西安市田家炳中学
发布时间：
2026-03-30 09:50
| 单位名称 | 西安市田家炳中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县蓝关镇文化路55号 | |
| 法定代表人 | 龚小锋 | |
| 开办资金 | 4165.98万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1685.93万元 | 1583.94万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 228 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，有涉及变更登记的事项(法人变更)，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务情况一年来，在县委、县政府和县教科局党委的坚强领导下，我校围绕质量和安全两条主线，以“抓落实”“提质量”“促德育”“保安全”“聚合力”五项重点工作为抓手，进一步提升办学实力和市内竞争力，扩大社会影响和吸附力，增强教师工作的荣誉感。主要开展业务情况为：德育、安全工作方面。1.加大宣传力度，培养德育意识。充分利用升旗、班会、校园广播、黑板报等宣传平台，扎实搞好宣传教育，使全体教职员工树立“人人都是德育工作者”的理念，人人重视德育工作，人人参与德育工作。2.加强班级文化建设。高一、高二、高三级各班要办好相关的黑板报及学习文化专刊使学生尽快进入学习状态，按学校要求布置教室，争创班级特色。3.强化班主任队伍建设。定期召开班主任、年级组长工作会、培训会。健全和完善班主任工作考核评估机制，强化工作考核，客观、公正、准确如实记录班主任工作业绩。4.加强学生思想和纪律教育。利用班会时间召开多种主题班会活动，积极开展思想教育，提高认识水平，培养良好习惯。加强安全教育和管理。加强学生法制与安全教育，邀请法制副校长及时讲座教育，规范行为。6.重视学生心理健康教育。充分利用多种途径、方式开展心理咨询，心理讲座和发展指导，每周开展规范的团辅活动，学期末对班级心理委员进行了评优和表彰。教学和教科研工作。1.落实常规，教学秩序有较大改观。教务处落实常规检查，坚持集中检查与随机检查相结合，为提高成绩打下坚实的基础。2.强化培弱补强，培优拔尖初见成效。各年级积极落实学校提出的“抓两头、挑中间”的质量提升思路，分类推进，开展培弱补强、培优拔尖工作，取得比较明显的效果。3.落实专项督导，课堂教学效果有提升。课堂指导小组积极听课、评课、检测，从检测效果看，各年级检测效果日趋良好。4.搭建平台，促进教师专业成长。教务处积极开展形式多样的教研活动，组织新教师汇报课、交流教师公开课、青年教师全过程教学评优和课堂教学创新大赛等活动，为教师专业成长搭建平台。5.积极参与各级竞赛，教科研成绩斐然。教务处积极承担县第七届“蓝玉之光”课堂教学展示交流活动，精心组织教师积极参与各级各类比赛，取得了优异成绩：6.丰富学生课外活动，劳逸结合促提升。各年级开辟专门的活动课时间；坚持大课间跑操锻炼身体；开展秋季五大球类运动会及趣味运动会.取得的社会效益一年来，在各级各类教学评优活动中，我校教师成绩斐然。李东进老师被评为“全国优秀教师”，张琳、古江梅老师被评为市级学科带头人。王冰老师被评为蓝田县“教育信息化创新应用先进个人”，刘丽宁、张娜等10位老师被评为蓝田县“教学标兵”。任刚老师在第21届“外研社杯”全国中学生外语大赛陕西地区决赛中被评为优秀指导教师。刘建刚同志被评为蓝田县优秀班主任，李萌同志在陕西省班主任基本功大赛中荣获特等奖。学校办学效益显著，深受社会各方的肯定和认可。存在的问题当然，学校在发展过程中也存在着一些问题：一是专任教师总数不少，但存在结构性问题；二是学科骨干教师年龄普遍偏大，个别学科骨干教师相对缺乏；三是教师群体教育教学理念虽有改变，但与新高考改革要求还有一定的距离；四是部分教师专业化成长速度缓慢，部分教师传统观念强，进步慢，接受新事物慢。部分教师课堂教学方法单一，课堂气氛不够活跃等。整改措施（1）加强教育教学质量管理，优化服务功能，提高管理水平和服务质量，努力为全校师生创造更好的学习和教学环境，积极推动我校内涵发展，为全面提高人才培养质量而不懈努力。（2）进一步加强教师队伍建设，建立有效的督促检查机制和检查评比制度，搭建多元化平台，促进教师业务提升。（3）促进学校广大教职员工的团结协作，克服困难，补齐短板，实现教育教学质量再提升。下一步计划综上所述，我们计划在后续的工作中，努力做好以下几方面工作：一是在坚持学校各项活动有序开展的基础上，在教育教学创新做法方面要继续摸索尝试。二是继续推进学校各项规章制度的完善、细化，做到精细化、人文化管理，使学校各功能处室的资料完善更具有系统性。三是继续助理教学质量提升，增强学校的社会的满意度和认可度。四是持续发力教师队伍建设，提升教师业务水平，助推学校教育教学质量提升；五是尽量争取上级支持，在硬件设备和办公条件改善方面取得突破。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |