铜川市王益区王家河街道办事处中心小学
发布时间：
2026-03-30 09:47
| 单位名称 | 铜川市王益区王家河街道办事处中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市王益区王家河北路9号 | |
| 法定代表人 | 焦银丽 | |
| 开办资金 | 681.17万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市王益区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5900483.4万元 | 5746766.07万元 | |
| 网上名称 | 铜川市王益区王家河街道办事处中心小学.公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，学校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，学校无违法违规等情况。变更项目：根据《中共铜川市王益区机构编制委员会关于调整区教育体育局职责机构编制的通知》（铜王编[2024]9号），举办单位由铜川市王益区教育科技体育局变更为铜川市王益区教育体育局。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，学校在区教体局党委领导下，以党建为统领，紧扣立德树人根本任务，秉持“一切为了学生的健康和发展”办学理念，围绕“立足常规抓落实・精细管理促提升”工作思路，扎实推进各项教育教学工作，现将本学期工作按既定框架总结如下。一、业务开展情况本学期学校各项业务工作围绕党建引领、队伍建设、规范管理、五育融合、特色打造五大核心全面开展，各项工作落地见效、亮点纷呈。1.党建工作走深走实。完成党支部支委及学校工会选举，健全组织体系；实施分类分层学习，开展党员集中学习7次、专题研讨2次、党课宣讲等各类学习活动，筑牢思想根基；以党组织生活日为抓手，开展6次活动其中4次主题党建活动，凝聚党建合力；深化党风廉政建设，开展学习教育“回头望”、廉政风险点排查、重要节日廉政提醒等工作，每季度召开廉政会议，严守纪律底线。2.教师队伍建设提质增效。校领导实行分工负责制，班子成员参与省市级培训6人次，提升管理能力；建立师德师风档案，开展校本培训、案例分享会等系列活动，探索“弹性上下班”等暖心制度，强化师德建设；推进职薪绩效改革与竞聘上岗，以“半天无课教研日”为抓手，引入“AI教研员”构建三维智慧教研框架，组织教师参加各类培训50余人次，实施分层培养模式，多名教师在省、市、区级教学评比中获奖。3.学校管理规范有序。落实“五项管理”和“双减”政策，开展“1+5+x”课后服务，家长满意率98.5%以上；开展3次“双常规”检查，日常巡查常态化并纳入考评；落实安全管理责任，每日安全记录、“每日小每周大”隐患排查全覆盖，开展4次应急演练、防欺凌“十个一”等安全教育，联动公安交警整治校园周边环境，完成5个省级消防督帮整改问题；成立“三秦家长学校”，与辖区幼儿园开展联合教研，构建“小学-幼儿园-家庭”协同育人机制。4.五育融合落地生根。构建“礼・爱”文化与“苔花精神”融合的育人体系，依托省级国学经典诵写讲基地开展经典诵读、书写展示等活动，相关主题活动被“学习强国”等平台转载；开展收红薯等劳动教育实践，打造“1533”范例，劳动教育案例获市级二等奖；丰富乡村少年宫社团活动，中医药、剪纸等社团获市级公众号推介，学校获评陕西省第七批乡村温馨校园。5.办学特色持续彰显。强化“以体育人”，学生体质健康测试优良率达94%，承办全区体质健康监测现场观摩会，体育教师获市级赛事优秀裁判员；食堂创新“望闻问切”管理法，管理经验被市级媒体报道，财务落实“三重一大”制度，规范资金使用；完成食堂改造、供暖管道维修、消防设施安装等基础设施提质工程，优化办学条件；开展留守儿童关爱系列活动，落实“心理健康十个一”，为24名学生发放7500元补助资金，推进德育品牌建设。二、社会经济效益1.教育教学质量提升，树立区域办学标杆。学校各项管理工作精细化、规范化，五育融合育人成效显著，劳动教育、体育教育、国学经典教育形成特色，承办区级现场观摩会，多项工作获上级认可，成为区域基础教育的示范窗口。2.民生服务保障到位，提升群众教育满意度。课后服务满意率达98.5%以上，切实解决家长接送难问题；食堂精细管理、基础设施改善为学生提供安全优质的学习生活环境；留守儿童关爱、助学金发放等工作彰显教育温度，赢得辖区百姓和家长的高度认可。3.特色资源辐射周边，推动区域教育协同发展。与王家河中心幼儿园开展联合教研，构建幼小衔接联动机制；劳动教育、中医药社团等特色资源形成示范效应，为区域教育资源共享、协同发展提供实践经验；学校办学经验被市级媒体报道、省级平台转载，提升了区域教育的整体影响力。4.落实教育惠民政策，彰显公益办学属性。严格落实“双减”“五项管理”等政策，规范办学行为；积极争取社会资助和区教体局支持，完成基础设施改造，保障教育教学有序开展，让辖区学生在家门口享受优质基础教育，切实发挥公办学校的公益服务作用。三、存在问题本学期学校各项工作虽取得一定成效，但仍面临突出问题，制约学校可持续发展，主要体现在。1.生源问题凸显，办学活力不足。学校在校生不足百人，生源地常住人口出生率持续萎缩，对教育资源优化配置与办学活力提升形成压力；与此同时，非教学类事务性工作繁重，挤占教育教学核心精力，制约了课程创新与质量攻坚的深入推进。尽管近年来在课程改革、德育实践等方面取得阶段性成果，但对照“办人民满意教育”的目标要求，仍需在优质资源辐射、个性化教育服务及家校社协同效能上持续发力。2.经费保障压力大，课后服务运营困难。受生源减少直接影响，课后服务经费出现缺口，各项课后服务活动的开展面临资金制约，难以进一步丰富课后服务内容、提升服务质量，经费保障压力持续增大。3.办学规模受限，特色发展后劲不足。生源稀少导致学校部分特色资源的利用效率不高，劳动教育实践基地、中医药部室等特色平台的打造和升级缺乏足够的学生群体支撑，特色办学的后续发展动力不足。四、整改措施针对本学期发现的突出问题，学校坚持问题导向，制定针对性整改措施，立行立改、精准施策，切实破解发展难题。1.深耕内部教学改革，适配小班化办学现状。立足在校生少的实际，积极探索小班化、个性化教学模式，优化课堂教学设计，关注每一名学生的个性化发展，提升课堂教学效率，以优质的教学质量吸引生源、留住生源。2.强化内部资源统筹，缓解经费压力。严格落实财务精细化管理，优化学校经费支出结构，优先保障课后服务、教育教学等核心工作的资金需求；整合学校现有师资、场地等资源，降低办学运营成本，提升资源利用效率，缓解课后服务经费缺口问题。3.加强校际联动合作，盘活特色教育资源。深化与辖区幼儿园、周边学校的合作，实现师资、场地、特色课程等资源共享，让学校劳动教育、中医药社团等特色资源辐射更多学生，提升资源利用效率，同时为特色发展积累经验和动力。4.压实招生工作责任，建立生源拓展机制。成立学校生源拓展工作小组，由校领导牵头，对接辖区社区、幼儿园，做好学校办学特色、教学质量的宣传工作，提升学校的区域知晓度和认可度，从源头稳定生源。五、下一年度工作计划下一年度，学校将继续以党建为统领，紧扣立德树人根本任务，以“稳定生源、打造特色、提升质量”为核心目标，抓实常规管理，破解发展难题，推动学校教育教学工作再上新台阶，具体工作计划如下。1.创新招生机制，筑牢办学根基。深入推进小班化、个性化教学改革，打造优质课堂教学品牌；与辖区幼儿园构建教联体，建立幼小衔接长效合作机制，加强学前教育与小学教育的深度融合，稳定并逐步拓展生源基础，从根本上解决生源萎缩问题。2.打造区域特色平台，争取多方外部支持。系统升级学校劳动教育实践基地、中医药部室等特色资源，全力申报打造“王益区劳动教育实践基地”并推动区级立项；积极对接区教体局及社会各界，争取政策、资金、资源等多方面支持，破解经费保障和特色发展难题。3.持续强化队伍建设，提升教师综合素养。继续深化师德师风建设，丰富校本培训内容和形式；依托“AI教研员”智慧教研框架，持续开展教研活动和校际交流，加大骨干教师、青年教师培养力度；落实暖心制度，关注教师心理健康，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。4.深化五育融合育人，擦亮办学特色名片。继续深耕“礼・爱”文化与“苔花精神”融合的育人体系，常态化开展国学经典、劳动教育、体育教育等活动；进一步丰富乡村少年宫社团内容，提升社团活动质量；持续推进“以体育人”“留守儿童关爱”等德育品牌建设，让办学特色更鲜明、更具影响力。5.抓实精细管理，提升办学保障能力。持续落实“五项管理”和“双减”政策，优化课后服务内容和形式，进一步提高家长满意率；深化校园安全精细化管理，常态化开展安全隐患排查和安全教育，筑牢校园安全防线；继续推进学校基础设施优化升级，做好校园维护和后勤服务，为师生提供更优质的学习生活环境。6.健全协同育人机制，凝聚教育发展合力。进一步完善“小学-幼儿园-家庭”三方联动机制，丰富家长会、家长学校活动形式；加强与公安、交警、社区等部门的合作，构建校园周边安全治理长效机制；积极争取社会公益组织支持，深化留守儿童关爱和帮扶工作，形成家校社协同育人的强大合力。 | |
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