乾县临平枣新中心小学
发布时间：
2026-03-30 10:06
| 单位名称 | 乾县临平枣新中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 乾县临平镇枣新村 | |
| 法定代表人 | 王晓玲 | |
| 开办资金 | 223万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 432.1万元 | 355.68万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。主要做了以下几个方面的工作:一、改善学校办学条件。1、持续完善校园基础设施建设。学校对校舍、围墙、大门、运动场地、厕所、排水沟等进行常态化维护和修缮，及时消除安全隐患，确保校舍安全牢固、功能完好。2、不断改善教学与生活条件。根据我校实际需求，及时更新、补充学生课桌椅、教师办公桌椅、讲桌、文件柜、图书柜等设施设备，确保教学和办公需求得到充分满足。3、加强功能室建设与设备配备。按照义务教育学校办学标准，进一步完善各部室功能室建设，做到专室专用、管理规范、制度健全。配齐配足教学仪器、实验器材、音体美卫器材、电教设备等，满足日常教学和活动开展需要。各类器材登记造册、专人管理、定期维护，使用率不断提高，有效支撑课堂教学和素质教育开展。二、教育教学。本年度，我校严格按照国家课程方案和课程标准，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举、质量为先，扎实开展教育教学各项工作，不断规范教学管理，深化课堂改革，强化教研支撑，落实“双减”要求，努力提升我校教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长。1、严格执行课程计划，开齐开足各类课程。学校认真落实国家和地方课程设置要求，规范开设各科课程，不随意增减课时、不挤占非主科教学时间。严格保证学生每天体育活动时间不少于1小时，认真落实大课间、眼保健操、课外活动制度，促进学生体质健康发展。2、强化教学常规管理，提升课堂教学实效。学校不断完善备课、上课、作业、辅导、评价、反思等教学常规制度，做到要求明确、检查到位、反馈及时。3、落实“双减”政策，优化作业与课后服务。学校严格控制作业总量与时长，提高作业设计质量，推行分层作业、弹性作业、实践性作业，杜绝重复性、机械性、惩罚性作业。教师做到全批全改、及时反馈、跟踪订正，切实减轻学生过重课业负担。同时规范开展课后服务，坚持公益普惠、自愿参与，以作业辅导、阅读、体育锻炼、艺术活动、劳动实践为主，丰富学生校园生活，解决家长实际困难，提升群众满意度。4、加强校本教研，促进教师专业成长。学校坚持以教研促教学，定期组织集体备课、听课评课、教学研讨、专题学习、经验交流等校本教研活动，引导教师立足课堂、研究问题、解决问题。积极组织教师参加各级各类培训、线上学习、城乡交流、优质课评比等活动，不断更新教育理念，提升教学技能。5、做好培优补差，促进全体学生进步。学校坚持面向全体、因材施教，关注学困生、优等生、留守儿童等不同群体，建立帮扶台账，开展个别辅导、小组互助、跟踪评价，做到精准施策、耐心引导，努力让每个学生都能在原有基础上得到提高。一年来，我校教育教学工作规范有序、稳步推进，教师教学能力不断提升，学生学习习惯明显改善，教学质量稳步提高，办学成效得到家长和社会的充分肯定。三、安全工作。1、健全安全责任体系，压实安全工作责任。学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，明确岗位职责，层层签订安全责任书，落实“一岗双责”。2、常态化开展安全教育，提升安全防范意识。利用主题班会、国旗下讲话、安全教育课、宣传栏、微信群、致家长一封信等多种形式，常态化开展防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、用电安全、防校园欺凌、防性侵、防诈骗、防震减灾、心理健康、传染病防控等安全教育。3、强化应急演练，提高自救互救能力。按照要求定期开展防震、防火、防踩踏、应急疏散等应急演练，让师生熟悉逃生路线、掌握避险技能，提升应对突发事件的处置能力和应急反应水平，确保遇到紧急情况能够快速、安全、有序处置。4、全面排查整治安全隐患，筑牢安全防线。坚持定期与不定期开展校园安全隐患排查，重点对校舍、围墙、厕所、门窗、电路、消防设施、监控设备、体育器材、活动场地等进行全面检查，建立隐患台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，做到即查即改、闭环管理，及时消除各类安全风险。一年来，学校安全工作组织到位、措施到位、落实到位，校园安全稳定，秩序井然，为教育教学工作顺利开展提供了坚强有力的保障。四、取得的主要社会经济效益。1、有效保障适龄儿童少年接受义务教育，社会效益显著。学校严格落实义务教育政策，确保辖区内所有适龄儿童少年应入尽入、应学尽学，入学率、巩固率、毕业率均保持100%。2、促进学生全面发展，为社会培养合格建设者和接班人。学校坚持德智体美劳全面发展，重视习惯养成、品德教育、身心健康和能力培养，学生文明素养、学习能力、劳动意识、安全意识明显提升。3、减轻家庭负担，发挥教育惠民作用。学校严格落实“双减”政策和义务教育免费政策，规范收费行为，不违规补课、不违规征订资料，切实减轻学生课业负担和家庭经济负担。五、存在问题。2025年虽取得一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题，具体如下：1、教育教学质量仍有提升空间。部分学科教学方法相对传统，课堂效率不高，学生自主学习、探究能力培养不足；学科之间发展不够均衡，个别学科成绩偏弱。2、教师专业发展不均衡。教师队伍年龄结构、学科结构不够合理，音、体、美、科学等学科专业教师不足；青年教师教学经验不足，骨干教师引领作用发挥不够充分；外出学习机会有限，教研能力有待加强。3、教研教改实效性不强。校本教研形式单一，多以听课评课为主，课题研究、课堂改革力度不够；教研与教学实际结合不紧密，成果转化不明显，难以有效支撑质量提升。4、“双减”落实不够精细。作业设计的层次性、实践性、创新性不足，分层作业、弹性作业落实不到位；课后服务内容不够丰富，特色课程、兴趣活动开展不够常态化。5、学生个体差异关注不够。对学困生、留守儿童、困境儿童的精准帮扶机制不够完善，个别学生学习习惯较差、学习动力不足，家校协同育人效果有待提升。六、整改措施。1、强化教学管理，提升课堂教学质量。严格落实教学常规，加强备课、上课、作业、辅导、评价全过程管理；优化课堂教学模式，推行启发式、互动式教学，提高课堂效率；加强质量监测与分析，及时查漏补缺。2、加强教师队伍建设，促进专业成长。制定教师培训计划，积极组织参加各级培训、城乡交流、线上学习；发挥骨干教师示范引领作用，开展师徒结对、以老带新；加强师德师风建设，提升教师责任意识与敬业精神。3、抓实校本教研，增强教改实效。丰富教研形式，开展集体备课、专题研讨、课例研究、小课题研究；推动教研成果进课堂，以研促教、以研提质；鼓励教师积极参与论文、优质课、教学成果评比。4、深化“双减”落实，优化作业与课后服务。提高作业设计质量，推行分层、弹性、实践性作业，严控作业总量；丰富课后服务内容，开设体育、艺术、阅读、劳动、兴趣小组等活动，提升服务质量。5、落实因材施教，强化精准帮扶。建立学困生、留守儿童帮扶档案，实行“一生一策”；加强个别辅导、小组互助，激发学习兴趣；关注学生心理状态，及时疏导鼓励，增强学习信心。七、下一步工作计划。下一步，我校将继续全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，聚焦教育教学质量提升，规范办学行为，强化安全管理，优化育人环境，不断提升办学水平和办学效益，努力办好人民满意的教育。1、强化党建引领与师德师风建设。坚持以党建统领学校各项工作，持续加强政治理论学习，提升教师思想政治素质。严格落实师德师风第一标准，健全师德考核与监督机制，规范教师从教行为，努力打造一支爱岗敬业、业务精湛、作风优良的教师队伍。2、抓实常规教学，全面提升教育质量。严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程。进一步规范备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节，强化过程管理与质量监测。优化课堂教学模式，提高课堂效率，促进各学科均衡发展，稳步提升教育教学质量。3、深化教研教改，促进教师专业成长。完善校本教研制度，扎实开展集体备课、听课评课、课例研究、专题研讨等活动。积极组织教师参加各级培训、城乡交流、优质课评比等活动，加强青年教师培养，发挥骨干教师示范引领作用，以教研促教学、以教改提质量。4、坚持立德树人，增强德育工作实效。以行为习惯养成、爱国主义教育、法治教育、安全教育、劳动教育、心理健康教育为重点，丰富德育活动载体，完善德育评价体系。加强少先队建设，强化家校沟通，形成家校社协同育人合力，促进学生全面发展、健康成长。5、严守安全底线，建设平安和谐校园。牢固树立安全第一思想，健全安全责任体系，常态化开展安全教育和应急演练。持续开展校园安全隐患排查整治，加强校园门禁、食品卫生、传染病防控、课间及上下学时段管理，确保全年无安全责任事故。6、持续改善办学条件，优化育人环境。积极争取项目与资金支持，加强校舍、场地、功能室、教学仪器、图书、信息化设备的配备与维护。提高教育资源利用率，美化校园环境，提升校园文化品位，为教育教学提供坚实保障。7、做好控辍保学，巩固义务教育成果。严格落实控辍保学责任，加强学籍管理与动态监测，重点关爱留守儿童、困境儿童、残疾儿童等特殊群体，确保适龄儿童少年应入尽入、应学尽学，不断提升义务教育巩固水平。今后，我校将正视不足、补齐短板，凝心聚力、真抓实干，不断推动学校教育教学工作高质量发展，为乡村教育振兴作出更大贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |