渭南高新区第三小学
发布时间：
2026-03-30 08:53
| 单位名称 | 渭南高新区第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 渭南高新区胜利大街与新区东路十字西路南200米 | |
| 法定代表人 | 韩菊萍 | |
| 开办资金 | 20万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 353.71万元 | 372.59万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 107 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年按照《条例》和《实施细则》的要求规范运作，规范使用印章、证书，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在高新区管委会和教育文体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： 一、开展的主要工作（一）意识形态筑根基躬行实践显成效坚持每周召中层扩大会，定期开全干会，紧扣意识形态工作要求，强化思想引领，提升教师队伍凝聚力与政治鉴别力。会上由校级领导逐项反馈问题、明确改进措施，组织全体教师自查整改。本学期共召开全干会8次、中层扩大会15次，开展专题理论学习5次、意识形态专题学习10次。同时，学校围绕群众身边不正之风和腐败问题，先后召开10余次专题会议部署集中整治，扎实开展拉网式排查，工作推进有力、成效明显。（二）对内强基建网络对外辐射树品牌我校宣传工作根植于扎实的日常教育教学。本学年，我们构建了稳定的内部供稿体系，充分调动各年级、各部门积极性，确保学校工作“做得好、讲得出”。校级公众平台本学年推送稿件215篇，成为展示学校动态的主窗口。年级发稿54篇，宣传百花齐放，各具特色、亮点纷呈。（三）精耕细作抓常规多措并举促提升本学期，我校在课表编排、师资培养、实习管理、常规统计等方面精准发力，以精细化管理助推教学质量稳步提升。精研课表编排，筑牢教学根基。课表是学校教学工作的“导航图”。面对各年级学科需求、师资配置、场地资源等多重因素，我提前梳理课程标准要求，逐一沟通教师教学特长与诉求，反复核对课程总量与课时分布，力求实现“学科均衡、师资适配、资源优化”。编排过程中，既保障语文、数学等核心学科课时，又统筹音乐、美术、体育等综合学科合理排布，妥善协调跨年级、跨学科教师课时冲突。经过多轮调整校验，最终形成精准高效的课表体系。学期期间，持续跟踪课表执行情况，及时响应临时调整需求，为全校教学有序开展筑牢了基础。（四）强化安全抓实干闭环管理筑防线在安全教育与实践层面，我们构建了“课堂+活动+演练”的立体化教育体系。本学期共组织各班级开展安全主题班会20余次，围绕交通安全、防溺水、校园欺凌、消防安全及课间活动安全等重点内容，通过案例讲解、情景模拟等形式，让安全意识深入学生日常。我们重点规范了课间活动秩序，通过增设楼层安全岗、开展“文明课间”主题活动，有效减少了课间追逐打闹等风险行为。 二、取得的主要社会、经济效益(一)质量稳步提升通过各级领导的统筹安排和全体教师潜心钻研、创新教育教学方法、深入开展素质教育，学生全面发展、各项能力和素养不断提高，学校教育教学质量稳步提升。（二）团队和谐发展全体教师深入学习培训，更新观念、提升自我，凝心聚力、和谐发展，组建了一支“敬业爱生、素质优良、高效团结、充满朝气、锐意进取”的教师队伍。（三）结出丰硕成果我校教师在第九届微课与教学创新大赛中斩获佳绩，在渭南市第六届中小学体音美学科优质课评选活动中荣获小学音乐组二等奖，在2025年度学校思政课“大练兵”活动中我校教师荣获区级学科思政“教学标兵”，在渭南市“同上一堂好课”视频评选活动中斩获一等奖；在全市中小学（幼儿园）优秀课本剧评选中荣获市级三等奖；我校12名学生在渭南市2025年学生信息素养提升实践活动中斩获佳绩。三、存在问题及整改措施(一)存在问题一是校园文化建设的特色还不够突出；二是教师结构不协调，年轻教师多教学经验不足。三是按照《陕西省中小学幼儿园安全管理办法》的要求，学校安保人员的配备数量严重不足，按标准应该配备6名，目前只有2名保安。四是学校视频监控因主机容量不足，保存时限不够；部分位置虽然设有监控，但因内存有限，无法正常录制。（二）改进措施1.深挖文化特色，擦亮学校品牌。一是立足学校办学底蕴，系统提炼“三小精神”核心元素，梳理学校历史传统、特色，提炼代表性元素和符号。二是通过开展“班级”“年级”特色活动等，让文化渗透到课堂、活动、环境之中。引入师生共创机制，鼓励各年级打造专属文化名片，形成“和而不同、美美与共”的校园文化生态，让文化成为滋养师生成长的隐形课程。2.优化师资结构，赋能青年成长。针对年轻教师占比高、经验不足的现状，实施“青蓝工程”升级行动，推行“双导师制”——骨干教师带教、管理干部带班，从教学技能与班级管理双轨并进。建立青年教师成长档案，开展“每周一研、每月一赛”等系列活动，搭建成长阶梯，让青年教师在实战中磨砺、在比拼中蜕变，尽快成长为教学主力军。3.配强安保力量，筑牢安全防线。严格按照《陕西省中小学幼儿园安全管理办法》规定，立即向上级主管部门提交增配安保人员专项报告，力争短期内将安保力量从2名增至6名。同时，优化安保人员年龄结构与专业素质，推行持证上岗、定期培训、实战演练机制，确保校园门口有人守、关键时刻能顶上，为师生撑起“安全伞”。4.升级安防设备，消除监控盲区。全面排查校园监控系统运行状况，针对主机容量不足、存储时限不够等问题，制定分步整改方案。优先更换核心主机，扩容存储设备，确保视频保存时限达到规定标准。对因内存限制无法正常录制的点位，逐一更新硬件、优化配置，实现重点区域全覆盖、关键时段可追溯，让校园安防“看得清、存得下、调得出”，筑牢校园安全防线。四、下一步打算（一）坚持健康第一，夯实学生成长新基石新学年，我们将把促进学生身心健康摆在首位，全面落实学生体质强健计划，通过优化体育课程、保证体育活动时间、完善心理健康教育体系等举措，着力提升学生体质健康水平和心理调适能力。（二）推进精细管理，构建五育融合新样态高举质量大旗，进一步细化年级管理与教学常规。聚焦课堂教学提质与课后延时服务优化，强化过程管理与特色培育。着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，深入挖掘并彰显学校特色项目，打造特色发展新名片。（三）强化队伍建设，筑牢教育发展新根基大力弘扬教育家精神，将师德师风建设作为教师队伍的首要任务。引导教师以德立身、以德立学、以德施教，锻造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的新时代教师队伍。（四）完善评价体系，打造“三小”教育新品牌对标先进教育理念，持续优化教育评价体系，充分发挥评价的引领与督促作用。以评价促教学行为改进，以评价激发育人活力，推动学校内涵发展。通过构建更加科学、多元的评价机制，全面提升办学品质，努力做靓、做强“三小”教育品牌，为区域教育高质量发展贡献独特价值。（五）筑牢安全防线，守护平安校园新生态牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，全面落实校园安全岗位责任制。将安全教育与管理融入日常，加强安全隐患排查整治，完善应急机制，营造安全、稳定、和谐的育人环境，为学校发展提供坚实的保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 我校教师在第九届微课与教学创新大赛中斩获佳绩，在渭南市第六届中小学体音美学科优质课评选活动中荣获小学音乐组二等奖，在2025年度学校思政课“大练兵”活动中我校教师荣获区级学科思政“教学标兵”，在渭南市“同上一堂好课”视频评选活动中斩获一等奖；在全市中小学（幼儿园）优秀课本剧评选中荣获市级三等奖；我校12名学生在渭南市2025年学生信息素养提升实践活动中斩获佳绩。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |