西安市第四十三中学
发布时间：
2026-03-30 10:11
| 单位名称 | 西安市第四十三中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、高中教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区东四路40号 | |
| 法定代表人 | 徐辉 | |
| 开办资金 | 1270万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1270万元 | 1372万元 | |
| 网上名称 | 西安市第四十三中学·公益 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按规定申请年度报告，按规定变更开办资金，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况：1.合理编排课程，教学教研提质效，保障教学工作有序开展，协调教师课程调整，有效应对各类突发状况。严格落实教学检查制度，开展作业、教案检查，及时反馈整改问题；强化毕业班管理，通过召开教学质量分析会、搜集备考信息、组织模拟考试等方式，扎实推进初高三复习备考工作。精心组织期中、期末及各年级月考，规范考场布置与监考安排，确保考试公平公正；考试结束后及时开展成绩分析，为教学策略调整提供科学依据。搭建多维度培训平台，组织教师参与区级、市级及以上专项培训，开展教学评优活动、新入职教师汇报展示课，搭建教师交流互鉴平台。规范开展每周教研组活动，系统推进新课标、新教材、新高考学习研究，配备新高考系列知识手册，分阶段推进自主研习与集中研讨。2.德育工作紧扣重要时间节点与时代主题，开展爱国主义、传统美德、文明素养等系列主题教育。举办2025秋季运动会，增强学生身体素质与团队协作能力；组织学生前往西安市中学生运动会开幕式观礼，拓宽学生视野；举办校园歌手大赛，为学生提供展示才艺的平台，营造积极向上的校园文化氛围。心理健康教育扎实推进,完成新生心理普测，建立动态心理档案，重点关注特殊群体心理状态。开放心理咨询室，开展讲座、主题班会及团辅活动，通过互动游戏、小组分享等形式，帮助学生缓解学习压力，提升心理调适能力。召开家长会搭建家校沟通桥梁；增设“家庭反欺凌教育”分享环节，指导家长关注孩子社交动态；办好“家长课堂”，邀请专家、优秀家长分享教育经验；拓展社区志愿服务。3.以“平安校园”建设为目标，多措并举强化安全管理，确保校园秩序稳定。明确各岗位安全职责，形成党支部书记负总责、分管副校长牵头抓、各部门具体落实、全员齐抓共管的安全管理格局。修订完善安全管理制度，规范门岗值守、隐患排查等工作流程。日常防控与门禁管理严格到位。门岗执勤人员执行24小时值班制度，优化校园巡逻路线，对重点区域进行定时与不定时巡查；规范校园机动车停放秩序，划定专门停车场，实现人车分流。组织开展消防疏散演练、消防安全、防诈骗讲座，通过实战化演练提升师生应急避险和自救互救能力；通过校园公众号、家长群等渠道定期推送安全提示，形成家校共育的安全防护网络；组织“反校园欺凌”主题班会评比，覆盖所有班级，强化教育实效。建立安全隐患排查机制，针对消防安全、校舍安全等重点领域，联合后勤服务中心开展专项检查，建立台账并明确整改责任与时限。4.严格落实每天校园体育锻炼一小时规定，丰富阳光体育大课间内容，开设棒球、垒球、篮球、田径等特色体育课程，保障学生体育活动时间与质量；做好学生体质健康监测，建立学生体质健康档案，针对学生体质短板开展个性化训练指导。二、取得的主要社会效益和经济效益1.中高考与学业水平考试成绩斐然，2025年中高考取得历史性突破，中考700分以上高分段学生占比30%，普通高中上线率67.5%，综合高中上线率75%；高考本科上线人数234人，历史类本科上线率90.2%，物理类本科上线率82%，特控线上线率稳步提升，艺术类考生本科上线率连续保持100%。高一、高二学业水平考试通过率均达100%，充分体现了扎实的教学基础和全面的质量监控体系。2.教师队伍建设成效显著，获批省级课题3项、市级课题3项、区级课题11项，在“西安市2025年中小学实验教学能力展示活动”、“西安市第二届基础教育青年教师基本功大赛”中荣获二、三等奖；在新城区中小学思政课教师“大练兵”活动中获二等奖；在区首届主题式校本研修创新实践教育教学成果评选中获一、二等奖；在新城区教育系统校级中层干部课堂教学评优活动中荣获一、二等奖；在“新城好课堂”教学评优活动中，四位老师获区教学能手；完成校本教科研成果汇编成书，收录优秀教案、论文、课题研究报告，实现教学实践经验的固化与传承。3.体育特色发展成果突出，在“奔跑吧•少年”2025年陕西省体育传统特色学校棒垒球联赛中荣获U18组冠军，创我校该项目历史最佳成绩；棒球队荣获U15组季军，连续四年名次稳步提升，并获评赛事“体育道德风尚奖”；在西安市中小学篮球比赛中荣获高中组季军，在新城区中小学篮球联赛中斩获冠军；在西安市中小学田径运动会上荣获1500米冠军、800米亚军，女子跳高冠军；校体育代表队累计在省、市、区各级体育竞赛中斩获奖项23项，充分展现了我校学生的体育竞技水平与拼搏精神。4.校园环境与设施持续优化，完成多项校园改造工程，美化校园环境；后勤服务中心加强设施维护与物资保障，新增体育器材50余套，更新实验器材30余套，校园设施设备日常巡检与快速报修响应机制健全，为师生创造了更加优良的学习、工作和运动条件。三、存在问题1.教学教研培训体系有待完善，缺乏针对教师成长全周期的持续性、阶梯式培养方案；教研实效性需增强，活动内容碎片化，成果转化机制不健全，部分教研成果未能有效应用于课堂教学；教科研成果总量仍有提升空间，部分教师参与积极性尚未充分激发；精细化管理可更进一步，个别教师二次备课、教学反思深度不足；部分功能教室不足或设备老化，制约教学活动开展。2.德育部分主题活动形式有待创新，学生管理精细化程度不足，制度执行力度有待加强；工作前瞻性不强，对学生问题多为事后处理，缺乏提前预防机制。3.部分师生安全防范意识仍需加强，校园技防设施有待进一步升级，部分监控设备老化，存在监控盲区；安保队伍年轻化程度不足，专业技能和应急处置能力需提升。4.体育专业师资力量有待补充，部分特色体育项目教练配备不足；体育场地设施仍有提升空间，部分运动场地容量有限，难以满足大规模训练与活动需求；体育课程与德育、智育等融合深度不够，“以体育人”的综合育人效能需进一步挖掘。四、改进措施1.构建阶梯式教师培养体系，按教龄分阶段开展教学、科研、管理能力培训，争取成立名师工作室；创新教研模式，每月设定主题开展常规教研，设立校级重点项目集中解决教学实际问题；强化教研实效性，采用“问题树”方法开展研讨，定期推广优秀教研成果；深化课堂教学改革，推进校本化教学模式与信息技术深度融合；细化分层教学策略，加强学困生个性化辅导；优化教学资源配置，逐步改善功能教室与设备条件。2.创新德育活动载体，增强活动针对性与实效性；强化学生行为规范养成，严格制度执行，明确违规处理流程；加强工作前瞻性，构建完善的学生心理健康预警机制，提前为学生规划学习与发展路径；深化家校社协同育人机制，丰富沟通形式，提升共育效果；推进德育工作精细化，规范学生信息管理，注重活动策划细节。3.加强安全宣传教育，通过多种形式提升师生安全防范意识；推进技防设施升级，更换老化监控设备，消除监控盲区；加强安保队伍建设，吸纳年轻力量，强化专业技能与应急处置培训；持续完善安全隐患排查与整改闭环管理，重点关注校园欺凌等风险点；深化“七包一”联防联动机制，提升校园周边环境治理效能。4.加大体育专业师资引进与培养力度，邀请校外专家、退役运动员进校园担任兼职教练；争取资金支持，扩建运动场地，更新补充体育器材，改善训练与活动条件；深化体育与德育、智育、美育、劳育的融合教学，将团队协作、规则意识、拼搏精神等融入体育课程与活动；打造更高水平的体育竞赛梯队，针对性开展专项训练，力争在省级以上赛事中取得更优异成绩；丰富校园体育文化活动，举办体育文化节、运动嘉年华等活动，进一步浓厚崇尚运动的校园氛围。五、下一步工作计划2026年，我校将继续站在新的发展起点，以问题为导向，以改进措施为抓手，凝心聚力、锐意进取，持续深化教育教学改革，强化师资队伍建设，筑牢安全防线，优化治理效能，深耕体育特色发展，以坚持质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，丰富办学内涵。以基层党建动态化培养、制度化管理、常态化工作为出发点，推进高效课堂工作，规范办学行为，转变工作作风，全面落实立德树人根本任务。树立精细化管理理念，规范信息管理流程，注重活动策划细节，加强与家长深度沟通，从细微处入手，提升管理质量，助力学生全面发展。以“精细管理、精心育人、精致课堂”为抓手，以培养学生的创新精神、实践能力和学习能力为目标，以提高教师整体素质为动力，全面提升办学质量，奋力谱写学校高质量发展的新篇章。 | |
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