蓝田县安村镇中心学校
发布时间：
2026-03-30 10:05
| 单位名称 | 蓝田县安村镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面提升学生基本素质，促进基础教育发展。全镇成人教育、职业教育、幼儿教育、勤工俭学、教育教学、教师调配、财务审批、财产管理、校舍建设、安全纪律、卫生保健、绩效考评管理。 | |
| 住所 | 蓝田县安村镇巨东街 | |
| 法定代表人 | 王锋波 | |
| 开办资金 | 715.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 515.8万元 | 554.37万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县安村镇中心学校.公益 | 从业人数 167 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，安村镇中心学校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，推进“五育并举”，全年工作取得显著成效。主要做了以下几个方面的工作：一、强化党建引领，筑牢育人根基夯实党建常规工作，严格落实“三会一课”“主题党日”制度。深化师德师风建设，开展警示教育，保持师德师风问题“零容忍”；组织师德师风演讲、党员示范课等活动，全年无师德违规事件，教师队伍“风清气正”氛围浓厚。创新“党建+”融合模式，推进“党建+教育教学”“党建+德育”“党建+服务学生”深度融合，党组织战斗堡垒作用充分发挥。二、落实立德树人，强化育人特色1.构建德育管理体系，推动全员育人。我校在德育管理体系上进一步优化，形成了一个层级清晰、责任明确、协作有力的管理框架。2.丰富德育活动，坚持五育并举。落实中小学生日常行为规范细则，规范一日常规。坚持开展五育并举德育活动，强化爱国意识，激发爱国之情。创新劳动教育形式，落实一日两扫、家务劳动等实践，对学生进行学校、家庭、社会三位一体的综合评价。3.心理健康教育扎实有效，促进学生健康成长。学校落实心理健康教育课，按照低中高年级段开展心理健康教育活动。向师生开放心理咨询室，学校专业心理健康教师定期对部分有心理困扰的学生进行一对一辅导，帮助他们调整心理状态，促进学生健康成长。三、细化常规管理，促进质量提升1.落实课程计划，规范教学行为。学校严格按照《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《陕西省义务教育课程管理办法》实施教学，开齐开足国家课程，丰富特色课程。实施各学科电子备课，科学制定学科教学计划，优化教学设计。注重个体备课与集体备课相结合、精研备课与常态备课相结合，切实提高了备课质量。2.丰富学科活动，全面提升学生综合素养。开展一年级汉语拼音闯关活动，二年级数学计算闯关活动，三年级古诗闯关活动。活动的开展，激发了学生学习兴趣，有效巩固了基础知识，提升了学生核心素养。3.加强毕业班管理，着力提升教学质量。依据县质量提升指导目标，确定班级创优目标及强基目标，明确各班各科提增人数，多措并举不断提升毕业班教学质量。四、加强体艺工作，促进全面发展切实加强体育和艺术教育工作。严格按照国家课程标准开足开齐体育、艺术课程。开展体育运动会，提升了学生身体素质，丰富了校园体育生活；有效落实学生近视防控工作，完成了学生视力筛查和上报工作；扎实开展并落实学生体质健康测试及上报工作；严格落实“两操两活动”要求，确保学生每天一小时的锻炼时间。强化体育、音乐、美术课堂教学检查力度，落实课堂教学目标的达成，关注学生课堂活动效果，结合体、音、美社团活动的开展落实素质教育，培养学生的艺术素养。各类活动有效拓展教育空间，培养学生特长，促进了学生全面发展，健康成长。五、规范办学行为，促进良性发展1.减负增效，确保学生健康快乐成长。学校与每位教师签订《“双减”工作责任书》，切实落实减负责任追究。如实填写学校作业管理公示台账，合理布置作业，确保学生健康快乐成长。2.规范学籍管理。严格坚持“一生一籍，籍随人走”的原则，不断规范学籍管理工作。落实控辍保学工作制度，继续加强残疾学生、建档立卡贫困户学生、留守学生等特殊学生的成长教育，加强控辍保学动态监控，确保学生按时完成学业。3.加强财务管理、校产管理。严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，加强资金管理，合理安排资金，保证专款专用。坚持勤俭办校的原则，账目日清月结，数据清楚，报表及时，收费公示。六、筑牢安全防线，创造安全育人环境学校不断完善安全管理机制，创新管理办法，开发管理渠道，人防、物防、技防三者紧密结合，安全工作“细”“实”“新”“活”，形成一张全方位、全时段、全人员的安全防护网络。1.落实岗位责任，实现精准管理。制定安全岗位责任清单，逐层签订安全责任书，做到分层落实、构建人人都是安全员的专项制度。同时细化安全管理，坚持无缝衔接，学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，坚持做到定时定点巡查制度。2.丰富安全教育，提升师生安全意识。将安全教育纳入学校课程体系，每周安排固定的安全教育课。通过安全教育周系列活动、反恐防暴安全应急演练、邀请法治副校长、警察、消防队员开展主题讲座等多种渠道，架构起学校、家庭、社会三结合网络安全屏障。七、取得的主要成绩一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。5名教师被评为县级优秀班主任、教学标兵及先进个人；2名教师的作业案例获县级优秀案例；1名教师获县级教学创新大赛一等奖、1名教师获二等奖。八、目前学校存在的问题1.骨干教师储备不足：“三级三类”骨干教师数量较少，示范引领作用未充分发挥，教师专业成长梯队建设需加强。2.学科教师配置不均衡：音乐、科学专职教师缺口较大，兼职教师专业能力不足，影响学科教学质量。九、整改措施1.强化教师队伍建设：推进“骨干教师培养计划”，选派教师参与高层次培训，扩大“青蓝工程”结对范围；争取县级“三级三类”骨干教师申报名额，提升骨干教师占比。2.优化师资配置：加强兼职音乐、科学教师的培训，同时申请调配专职信息、科学学科教师，解决学科教师不均衡问题。十、下一步计划1.加强师风强化师能。深入开展教职工师德师风教育活动，落实师德师风“一票否决”制度。2.践行新时代德育要求。健全育人网络，有针对性地组织开展德育主题活动，将立德树人任务贯穿教育始终。3.夯实并细化教学常规管理。细化备课、教学、作业批改等工作环节，尤其是集体备课环节，增强教师钻研教材的意识和备课的实用性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |