周至县竹峪镇中心学校
发布时间：
2026-03-30 09:13
| 单位名称 | 周至县竹峪镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。 | |
| 住所 | 周至县竹峪镇丹阳村 | |
| 法定代表人 | 刘洋 | |
| 开办资金 | 563.03万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4324.98万元 | 4324.98万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 96 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展的具体业务活动。加强教育教学工作。教研引擎，点燃“师能内核”催生课堂蝶变。我校持续构建课标牵引—赛课磨砺—名师共育三位一体教研体系，以教研聚焦课堂，以课堂反哺教研，确保教育教学质量稳步提升。五育并举，拓展“第二课堂”赋能全面成长。自“双减”政策落地以来，我校紧扣“减负、提质、增效”主线思维，积极探索“双减”背景下的教育加法，推动课后服务与“第二课堂”深度融合。一是深耕双减，激活课后服务效能，二是以体铸魂，凝聚师生发展合力。规范作业管理，丰富大课间活动，完善课后服务体系，多方位助力学生成长。加强常规管理，注重细节落实。我们以《竹峪镇中心学校教学常规管理基本要求》为准绳，细化常规管理，严格规范教师的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。强化校园安全，打造平安和谐校园。我们以学生心理健康筛查为抓手，开展防欺凌专项工作，双线发力守护学生健康成长。一线链接心理健康：通过开展心理筛查活动、搭建“教师-学生-家长”联动沟通机制、组织个体辅导和团体活动等，引导学生正视心理困惑，织密心理健康防护网。一线紧扣防欺凌宣传教育：通过专家进课堂、完善防欺凌预警处置机制、情景模拟、法律解读等。取得的社会和经济效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校先后被命名为周至县爱国主义教育基地、竹峪镇青少年综合实践基地研学点，成为县域内红色资源转化育人动能的重要样板。红色思政活动也多次被原点新闻、周至新闻等市、县媒体报道，还被今日周至、周至教育微信公众平台先后转载。教师队伍也得到了较大的改变，本年度多位教师在县级质量监测、教学能手比赛、创新大赛、课题申报与论文评审中脱颖而出。我校学生在周至县三、六年级期末质量监测中，被评为优秀单位；在周至县中小学生“三跳比赛”活动中获优秀组织奖；在周至县少先队鼓号队交流展演活动中荣获二等奖；在周至县中小学生体质健康检测运动会中荣获小学组团体总分奖第11名。存在问题。师资队伍结构待优化：全镇青年教师占比偏高，由于教学实践经验不足，在教材解读与教学资源整合等方面存在明显短板，课堂教学的把控能力与教学效果仍需提升。人员流失问题突出：我镇位置偏远，教师队伍稳定性不足，优质师资流动频繁，不仅造成学校教育资源严重流失，更导致前期精心培育的三级三类骨干教师队伍出现断层现象，极大制约了学校教育质量的持续提升与长远发展。改进措施。加强和完善学校“大教育”体系，构建“全员、全程、全方位”框架。加大学校名优教师的培养力度，加快年轻教师的专业成长步伐。推进智慧校园建设，深化“互联网+教育”模式。完善信息技术基础设施，促进优质资源共享。下一步工作打算。在新的学期里，我校将在上一年的教育教学基础上继续以内涵建设为主线，以质量提升为引领，以队伍提升为支点，以文化润校为路径，继续提高全体教职工的工作素养，加大学校名优教师的培养力度，加快年轻教师的专业成长步伐。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |