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渭南高新区第二小学
渭南高新区第二小学
发布时间:
2026-03-30 08:51
单位名称
渭南高新区第二小学
宗旨和业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所
渭南高新区朝阳路西段78号
法定代表人
杜亚红
开办资金
2742万元
经济来源
财政补助
举办单位
渭南高新技术产业开发区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
123.64万元
94.32万元
网上名称
无
从业人数 35
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2025年,我单位在高新区教育文体局的领导下,严格遵照相关法规政策及单位章程,按核准登记的宗旨业务范围开展各项工作,扎实推进教育教学建设,圆满完成年度既定目标,现将本年度业务活动开展情况报告如下。一、开展主要工作情况1、教学教研提质,打造高效课堂。各教研组以核心素养为导向推进学科建设,语文组聚焦阅读举办作文、普通话大赛,数学组推行“推门听课+公开课”模式并开展计算大赛,英语组创新辅助教学,打造传统文化英语游园会。学校加强教研管理,全年完成1项省级、3项市级课题结题,1项省级、4项市级课题立项,3项区级课题进入结题阶段。同时打造书香校园,建设书吧与图书角,构建三级阅读课程体系,举办诗词朗诵等活动,邀请本地作家进校交流,推动家校阅读共育落地落实。2、德育安全护航,筑牢成长屏障。坚持德育为先,借助升旗仪式、主题班会等开展行为养成与爱国主义教育,完善“博雅少年”评价体系,累计评选优秀少年300余人次,开展开笔礼、校园开放日等系列德育活动。构建网格化安全管理格局,严格落实“1530”安全教育机制,创新四维安全教育模式,开展防欺凌、禁毒专题讲座及防震、消防应急演练,实行安全隐患“发现—建档—整改—销号”闭环管理。深化家校社协同育人,完成全校学生家访全覆盖,召开家长会、家长开放日,针对性开展特殊群体结对帮扶工作。3、队伍建设赋能,锻造育人铁军。将师德师风建设摆在教师培养首位,每周开展师德专题与警示教育,组织全体教师签订廉洁从教承诺书,为教师建立专属师德档案,全年无师德违规事件发生。开展教育家精神系列学习活动,评选校级师德标兵3名,成功培养市级学科带头人、教学能手及区级教学典范、骨干各1名。重视教师专业能力提升,组织60余人次教师参与各级各类教学培训,4名教师获市级微课大赛奖项,4份教学案例获市级表彰。4、综合保障提质,丰富育人维度。严格落实体艺教育课程要求,开齐开足相关课程,将非遗扎染、传统游戏融入教学,举办校园运动会、文化艺术节,开设特色社团,学生在省市区级体艺竞赛中屡获佳绩。强化校园餐饮管理,全面落实“明厨亮灶”、校领导陪餐及食材溯源制度,保障学生饮食安全。精准落实学生资助政策,确保“应助尽助”,同步开展资助育人系列活动,重点关注困难学生学业进度与心理健康状况。二、社会效益情况本年度学校办学成效获得上级部门、社会各界及学生家长的高度认可,获评“高新区教育系统表现突出集体”,书香校园建设经验在渭南专场进行交流分享,学校负责人获第三届“推动陕西阅读关注人物”称号。教师专业能力稳步提升,多人在省市区级教学竞赛、课题研究中斩获佳绩;学生综合素养显著增强,10余人次获省市级学科、体艺竞赛奖项。师生积极参与公益活动,助力文明城市创建,家校沟通渠道顺畅,育人合力有效凝聚,家长满意度与社会认可度持续保持高位,成为区域内优质基础教育阵地。三、存在的问题及整改措施(一)存在问题一是课堂教学改革精准度欠缺,少数教师教学理念滞后,跨学科融合教学实践较为薄弱;二是家校社协同育人机制尚不成熟,三方联动的系统性、长效性不足;三是青年教师培养体系不完善,部分青年教师教研能力提升速度较慢,成长阶梯需进一步优化。(二)整改措施一是深化课堂教学改革,组织开展新课标专题培训,打造跨学科融合示范课,推行分层教学与个性化辅导,提升教学针对性;二是健全家校社协同育人机制,搭建线上线下一体化沟通平台,常态化开展家长学校活动,打造稳定的校外实践教育基地;三是完善青年教师培养体系,优化“师徒结对”模式,为青年教师定制个性化成长计划,提供更多教研交流、竞赛展示的机会,加速青年教师专业成长。四、下一步工作打算2026年,学校将紧扣立德树人根本任务,以补短板、强特色、树品牌为核心,推动教育教学高质量发展。一是深耕教学教研改革,持续推进跨学科融合教学,加强课题研究与成果转化,进一步擦亮书香校园特色品牌;二是完善五育并举育人体系,强化德育常规管理,推动红色教育全方位渗透,丰富体艺课程与综合实践活动内容;三是加强教师队伍建设,持续开展师德师风教育,加大青年教师培养力度,打造高素质育人队伍;四是夯实办学保障基础,优化校园安全管理与后勤服务水平,完善资助育人体系,深化家校社协同育人模式,构建全方位、立体化的育人格局。未来,学校将以务实的工作作风深耕基础教育,全力办好人民满意的教育,为区域教育高质量发展贡献坚实力量。
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无
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