，为学前教育事业可持续发展提供坚实保障。三、存在问题及整改措施（一）存在问题一是教师整体趋于年轻化，导致骨干教师梯队建设缓慢分层培养计划不完善，专业能力提升较慢。二是档案资料系统整理不够完善，分项，分类清晰度不足。（二）整改措施一是细化教师分层培养计划，搭建骨干教师培养平台，支持、鼓励年轻教师积极参与赛教、评比活动，历练实践经验，提升专业能力。2026年将培养园级骨干教师3-5名。二是邀请专家开展档案整理规范培训，深度细化部门档案资料整理，完善档案内容，规范档案装订。四、下一步工作计划（一）规范内部管理严格落实以党建引领园所各项工作开展。进一步完善法人治理结构，细化财务、人事、档案管理等规章制度，严格执行公办幼儿园收费、经费使用等政策要求，主动接受上级部门与社会监督，确保办园合规、透明。（二）聚焦保教核心，提升育人质量严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》，优化一日活动流程，杜绝小学化倾向。定期开展园内教研活动、听课评课活动，组织教师参加各级各类线上线下专业培训，提升教师教学设计与幼儿观察指导能力。丰富游戏化教学活动，满足幼儿个性化发展需求。（三）严守安全底线，强化后勤保障全面落实校园安全主体责任，常态化开展食品安全检查、消防安全演练、校园隐患排查整改工作。加强保育员、安保人员、食堂工作人员专项培训，规范操作流程。完善幼儿健康监测、传染病防控机制，做好日常卫生消毒与健康管理，全力守护幼儿人身安全与身体健康。（四）完善新教师传帮带机制，强化责任落实明确班主任传帮带职责，制定系统的带教计划，涵盖教学技能、班级管理、家园沟通等核心模块。建立评估机制，定期检查带教进展，组织新教师与带教教师双向反馈，确保带教工作实效，助力新教师快速成长。我们将继续保持务实、敬业的工作作风，不断细化幼儿园的各项管理。逐步填充细节问题，让每一名幼儿与教职工都能在温暖、安全、充满爱的环境中健康成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |