西安市新城区后宰门小学大明宫分校
发布时间：
2026-03-30 10:30
| 单位名称 | 西安市新城区后宰门小学大明宫分校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区二马路391号 | |
| 法定代表人 | 白彩玲 | |
| 开办资金 | 320.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 267.34万元 | 271.97万元 | |
| 网上名称 | 西安市新城区后宰门小学大明宫分校.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在新城区教育局党委的正确领导下，在后宰门教育集团的引领助推下，后宰门小学大明宫分校全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以提高教育质量为核心目标，干在实处，走在前列，较好地完成了各项工作任务。一、业务开展情况：（一）教学教研工作1. 课程建设与实施：严格遵循国家课程标准，开齐开足国家课程，同时依托校园文化资源，开发“传统礼仪”“读城记”等校本课程，构建“基础+特色”的课程体系。2. 教学质量提升：聚焦课堂教学效率，开展“智慧课堂”“名师示范”等活动，全年组织教研活动40场。3. 教师专业成长：搭建教师成长平台，选派15名教师参加各级各类培训，组织校内教学技能竞赛、教案评比等活动12次。鼓励教师参与课题研究，本年度成功申报市级课题2项、区级课题3项，发表教育教学论文8篇。（二）德育与班级管理1. 德育活动开展：以“立德树人”为核心，围绕爱国主义教育、传统文化教育、行为习惯养成等主题，开展“传统节日主题实践”“金话筒比赛”等活动。组织学生参与社区志愿服务、环保公益活动，培养学生社会责任感。2. 班级文化建设：规范班级管理制度，开展优秀班主任经验分享会，指导班主任优化班级文化建设、学生行为规范管理。建立“家校沟通”机制，通过家长会、家访、班级群等渠道，实现家校协同育人。3. 学生素养培育：成立书法、绘画、合唱、足球等20余个兴趣社团，每周开展社团活动，丰富学生课余生活。（三）校园安全与后勤保障1. 安全管理落实：建立健全校园安全管理制度，定期开展安全隐患排查，全年排查整改隐患15处。组织消防演练、防踩踏演练、防溺水安全教育等活动8次，覆盖全体学生。2. 后勤服务细化：加强校园设施维护，完成校园树木更新、操场塑胶跑道修补、图书馆图书更新等项目。二、取得的主要社会效益：（一）教育质量获家长认可学校教学质量稳步提升，学生学业成绩、综合素养得到家长与社会的广泛认可。本年度家长满意度调查显示，对学校教学工作、管理服务的满意度达95%以上。（二）学生成长成效显著学生在行为习惯、道德品质、学业水平、综合素养等方面进步明显，校园形成“勤学、善思、文明、守纪”的良好风尚。学生在区级以上竞赛中获奖数量逐年增加，多名学生获评“区级三好学生”“区级优秀少先队员”等荣誉，学校育人成效得到社会各界肯定。三、存在问题（一）教学教研深度不足部分教师教研意识薄弱，课题研究与课堂教学结合不够紧密，教研成果转化效率不高。针对学困生的精准帮扶机制不够完善，个性化教学方案落地效果不佳，未能充分满足不同层次学生的学习需求。（二）德育工作创新性欠缺德育活动形式相对传统，缺乏贴近学生生活、时代特色的创新内容，对学生的吸引力有待提升。家校协同育人的深度不足，部分家长参与学校教育的积极性不高。四、改进措施：（一）深化教学教研改革1. 强化教研过程管理，建立“教研成果-课堂应用-效果反馈”的闭环机制，要求每位教师每学期完成1项微型课题研究，推动教研与教学深度融合。2. 完善学困生帮扶体系，实施“一生一策”个性化教学计划，组织骨干教师、优秀教师成立帮扶小组，定期开展一对一辅导，提升学困生学业水平。（二）创新德育工作模式1. 丰富德育活动形式，结合时代热点、学生特点，开发“校园微公益”“劳动体验”“红色研学”等创新性德育活动，增强德育的吸引力与实效性。2. 深化家校协同育人，组建家长委员会，开展家长课堂、亲子实践等活动，引导家长树立科学的教育理念，形成家校共育的强大合力。（三）强化师资队伍建设1. 完善教师培养体系，实施“青蓝工程”，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，定期开展青年教师教学能力提升培训。优化教师评价激励机制，将教研成果、教学创新、学生发展等纳入教师考核，激发教师工作积极性。2. 加强骨干教师队伍建设，加大骨干教师培养与引进力度，支持骨干教师参与高端培训、学术交流，提升其专业引领能力。五、下一步工作打算（一）聚焦教学质量，打造高效课堂持续深化课堂教学改革，加强学科建设，打造语文、数学等优势学科，形成学科品牌，提升学校核心竞争力。（二）深化德育创新，培育时代新人以社会主义核心价值观为引领，构建“课程德育、活动德育、文化德育、家校德育”四位一体的德育体系，打造特色德育品牌。（三）推进内涵发展，提升办学品质加强校园文化建设，挖掘学校历史文化底蕴，打造具有特色的校园文化景观，营造浓厚的育人氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |