陕西省碑林教师进修学校
发布时间：
2026-03-30 10:09
| 单位名称 | 陕西省碑林教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施有关规定教育，促进教育事业发展。中小学、职校、幼儿园相关教学研究和现代教育新技术应用；信息服务及教师继续教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区东关南街大新巷5号 | |
| 法定代表人 | 和巧云 | |
| 开办资金 | 395.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 84.39万元 | 63.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、业务开展情况（一）深化教科研，提升教育质量1.深入调研，精准指导教学：坚持问题导向，深入学校、课堂和教师。2025年，集体下校调研。本学期共调研小学17所、中学17所，幼儿园13所。通过观摩授课、与师生交流，精准把握教学现状，针对教学资源分配不均等问题，组织研讨并提出改进建议，为教学改进和教研开展提供依据。丰富教研活动，促进教师成长：“名校+”或教育集团学科建设活动。中学活动16次；小学活动14次。幼儿园领域教研专题研讨16次。常规包校与优师培养：教研员积极落实周二、周三下午常规包校工作，开展“优师计划”暨“碑林好课堂”展示活动，通过听评课、指导教研等方式，培育教学骨干，促进教师成长。学科大教研活动：坚持每学期两轮全员参与，中学（职校）开展学科大教研活动61次，小学（幼儿园）开展43次，5000余人次参加。活动涵盖专题讲座、示范课展示等环节，拓展了教师教学视野。聚焦关键领域，服务教育改革：中高考复习备考：举办碑林区2025届中考、2025届新高考复习备考研讨活动，加强选课走班等方面研究，编辑出版4期《碑林新课改新高考动态》专刊，指导学校备考工作。实验考试组织：精心组织初、高中理化生实验考试，涉及五个年级，因组织有序受到省市教科院督察组高度评价。课题管理与研究：完成四类区级课题结题345项、立项425项，以及省市课题申报材料上报、证书发放等工作，提升教师科研能力。创新工作形式，激发教研活力： 壮大教研队伍：组织开展碑林区兼职教研员遴选活动，聘请47名中小学优秀教师担任兼职教研员，充实教研力量。举办多项评选活动：组织教学能手评选、校本研修先进集体评选等多项活动，编印优秀教育教学成果集，激励教师提升教学水平。积极参加教学竞赛：组织教师参加教育部“精品课”大赛等多项赛事，成绩优异，如在教育部“精品课”大赛中，我区获奖13件，占全省十分之一、全市五分之一。开展特色活动：召开跨学科主题学习交流研讨等活动，开展幼小衔接、学科质量监测，联合开展职业教育教科研活动，加强联盟教研，承办省级现场会，提升区域教研影响力。5.聚焦专项工作，构建发展新格局：完成高中优质课评比活动和资料上报工作。共有139节课参加区级遴选，评选出一等奖28名、二等奖41名、三等奖65名。组织开展碑林区2025年中小学实验教学能力展示活动。全区144名初高中理化生教师实验操作技能竞赛。推荐21名教师参加西安市2025年中小学实验教学能力展示活动，荣获一等奖5人、二等奖9人、三等奖7人，碑林区获“优秀组织奖”。根据西安市教育局、碑林区教育局相关文件及部署要求，开展了碑林区幼儿园保育技能实操练兵活动。中小学生同题作文征集评选活动。共有7篇文章参加省级决赛，一等奖3件、二等奖3件、三等奖1件，获得优异成绩。组织遴选上报西安市跨学科案例62件。组织开展陕西省基础教育教学成果奖评选推荐工作。职教12月助力我区参赛教师在西安市“职教好课堂”比赛中取得优异成绩。（二）创新培训，促进教师发展1.做好新入职教师培训扎实推进新入职教师培训，完善培训模式，整理研修成果。2025年项目5月底完成，2025年8月完成集中培训，助力新教师快速成长。2.组织区级培训：开展普通高中新高考、义务教育新教材等培训。3.提升教师数字素养：开展相关能力提升活动，建专家团队，组织线下工作坊和线上交流，征集案例。4.完成各级培训任务：完成国培（2024）线下及全员网络培训，以及市级以上培训组织管理，注册率、参训率、合格率均100%。6.做好学时认定：依据规定完成2025年职评教师学时认定。二、主要社会、经济效益1.新教师培训成果显著：扎实开展新入职教师培训工作，完善培训体系，通过系统培训，助力新教师快速成长，为教育事业注入新鲜血液，提升教育教学队伍整体素质。2.区级培训成效突出：组织的普通高中新高考、义务教育新教材等系列区级培训，紧密结合教育改革需求，提升教师专业素养，使教师能够更好地应对教学中的新挑战，为提高区域教育教学质量奠定基础。3.教师数字素养提升：通过开展教师数字素养及智能技术融入教育教学应用能力提升活动，提高教师运用数字技术开展教学的能力，推动教育教学方式创新，提升教育教学效率与质量。4.各级培训高效完成：高质量完成国培计划（2024）线下集中培训和全员网络培训，以及市级及以上各类培训的组织管理工作，确保培训的高注册率、参训率和合格率，在区域培训工作中树立良好典范，提升区域教育影响力。5.学时认定规范有序：严格按照西安市教育局学时认定办法，完成我区2025年参加职评教师的学时认定工作，保障教师职称评定工作的公平、公正、有序进行，维护教师合法权益。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1.干部队伍对教育改革政策解读、方向把握能力待加强。2.学校办学特色和研训品牌影响力需进一步提升。（二）改进措施1.干部培训：定期组织政策解读、前沿理论培训，开展内部交流分享。2.品牌建设：成立专项小组，挖掘优势资源，制定规划，加大宣传推广。四、下一步工作打算（一）深化研训活动内容聚焦课堂教学改革与教师能力提升，开展跨学科、课程思政等方面研训活动，适应教育发展需求。（二）全面深化科学研究围绕教育改革，依托研究指导中心，开展课题、案例和成果应用研究，形成新成果。（三）深化研训形式创新探索数字化教育赋能新模式，结合全面推进与个别指导、分层分类与精准实施，提高研训科学性和实效性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效情况：无受奖惩情况：无涉及诉讼情况：无社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |