宝鸡实验小学
发布时间：
2026-03-30 10:35
| 单位名称 | 宝鸡实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陈仓园小区 | |
| 法定代表人 | 杨利娟 | |
| 开办资金 | 3723.11万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3822.13万元 | 3820.86万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡实验小学.公益 | 从业人数 94 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在市教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违法违纪情况发生。现将开展业务情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）四轮驱动，深化教学改革一是课堂改革驱动减负增效。落实“宝鸡好课堂”评价标准，转变“教”“学”方式，以课内、课后、课外“三个课堂”为抓手，开发学习单倒推课堂教学方式持续转型，构建教学新样态，减轻学生负担。二是教研创新驱动专业发展。施行教研组、学科工作坊“双线并行”，开展大单元统整教学、项目式学习、特色课程建设等学科实践，立项多个省、市级课题，教师发表论文10余篇。课例《守株待兔》入选教育部“基础教育精品课”，英语作业设计案例获省级二等奖。三是五育并举驱动全面发展。“全员体育”“全员美育”水平持续提升，学生体测优秀率、优良率、合格率分别达51.91%、76.92%、98.07%。排球队获全国第六名，足球队卫冕市赛冠军，机器人社团获省级一、二等奖。2名学生作文获国家级银奖，1名学生获市级“新时代好队员”荣誉称号，1名学生获市级“读书之星”荣誉称号，2名学生分别获“经典诵读比赛”省、市级三等奖，40余名学生获市级诗歌大赛奖项。四是心理护航驱动健康成长。“心语轩”半年接待团体及个体心理辅导280余人次，工作案例在陕西教育新闻网推出。（二）立心德育，厚植素养根基一是智慧评价激活力。综合评价改革进一步深化，学生线上智慧评价系统持续完善，让综合评价即时可见，激励学生向上向善。二是品牌活动显特色。扎实、有效开展队前教育；整合红色场馆、博物馆、科创企业等社会资源开展活动；劳动秀场、爱心义卖、少年军校、红领巾法学院等活动形成品牌。三是课程建设树标杆。“爱我中华”国防教育课程在《中国教师报》微信视频号推广；案例《立心润德 成己达人》获陕西省深化新时代教育评价改革优秀奖；快板《安全谣》在国家安全竞赛中获省级二等奖；课例《各民族交流交往交融》获省级二等奖；《“三维”融合，让思政课走进孩子心里》获“宝鸡市大思政课建设品牌案例二等奖”；思政课《生命最宝贵》被评为市级二等奖。四是家校共育聚合力。成立“三秦家长学校宝鸡实验小学分校”，精心组织“慧·心”家长课堂系列讲座6场，推送家教日签186期，校园开放日活动深入开展，促家校关系更加和谐美好。（三）铸魂强师，激活专业潜能一是提升师德引领力。开展师德师风专题教育活动2次，通过制度学习、警示教育、榜样引领、签订承诺书等多种方式，明确教师职业边界，营造风清气正育人环境。二是增强专业胜任力。通过“双线教研”+“靶向培养”的方式提升队伍水平。（四）联盟辐射，资源共建共享一是校际联动促交流。管理团队通过线上、线下多种方式在理念引领、教学管理、青教培养等方面进行互动交流。二是资源共享筑平台。先后迎接市级校长培训班、国培计划农村体育骨干教师班及凤翔、千阳上百名教育同仁来校交流；承办宝鸡市“智创课堂·协同育人”“数智赋能·协同育人”交流研讨活动、宝鸡市教学能手培养入校指导活动、宝鸡市城乡教师学习共同体教师能力提升培训暨陕西省“美育浸润行动”送教活动，与各校之间搭建信息共享平台，实现全面开放格局。三是精准帮扶显担当。持续落实省级扶智平台帮扶项目，选派骨干教师赴麟游、眉县开展组团式帮扶及送教活动，为省市教育联盟注入宝小力量。（五）三个“防线”，护航校园安全一是筑牢制度防线。主动加强与公安、交通等部门的联系，整治校园周边环境，建立内外联动、综合治理的长效机制。二是夯实管理防线。实现安保队伍与制度建设并行，重点部位与人员管理并重，校园设施与技防升级同步，形成“三维一体”安全防线。三是织密教育防线。结合日常活动、法定节假日等重要节点，通过讲座、应急演练、主题班会等形式，全面开展安全教育。实现校园安全工作“零事故”。二、取得的主要社会经济效益（一）工作亮点2025年，宝鸡实验小学始终牢记“为党育人、为国育才”初心使命，在党建引领中铸魂，在教学改革中创新，在德育实践中润心，在队伍建设中强基，在联盟共建中共享，在安全护航中固本，走出了一条“守正创新、内涵发展”的特色办学之路。工作成绩学校被教育部确定为“第二批全国中小学科学实验校”，同时获“第七届全国少儿诗歌大赛优秀组织单位”“共青团陕西省委2025年度发挥队刊作用先进单位”“陕西省第二十五届学生信息素养提升实践活动优秀组织单位”“宝鸡市体育传统特色学校优秀单位”等荣誉称号。1人获“全国优秀少先队辅导员”称号，2人被确定为陕西省教学能手培养对象，2人在省级课堂教学创新大赛中获一等奖，1人在省级教学基本功大赛中获三等奖，2人在市级STEAM教育教学竞赛中获一、二等奖，3人获市级大思政课二、三等奖，1人书法作品在全国书画协会展出。三是扩大品牌影响力。参与宝鸡市质量奖评选，历经资料审核、集中答辩，最终进入现场评审环节。举办全员运动会，邀请各县区教育系统领导、教师代表160余人现场观摩，近2万人线上观摩。承办宝鸡市首届中小学生诗歌大会，线上线下累计近8万人参与活动。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1.服务区适龄儿童逐年递增。随着学校高质量发展的进程及学区内适龄儿童增加，学校办学规模远不能满足学生上学需求。2.智慧校园建设有待提升。目前学校已建立录播教室、校园电视台，教室安装了智慧黑板，学校智慧校园建设和教师利用设备辅助教学的水平有待提升。（二）改进措施1.进一步加大开放办学力度，充分利用学校南边河堤运动公园场地拓展运动空间，开展学校全员越野赛、校园篮球联赛等活动，提升学校体育水平。2.将积极探索集团化办学路径，最大化利用优质办学资源，扩大办学规模，彻底消除大班额，提升学校品牌影响力。四、2026年工作计划1.我校将持续推动教师队伍建设，大力培养青年教师走上专业化发展道路。2.完善线上综合评价改革，让评价发挥更大功能。3.建设丰富的教学资源库，扎实推进课堂教学改革，用学习单撬动课堂教学转型。4.提升全员体育水平，借力智慧体育设备，促进学生体质健康水平再上台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |