渭南高新区第五小学
发布时间：
2026-03-30 08:49
| 单位名称 | 渭南高新区第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 渭南高新区胜利大街与新盛一路东北角 | |
| 法定代表人 | 雷苗 | |
| 开办资金 | 676.8万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 14.42万元 | 74.08万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）教育教学：深化课堂教学改革五步式教学范式是学校课堂教学改革的重要成果。本学期，学校在原有的五个环节基础上，重点再次强化了汇报环节的实施质量。学校要求教师在汇报环节，要继续明确汇报方式、规范汇报语言及流程，让课堂更加流畅规范，让学生的主体性更加凸显。为了确保五步式教学模式的应用效果，学校在好课提质活动中为听课教师设置了不同的观测点，围绕五步式教学的关键点位去进行评课，看授课教师是否做到，确保教师每一节课都要将五步式教学真实有效地应用到课堂中去。评课教师针对性地评课也让上课教师对课堂中存在的问题心中有数，以便有的放矢的去完善，真正服务于学生的学习。备课是课堂教学的基础环节。学校坚持备课质量决定课堂效益的理念，不断完善备课管理制度，提升备课工作的针对性和有效性。本学期，在全校推行教学评一体化备课模式。要求教师在备课时必须同步考虑三个问题：学生要学什么（学习目标）、怎么学（学习活动）、学到什么程度（评价任务）。为帮助教师掌握这一备课方法，学校组织了专题培训，开展了优秀备课案例评选，还建立了备课资源库，收集各学科的典型备课案例供教师参考。针对教师专业发展的不同阶段，学校实行分层要求的备课管理制度。对新入职教师，要求撰写详案，重点规范教学环节的完整性和教学语言的准确性；对成长型教师，要求在规范的基础上突出创新，尝试个性化的教学设计；对成熟型教师，鼓励开展大单元备课和跨学科整合，发挥示范引领作用；对专家型教师，支持其形成独特的教学风格，并带领团队开展教学研究。学校收集的优秀备课案例都已汇编成册，成为我校的教学宝贵财富。（二）学生活动：丰富活动为全面实现素质教育，落实“双减”政策，学校除了在第二、三课堂设置多元的课程内容，还通过少先队活动等开展了丰富多彩的学生活动。体育运动促进学生健康成长。学校开展了丰富多彩的体育活动：班级足球联赛、篮球比赛、队列队形比赛等。此类活动的开展，使学生真正走向了操场，享受运动带来的健康和快乐，营造了浓厚的体育运动氛围，培养了学生团结合作的精神，有力地促进了学生的全面发展。“劳动+”教育养成学生良好习惯。学校以“劳动+”教育为理念，通过常态化、主题化活动，加强学生动手能力、自我服务能力，上学期开展了以“清洁卫生”、“整理收纳”、“烹饪营养”、“传统工艺制作”、“农业生产”为主题的劳动活动，帮助学生逐步养成良好的劳动习惯和劳动品质。少先队主题教育培养学生爱国情怀。利用雷锋纪念日、清明节、国庆节等重大节庆日，开展爱国主义教育和革命传统教育活动。持续开展“班级之星”、“文明班级”评比，营造争先创优的氛围。将德育与体育、美育、劳动教育深度融合，结合学校“全国足球特色示范校”的优势，开展团队竞赛，培养学生坚韧不拔的意志和团队合作精神。二、取得的成绩学校教师积极参加各级各类教学竞赛，先后获得渭南市微课大赛一等奖、渭南高新区中华经典“诵写讲”比赛学生组一等奖、渭南市2024年学生信息素养提升实践活动优秀指导教师、高新区思政课教学标兵、渭南高新区模范教师等荣誉称号。三、存在问题及改进措施存在问题：1.学生心理健康教育有待进一步改进；2.学生的德育工作还不能使学生真正的入脑入心。改进措施：1.将加强心理健康教育活动的力度，关心关爱学生，做好学生心理健康工作2.学校将多位一体、知行合一、与时俱进的推进德育内容和形式改变，提高教师培养学生身心健康意识和方法。四、下一步工作计划 1.继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。2.提高教育教学质量，立足课堂教学，积极推进教研教改，深入学习各科《义务教育阶段课程标准 （2022版）》，深入落实双减政策，实现减负提质。 3.注重教师队伍建设，以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的骨干教师队伍。 4.加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。5.加强德育工作，提高德育工作实效性。在注重全校教师师德师风建设的同时，不断丰富学生德育活动内容，凸显学校教育风采。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |