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陕西开放大学新城分校

发布时间: 2026-03-30 10:33
单位名称 陕西开放大学新城分校
宗旨和业务范围 为西安市和新城区培养各级各类建设人才,促进经济发展和社会进步。在省电大授权范围内,开展中、高等职业技术教育、成人专科学历教育;开放教育专科、本科学历教育的教学管理和教学支持服务;进行各类非学历教育培训。
住所 西安市新城区长乐西路398号
法定代表人 康芳琴
开办资金 988.05万元
经济来源 自收自支
举办单位 西安市新城区中小企业服务中心
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
1114.39万元 1102.67万元
网上名称 从业人数  38
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,按规定申请年度报告,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 开展业务情况一、我校严格按照登记的宗旨和业务范围,开展各项业务活动。陕西开放大学新城分校严格按照登记的宗旨和业务范围,开展以现代信息技术为主,面授教育、网络教育相结合的专、本科学历教育。学校以学历教育为主,立足西安市新城区经济建设发展实际,充分发挥电大优势和现代化办学特色,大力开展社区教育活动,为培养实用型人才,建设全民学习的新城区终身学习贡献力量。二、制度完善,提升治理能力规范化以标准化、规范化建设为核心抓手,推动学校管理工作从“经验驱动”向“标准引领”转型,全方位梳理优化招生、教学教务、人事管理、督导考核等制度体系。修改完善并编制《陕西开放大学新城分校制度汇编》,汇总各类制度130余份共计3本,构建长效管理机制。各项制度落地实施与学校管理深度融合,推动学校法治化、规范化、科学化。三、教学推进,铸就教育品质新高地(一)教学管理不断深化持续深化并创新“12335”教学管理模式,落实质量保障体系与办学运行机制,以线上线下混合式教学为核心,创新推行“1+N”直播教学模式。结合学科发展与行业需求,动态调整教学模式与课程开设比例,强化思政课程与专业课程融合,打造特色化课程体系,精准落实学生多元学习需求。(二)教学质量有效提升推进教学流程落实:抓实全流程教学管理,入学教育创新“线上+线下”圆桌会议模式,直播观看4550人次,较2024年增长13%;面授课、直播课严格把控教师资质并全程监督,网上答疑教师回帖数增加446条,作业批改严守规范,毕业论文与学位申请开设专项线上辅导。全年组织企业经营模拟沙盘、法治实践等3次专业实践活动,教学环节在省校实地检查中获评“良好”。强化师资队伍管理:组建思政、网络教学两大专业团队,开展专题教研3次、微课培训2次,组织全员参与省校数字素养提升培训;依托八路军西安办事处纪念馆开展“沉浸式”思政研修,探索大思政课教学路径。教学资源成果丰硕:优化线上线下教学资源体系,整理课程题库、学习资料,丰富导学微课、直播实录等资源;建立教学数据监测机制,学生人均上线天数达11.85天,人均在线行为次数增加500余次,学生学习数据均高于全省平均水平。四、教学督导,护航教学质量提升学校严格执行省校相关督导通知要求,深入开展教学工作全面自查,并取得良好结果。教学督导工作聚焦教学全流程,实现对教学各环节的有效监控。同时,编制督导简报,及时精准向教学管理部门及教师反馈检查结果,确保办学质量持续改进。五、技术赋能与管理创新推进技术赋能:构建“防火墙+入侵检测+数据加密”网络防护体系,执行“321数据备份原则”,搭建省校教育网二级域名网站,全年无数据安全事件;打通各系统数据通道,开发考试数据匹配工具,建立三重数据核验机制,核心数据准确率100%,构建学情分析与精准教学闭环管理机制。创新管理服务:完成钉钉向企业微信全量迁移,创建班级群23个,新增学生833人,实现缴费推送、消息群发、班级互动等功能,协同办公效率显著提升。六、宣传发力,塑造学校品牌形象(一)宣传工作初具成效组建宣传工作领导小组,制定《宣传工作实施方案》,构建以微信公众号、视频号、抖音为核心的全域宣传矩阵。全年发布宣传推文174篇、视频150余个、抖音视频76条,总点击量17余万次。学校宣传工作得到大家的一致认可。(二)特色宣传成效显著打造直播宣传品牌,全校开展招生政策解读、学历规划等直播30余场,成教办专场直播吸引近4000人观看;打造3部成人教育主题短剧,累计浏览4000余人次;挖掘优秀师生与校友先进事迹,树立优质办学品牌形象。七、取得的主要社会效益和经济效益1.学校各部门积极行动,全员参与招生,2025年共招生各类学生3963,现有在校生7600余人,学费收入达到2069.37万元,全年支出2057.66万元。2.学校荣获陕西开放大学“招生工作先进集体”、西安理工大学继教院“特别贡献奖”,省校运动会团体总分第二名;康芳琴获国家开放大学招生先进个人,张溶获评省校“师德标兵”,多名教师获省校教务管理先进个人、优秀班主任等称号,办学管理全省开放教育体系中发挥典范作用。3.康芳琴出版专著《社区老年教育人力资源管理研究》同期主持的教改项目获省校教学成果二等奖;张溶主持项目获省校教改立项,钱凯参与研究成果被期刊录用。4.34名学生获国家开放大学奖学金,5名学生获国开新商科创新大赛三等奖,护理专业学生获省级技能竞赛多项奖项,培养的学生受到用人单位好评达75%以上。5.受邀参加2025终身学习成果交流会,校领导出席中国远程教育大会并作主题发言,接待兄弟院校考察、省校调研多次,品牌影响力推向全国。6.社区和老年教育成效显著。开展多场适老公益讲座,服务社区居民数千人次,社区公众号关注人数2600余人,开展适老化老年教育课程200余场。7.“十四五”期间为社会输送大批专本科毕业生,专升本率逐年提升,为区域发展培养大批实用型人才。八、存在的问题及改进措施招生办学发展不均衡,部分板块招生成效有待提升,需优化招生策略、拓宽生源渠道,为学校发展提供支撑。教学质量仍有短板,核心指标未达预期。数字化转型不够深入,智能技术应用不足,需搭建智慧管理平台,推动技术与教学管理融合。办学格局较为单一,新兴业务拓展缓慢,需探索多元办学模式,加快新兴业务落地。九、2026年奋斗目标与工作任务1.党建引领:党建贯穿办学治校全过程,深化理论武装,规范组织建设,丰富党建活动,发挥党员先锋模范作用,锻造高效协同的教职工队伍,为学校发展提供坚强政治保障。2.人才队伍建设:加大高学历人才与业务骨干引进力度,开展教学技能、科研能力、数字化与AI技术应用培训,完善师资培养激励机制,打造高素质师资队伍。3.数字赋能:搭建学情数据共享平台,构建“AI智能分析+人工精准值守”服务模式,深化数据挖掘分析,推动智能技术与教学、管理、服务深度融合,全面提升学校信息化建设水平。4.量化考核:完善量化考核指标体系,将教学质量、招生成效、服务水平等纳入考核范畴,实现全方位精细化考核,以科学考核倒逼教学与服务质量持续提升。5.业务开拓:打破传统办学边界,积极探索研究生培养、研学实践、职业技能培训等新兴业务,整合优质办学资源,构建多业态协同发展格局。6.规划编制:系统梳理总结“十四五”办学发展成果,科学谋划编制学校“十五五”事业发展规划,锚定示范性地市级开放大学分校建设目标,推动学校发展再上新台阶。
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