乾县姜村田双小学
发布时间：
2026-03-30 09:59
| 单位名称 | 乾县姜村田双小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育 | |
| 住所 | 乾县姜村镇田双村 | |
| 法定代表人 | 何通 | |
| 开办资金 | 153万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 112.83万元 | 144.83万元 | |
| 网上名称 | 乾县姜村田双小学.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2025年9月份变更法定代表人，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、年度业务开展情况：本年度，我校在上级教育主管部门的正确领导下，严格依照《事业单位登记管理暂行条例》及相关法律法规开展工作，全面履行小学义务教育职责，主要完成了以下工作：1、坚持德育为首，落实立德树人。加强师德师风建设，组织教师学习教育法规，无违规违纪现象。抓好学生日常行为规范养成教育，开展“学雷锋”、“清明祭英烈”、“六一儿童节”等主题教育活动，培养学生良好的道德品质。2、狠抓教学常规，提升教育质量。严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，特别是音、体、美等薄弱学科的教学。认真开展校本研修，增强教师业务水平，进一步提升教师质量；加强生本理论学习与实践，投入经费保障教师学习培训，今年共计开展校本教研活动20次，外出培训20人次。今年，全校所有教师均上公开课4节，何通校长以身示范，扎根于教学第一线，亲自上示范课；坚持教学工作是核心，努力培养良好的教风学风，认真落实教学常规，教导处与教研组坚持了每学月一次的教学六真检查，并将检查结果与绩效分配挂钩。坚持学校行政不定时教学巡导，努力提高课堂效率；以少先队为阵地，常抓德育工作，全面提升学生学习、行为、卫生习惯；坚持每周风纪巡查与评比，本学期开展了阳光体育运动会，学生公益劳动等活动；坚持安全工作是保障，加强安全管理，每周一次全校性集会由学校行政及安全员进行安全宣教，保证安全十分钟课时执行到位。每个月系统地对各种安全知识及技能进行培训和演练，增强了师生的安全防范意识，提高了广大师生减灾技能。全年学校无一例安全责任事故发生。坚3、落实“控辍保学”，保障教育公平。我校领导十分重视控辍保学工作，在多次会议上强调抓好此项工作，并做了具体指示。我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员，各班班主任，各科任老师等的工作责任，范围，内容，要求等都作了明文规定。学校将这项工作也纳进到每月的教师量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位教师都能按规定要求，主动，积极，认真地工作，强化管理，成绩十分显著。严格执行义务教育法，落实“控辍保学”责任制。本年度适龄儿童入学率100%，辍学率为0。建立留守儿童档案，开展关爱活动，确保每一位孩子不因家庭困难或留守而失学。二、加强安全管理，创建平安校园。1、我校有专人负责安全设施的检查，每周来校以及离校，都会对学校的各个设施，各个角落进行详细的排查，避免出现不安全事故。2、同时，在每学期的开学初我校都会对老师进行安全教育的培训，并与教师及家长签订的安全目标责任书，明确安全指责的划分，家校协作，共同营造了学生安全的学习环境。3、对于校门的把控，不仅只靠门卫一人，只要有时间、有需要，空闲的老师也会担任起门卫的职责，问清来客缘由，做好访客登记，确认安全后才会放其进入。4、为做好安全工作，学校把安全工作列入议事日程，制订了创建平安校园计划，学校的工作计划，教研计划，班主任工作计划中都把安全工作列为重要内容指标。在此基础上，学校还制订了《突发公共卫生事件报告制度》，《因病缺勤登记追踪报告制度》，《传染病防治应急预案》等，各专用教室都有专人负责，各负其职；层层签订安全责任状，落实责任制和责任追究制。学校与分管领导和各个部门负责人，每个教职员工签订了年度安全责任状。同时与各班主任，各块管理员签订安全管理责任书，做到人人都是安全管理员，人人都是安全责任人，并建立安全责任考核细则，严格执行责任追究制，和月度、年终考核、评职、评优、绩效挂钩。5、改善办学条件，优化育人环境。校园文化建设工作的重要一环就是改善学校办学条件，优化育人环境。所以在每年的开学之初，学校行政班子领导认真研究制定本学期的经费预算，确实把经费用到实处，努力改善办学条件。根据我校的教学设备和学生桌椅陈旧的情况，学校筹集5000多元添置了45套学生课桌椅，，投入15000多元购买了一批教学设备，器材，极大的改善教师的教学和办公条件，极大的提高了教师的工作热情和效率，促进我校教育教学水平的稳步提高。另外，学校还多方筹措了200000多元用于校园的美化，亮化工作，对办公宿舍楼和厕所进行翻修和亮化，极大的改变了校园的面貌。同时还组织全校师生齐心协力共同把教学楼教室，走廊重新布置，校园的围墙重新粉刷一新。三、财务资产管理。严格执行财务制度，实行收支两条线管理。经费使用合理合规，主要用于教育教学、教师培训、校园维护及学生资助等方面。开办资金无抽逃、转移现象，资产运行良好。四、取得的主要社会经济效益。2025年，在县局的关心和领导下，通过全体教职工的不懈努力，我校各项工作都取得了一定进步，教育教学质量得到进一步提升。市级非遗乾州“红拳”继续开展，并成功入选“2025全国非遗项目传承”节目组，课后服务有效实施，办学条件得到改善；校园文化活动带动周边活力：举办“六一”文艺汇演、运动会等活动，吸引村民参与观看，促进村校融合，提升村庄文化氛围。学生带动家庭参与公益：组织学生参与“环保小卫士”“敬老爱老”等活动，带动家庭参与乡村治理，间接提升乡村文明程度，为经济发展营造良好环境；课后服务全覆盖：开展“5+2”课后服务，解决家长接送难问题，使家长可安心从事农业生产或外出务工，间接提升家庭收入；留守儿童关爱减轻家庭负担：通过“爱心之家”、心理辅导、作业辅导等服务，减少家庭额外支付校外辅导费用，年均每生节省约500元。五、存在问题。1、教师队伍年龄结构偏大，部分学科（如英语、体育）专业教师短缺。，形成“结构性缺编”。许多学校不得不由语文、数学教师兼任副科，导致“重主科、轻副科”的“隐性偏科”问题突出，影响学生全面发展。2、单亲儿童较多，家庭教育缺失，给学校德育工作带来挑战。心理健康教育严重缺失。农村小学生中留守儿童比例高，心理问题较为突出，如自卑、焦虑、注意力不集中等。但绝大多数农村小学缺乏专职心理教师，心理辅导室形同虚设，心理健康课程流于形式，学生心理问题难以及时发现和干预。3、教师工作负担重，专业发展受限。农村小学教师普遍承担跨年级、跨学科教学任务，周课时量大，备课、批改作业等教学负担重。同时，由于地处偏远，参加教研培训、外出学习的机会少，专业成长缓慢，易产生职业倦怠。六、整改措施。1、加强师资建设：利用国培、省培计划加强教师培训，提升现有教师综合素质；探索与兄弟学校资源共享机制。坚持“保基本、补短板、强内涵、促公平”的原则，从优化布局、强化师资、提升质量、完善保障等方面综合施策，推动农村小学从“有学上”向“上好学”转变，真正实现城乡教育优质均衡发展。2、深化关爱工程：进一步完善留守儿童关爱体系，加强家校联系，利用家长会、家访等形式指导家庭教育。制定、完善了其他有关安全的制度，并做好了应急管理计划；特聘专业的心理老师，帮助孩子们预防和解决心理上的问题，保障孩子能开心快乐的成长。开展心理辅导和危机干预，特别关注留守儿童、单亲家庭学生等群体，让每一个孩子都能阳光成长。3、强化安全管理：持续抓好常态化安全教育，继续发挥好国旗下讲话、晨会、班会等会议的职能，明确责任链条，严格落实“党政同责、一岗双责”，从校长到每一位教职工，层层签订安全责任书，明确各自岗位的安全职责，构建全覆盖的责任体系。完善规章制度，制定并完善涵盖校园日常管理、安全巡查、设施维护、食品安全、传染病防控等各方面的安全管理制度，确保各项工作有章可循。健全应急预案，针对火灾、地震、食物中毒、暴力袭击、传染病流行等各种突发事件，制定具体的应急预案，并定期组织演练，提升应急处置能力。强化考核问责：将安全工作纳入学校年度考核和教职工评优评先体系，实行安全工作“一票否决制”，对失职行为严肃追责。确保校园零事故。4、优化管理机制，激发办学活力。科学的管理是教学质量提升的保障。必须健全制度、压实责任、激发活力；强化质量监测与结果运用：建立科学的教育质量评价体系，定期开展学业水平监测，精准诊断教学问题，及时调整教学策略，形成“监测—反馈—改进”的闭环机制。七、下一年度工作计划：1、落实“双减”政策，丰富特色课内容。贯彻“双减”政策，采用分层作业，减轻学生的负担。同时，学校将丰富特色课内容，在已有的“红拳”和“乡音鼓”的基础上，教师个人成立各项社团，丰富学生的课后服务种类。2、紧抓教学质量，创建家校协作模式。继续坚持将教学作为重点，通过教师集体备课探讨，分析课程重难点，寻找最优教学方式，在课堂上更好地对学生进行课程的教授。在此基础上，联合家长，加强家校共育的力度和深度，进一步协作，帮助学生在家也能不断发展自己，将课堂上的东西运用到实践中。3、完善校园安全机制，创设有保障的和谐校园。贯彻学生安全是底线的理念，继续完善校园安全机制，教师每天轮流值班，在课间对学校进行巡查，及时发现并处理安全突发事件。安排一领导一同事组合，对学校进行夜间巡查，保障师生安全。同时，由一名副校长专职担任安全监察工作，定期对校园各个角落、各项设施进行安全排查，确保校园安全。4、加强教师队伍建设。由于新来的老师没有教学经验，我校预备组织教师结对培养帮扶工作，由有经验的教师带领新教师，帮助其迅速适应教学环境，增加教学经验，使得教师队伍更加有向心力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |