黄陵县教育教学研究中心
发布时间：
2026-03-30 10:03
| 单位名称 | 黄陵县教育教学研究中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 研究教育教学理论，服务教育发展。培养中青年教师的业务素质，推广先进经验；编写教材、教研刊物。 | |
| 住所 | 黄陵县土德路 | |
| 法定代表人 | 仰小礼 | |
| 开办资金 | 26万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄陵县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 17.31万元 | 13.42万元 | |
| 网上名称 | 黄陵县教育教学研究中心 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，黄陵县教育教学研究中心严格遵守《事业单位登记管理暂行条例》及单位章程，紧紧围绕提升教育教学质量、深化教育改革创新、服务教师专业发展、促进教育优质均衡的宗旨和业务范围，依法依规开展各项业务活动，较好完成年度工作任务，为全县教育高质量发展提供了坚实教研支撑。一、执行单位章程情况本年度，严格按照章程规定的业务范围、组织机构、工作规则开展工作，坚决做到不越位、不缺位、不错位。全年组织开展的课程改革、教研指导、课题管理、教师培训、质量监测、成果评选、城乡帮扶等各项业务活动，内部管理规范有序，运行机制顺畅高效。二、主要业务活动开展情况（一）聚焦课程教学改革，推动课堂提质增效以新课标落地实施为抓手，开展“解读新课标赋能共成长”系列培训，覆盖各学段各主要学科，分学科组织课标专题研讨12场，引导教师将核心素养融入日常教学。大力推广大单元教学、情境化教学、跨学科教学等新型教学模式，依托课堂教学创新大赛、教学成果展示等平台，评选优质课例86节，以典型示范带动全县课堂教学水平整体提升。强化教研引领，组织区域教学观摩4次、专题研讨会12场，推行“示范课+研讨+点评”模式，新区小学教育集团开展跨校区“同课异构”，促进校际交流互鉴。（二）强化下沉指导服务，夯实校本教研基础春季、秋季开学检查和常规教学调研，常态化深入城乡学校开展教学诊断、听课评课和教研指导，全年深入课堂听课评课320节，指导学校规范教研流程、完善教研制度，帮助基层学校构建“教研先行、课堂践行”的工作机制。坚持重心下移、服务下沉，推动优质教研资源向农村学校、薄弱学校延伸，切实提升学校校本教研针对性和实效性。（三）抓实课题研究管理，提升教研内涵质量坚持以课题研究破解教育教学实际问题，统筹做好各级各类课题申报、过程管理与结题工作。2025年，组织申报省级规划课题8项、市级规划课题21项、市级微型课题64项，课题内容覆盖教学模式创新、素养落地、育人方式改革等重点领域。全年完成市级规划课题结题16项、市级微型课题结题69项，一批贴近教学、务实管用的研究成果有效应用于教育教学实践，推动教研成果向教学实效转化。（四）开展成果培育评选，发挥示范引领作用组织开展全县基础教育教学成果征集评选活动，全年共征集各类成果267份，经规范评审，评出一等奖14份、二等奖50份、三等奖104份。成果涵盖课程建设、课堂教学、作业设计、校本教研、教师发展等多个方面，形成一批可推广的县域教研实践样本，充分发挥优秀成果示范辐射作用，带动全县整体教研水平提升。（五）搭建教师发展平台，强化队伍专业建设构建青年教师、骨干教师、名优教师分层培养体系，通过师徒结对、岗前培训、汇报课展示、名师工作室引领、学科带头人培育等方式，促进教师专业成长，全年推荐市级教学能手候选人19名。拓宽培训渠道，组织实施继续教育培训、STEM教育、项目式学习等专项培训6期，覆盖教师3600人次，邀请专家开展专题讲座，不断更新教师教育理念，提升专业能力。（六）规范内部管理运行，提升服务保障能力完善岗位职责、工作流程和考核机制，通过工作推进会、专题部署会等方式，统筹推进各项教研任务，保障全年20余场大型教研活动安全有序开展。加强教研员自身建设，组织参加业务学习和能力提升培训，完善教研资源库建设，不断提升教研员队伍研究能力、指导能力和服务能力，为全县教育教学改革发展提供坚强保障。三、取得的社会效益各项业务工作取得明显成效：一是教研体系更加完善，课程改革、课堂指导、课题研究、成果培育、教师发展、质量监测、城乡帮扶一体推进，教研服务覆盖面和精准度持续提高；二是教师专业素养明显提升，全年参与各级教研培训教师超4800人次，课堂教学能力、教研水平显著增强；三是教育教学质量稳步提升，课题成果、优质课例、教学成果广泛应用，有效推动育人方式转变和质量提高,为黄陵县基础教育健康发展营造了良好环境。四、存在问题与改进措施（一）存在问题一是学科教研人员不足，年龄结构老化，退休人员较为集中，专业力量难以满足全域教研指导需求；二是业务经费保障不足，课题研究、培训研修、成果推广、送教下乡等工作受到一定制约。（二）改进措施及下一步思路一是积极争取编制和人员支持，优化教研员队伍结构，充实学科教研力量，保障工作正常开展；二是主动对接争取经费支持，统筹用好各类资金，优先保障重点教研业务落地见效；三是紧扣教育改革发展要求，持续深化课程教学改革，强化教研引领、课题攻坚、成果转化、教师培养和城乡帮扶，不断提升教研工作质量和效益，全力服务全县教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |