周至县第四中学
发布时间：
2026-03-30 09:13
| 单位名称 | 周至县第四中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县广济镇广济村 | |
| 法定代表人 | 刘文斌 | |
| 开办资金 | 2391.98万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4385.51万元 | 4135.86万元 | |
| 网上名称 | 周至县第四中学.公益 | 从业人数 114 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的具体业务活动。（一）教育教学。学校的根本任务是育人，只有全体教师都以教书育人为自己的最高荣誉，学校才能更好更快发展。为此我们从平时的教育教学管理等方面入手，不断强化打造教育教学的中心地位。1.推行精细化管理，以优化过程促质量提升。（1）学校的核心任务是教学，管理的关键在过程。本年度，我校实施“五定三化”教研模式，即定时间、定地点、定主题、定主持人、定中心发言人；教研活动形式灵活化；教研活动步骤程序化；教研活动内外帮扶一体化，以及时深入研究并解决教学中出现的问题。进一步加强对教育教学工作的督查指导，每月对教师备课和学生作业进行检查评比，并开展学情调研1次、学生对教师的民意测评1次，通过掌握学情和教情，提高了课堂教学的针对性和实效性。（2）继续坚持领导包级包班制度。全体行政领导分为三组，分包三个年级，协助教务处和政教处进行日常管理；每位校委会成员都分包具体班级，协助班主任工作。这一制度进一步促使学校各项工作落到实处，强化管理，收效显著。（3）开展系列听评课活动。包级领导定期听评课，为课堂号脉把关；教务处领导听课不少于6次，每月其他处室领导和教师每月听课不少于3节；组织了骨干教师示范课、教研组长备课组长示范课、“创新杯”全员赛教活动、“精艺杯”青年教师论坛等系列活动让全体教师乐教、善教，为我校教育教学工作开拓了一片新天地。系列听评课活动促进了老师间的学习交流，提高了课堂教学水平。2.推进“智慧校园”效应，加速提升学生学业成绩。（1）我校响应国家政策，在不断探索中总结完善，不断推进智慧校园建设。（2）引领培训，提升全体教师信息化教学素养。我校始终将教师信息化教学素养作为重点任务，除每年暑期的集中培训外，我们组建智慧中心，及时解决教师在平时的教育教学中存在的问题。（3）顺应时代潮流，有效利用“大数据平台”精准教学。我校携手“金太阳”教育集团建立周至四中学生大数据平台。通过“金太阳”考试系统云平台的应用，使教师能更快、更详细、更精确地掌握学生的考试数据，从而更有效、有针对性的调整教学方向。3.开展新高考研究，探索学校发展新路径。新高考的来临预示着学校能够更好的换道超车。如何使我校在新高考的形势下，更快实现名校突破，打造高质量的艺体特色发展高中，弄通搞懂新高考政策，才能更好的指导学生，提升教育教学质量。为此，我校组织教师累计195人次学习新高考政策；召开了5次研讨会研讨新高考下的教育教学方式；模拟选科3次积累学生选科数据，研判选科可行性；根据我校学生实际，科学指导学生最优化选科；为在2026年取得优异的教育教学成绩夯实基础。（二）特色发展。1.开特色鲜明“大思政课”，育红色基因传承人。青少年时期是人生的拔节孕穗期，最需要从思想上加以引领，我校确定了“大思政”工作思路。一是上好专题思政课。二是实施全学科思政，各教研组认真研判本学科内容与思政课的交融点，教导处按照融合点进行思政课教育检查，确保思政课教育全参与、全渗透。三是“思政小课堂”和“社会大课堂”相结合，学校经常性组织学生开展社会实践活动和社区服务，用生活中的鲜活材料教育学生，从而构建起校内校外、课内课外相融合的“大思政”。2.创新德育方法，助力学生全面成长。加强学生生涯规划指导，建立学生成长档案；推行德育导师制，每名教师对接包抓3—5名学生，对学生进行学习指导和心理疏导，做学生的良师益友。建立多元化评价机制，改“三好”学生评选为“十星”级学生评选，发现学生身上的闪光点，激励他们全面发展、个性化成长。（三）校园安全。生命至高无上。为确保安全事故零发生，我们完善保障机制，强化日常管理，为学生健康成长护航。本年度，我校严格落实安全主体责任，逐级签订了安全责任书。成立了“反恐怖防范领导小组”，建立了“反恐怖应急小分队”；严格执行封闭管理制度，联合县派保安，组建了学校专职安保队伍。完善智慧门禁系统，对所有出入校的学生进行身份验证，杜绝校外人员进入学校。学校监控和一键报警系统运转正常，实现了安全防控四个百分百。召开家长会四次，畅通家校沟通渠道，提升教育合力。二、取得的社会和经济效益。1.周至县2024-2025学年教育教学质量先进单位。2.第三届课堂创新大赛中我校教师荣获市级一等奖。3.2025年市级艺术展演中我校学生荣获一等奖。三、存在问题。1.办学设施亟待更新。学校大门、围墙年久失修，存在严重安全隐患，操场跑道、草皮老化脱落；宿舍设施老化，变压器功率不足无法满足供暖需求，基础设施维修更新迫在眉睫。2.教学设备存在缺口。实验器材老化、艺术教育器材短缺，学科专用教室、信息技术教室数量不足，缺少专业阅卷系统，影响教学活动开展。3.师资结构矛盾突出。退休教师未能及时补充，结构性缺员严重，一定程度上影响了教学工作的稳定性与连续性。四、改进措施。1.探索艺体教育快速发展的有效途径。要紧紧抓住省级艺术示范校创建这一契机，在艺体教育硬件升级、育人理念更新、环境氛围打造等方面再度发力。要充分利用名校+教育联合体平台，学习吸纳育才中学艺体教育先进经验和做法，在学习借鉴中提升自己。2.加强名师团队建设力度。要借助名校+教育联合体、各级名师工作室积极深入开展教学研究，要建章立制，使我校名师工作室高效运转，多措并举打造我校名师队伍。五、下一步工作打算。1.深化教育教学改革。紧紧抓住“三新”改革契机，持续优化特色课堂模式；拓展校际合作渠道，引入更多优质教育资源，进一步提升教学质量。2.完善德育工作体系。牢固树立“抓德育就是抓质量”的理念，丰富德育活动形式和内涵，强化心理健康教育，健全学生综合素质评价机制，培养合格毕业生。3.全力改善办学条件。积极对接上级部门，争取资金支持，推进学校大门、宿舍设施等基础设施维修，补齐教学设施短板，提升办学硬件水平。4.加强师资队伍建设。争取政策支持，缓解结构性缺员问题；完善教师培训与激励机制，依托名师工作室、“城乡共同体”等平台，助推教师专业成长，提升教师职业幸福感。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被周至县人民政府授予2024-2025学年度教育教学质量先进单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |