渭南高新区龙背中心小学
发布时间：
2026-03-30 08:40
| 单位名称 | 渭南高新区龙背中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南高新区龙背街道办事处龙背村 | |
| 法定代表人 | 杨晓菲 | |
| 开办资金 | 27.6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 267.97万元 | 255.27万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定。按照宗旨和业务范围开展相关活动没有涉及变更登记的事项，没有违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在高新区教育文体局的领导下，由校长负责，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况1、细化学校管理，明确各自职责我校成立了以校长为总领的学校领导班子，设立学生发展中心、教育教学中心、德育处，将学校工作细化，分层管理。其中教育教学中心主要负责党建、教学、师培等工作；德育处主要负责师生德育、资助、留守等工作；学生发展中心主要负责安全、防疫、卫生、稳定等工作。每周一次校委会、全干会，进一步将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做。2、坚持德育为首，加强养成教育将“立德树人”贯穿于日常教育活动中，坚持以爱国主义为主线，以强化行为规范养成教育、培养学生人格品质为重点，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，通过开展丰富多彩的主题教育实践活动，引导学生扣好人生第一粒扣子，提升学生的综合素养，做到润物无声。（1）每周一次习惯养成专题教育，利用主题班会、演讲比赛等形式，培养学生高尚的思想品德和良好的行为习惯，通过开展“开学第一课”、行为习惯养成、爱护公物教育、推普周、弟子规、课前习惯展示等强化学生的习惯养成。（2）节日文化教育。利用教师节、中秋、重阳等节日开展尊老爱老教育；依托纪念日、国庆节等开展红色文化主题教育；组织开展了“读书月”、“科技作品展评”“迎元旦队列队形暨课间操比赛”、影评、书信大赛等活动，让学生学会自我教育、自我管理，使学生得到全面发展。（3）强化家校共育。组织开展了家长会、家委会，分上、下两学期开展“万名教师大家访”活动，加强了家校之间的联系与沟通，促进了家校合力。3、狠抓教学工作，提高教学质量（1）教学常规方面本年度，我校持续把“双减”工作作为教学工作的重中之重，健全制度、细化流程、狠抓落实，切实减轻学生课业负担，提升课堂教学效率。一是完善教学管理制度，修订备课规范、课堂教学标准、作业管理细则等规章制度，明确各环节工作要求，实现教学常规管理有章可循、有据可依。二是优化备课与作业设计，推行“个人初备+集体研备+二次复备”的备课模式，聚焦新课标要求与学生学情，提升备课针对性；创新实施分层作业设计，按照“基础巩固+能力提升+拓展探究”分层布置作业，严控作业总量与时长，杜绝机械重复、低效作业，让不同层次学生都能学有所获、练有所得。三是强化过程监管，定期开展备课、作业专项检查与随机抽查，及时反馈问题、督促整改，推动“双减”要求融入日常教学全过程，从源头实现减负提质。严格落实教学常规精细化管理要求，狠抓课堂教学、听课评课、教学反思等关键环节。常态化开展推门听课、集体听课、评课议课活动，督促教师规范课堂教学行为，提升课堂驾驭能力；鼓励教师撰写教学反思、教学案例，总结教学经验、反思教学不足；加强教学质量监测与分析，精准把握学生学习情况，针对性开展培优辅差工作，不让一名学生掉队，保障教育教学工作平稳高效运行。（2）师资培训方面重视学校师资培训，为提升教师业务能力搭建成长平台。2025年杨晓菲、全英英同志参加全国中小学科技教育校长专题培训；2025年乔明明、王浩同志参加中西部中小学教师人工智能素养提升专题培训；2025年薛春乾、白银燕同志参加陕西省农村小学骨干教师能力提升培训；2025年雷晓妮同志参加AI赋能教学变革专题培训；学校每两周开展一次校本培训，通过学习教育理念和教学方法提高教师教育观念；通过粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画培训提高教师基本功；通过优秀教师事迹学习，发挥本校名师引领作用。（3）获得奖项候佳华教师2025年5月在中华经典诵写讲“诗教中国”诗词讲解比赛中荣获优秀奖；张亚菊等三名教师被评为渭南高新区2025年区级优秀模范教师；张帅老师荣获“笔墨中国”硬笔书法二等奖；在高新区组织的首届科技文化艺术节中，龙背中心小学刘毅展、兰艺晨、贺丹宁等学生分别荣获优秀优秀创作、优秀绘画奖，石晓蕊老师荣获优秀辅导教师。4、加强安全管理，完善管理机制安全工作常抓不懈，牢固树立“安全第一”的思想。层层签订了8种《安全目标责任书》，按照今年最新要求制定了《学校安全工作实施方案》和《学校安全工作预案》，责任到人，完善门禁、食品安全等安全工作管理制度，修订了《师生一日规范》，坚持每天上下学护送、课间活动值岗护导、家长护学岗，来人登记等要求，学生家校的安全实行无缝对接，明确安全责任；落实上课、值班等责任，明确到人；校园餐坚决执行食品索票索证制度，落实从业人员持证上岗，每餐后及时留样，认真消毒；每周一次开展安全教育专题班会，从交通安全、食品安全、活动安全、防溺水安全、和谐相处、用电安全、网络安全、校园欺凌等方面教育学生增强安全意识；每月一次定期开展安全隐患排查，查刀具，化矛盾、欺凌排查，上学年开展了“防震”、“防火”、“防踩踏”、食物中毒等演练，切实做到预防为主，确保学校无重大安全事故的发生。安全教育做到位；隐患排查、安全演练定期开展；积极上交各种资料，完成各项任务。提炼出了“00131”工作模式：0容忍，0事故。1个理念：安全预防为先，3个责任：党政同责，一岗双责，失职追责。1条线：筑牢安全防线。二、社会效益情况在全体教职工的努力下,教育教学工作成绩突出,校园文化氛围浓厚，学生德育活动开展丰富多彩，我校的各项工作受到区局和上级领导的高度肯定，学生家长的评价和满意度不断提高。在过去的一年里，我校在多个方面取得了显著成果1.教学成果：教师教学水平显著提升，学生成绩也有明显进步，本学年期末考试中，各年级平均分整体也有所提升。2.学生发展：在各类竞赛活动中，我校学生表现出色，素质教育成果丰硕，学生在艺术、体育等领域全面发展。3.校园建设：加强了校园文化建设，开展了丰富多彩的校园文化活动，营造了积极向上的校园氛围。4.师资队伍建设：通过开展教师培训、教研活动等方式，不断提升教师的专业素养和教学能力，进一步充实了师资队伍。5.家校合作：学校高度重视家校合作，定期组织家长会、家长开放日等活动，加强了学校与家庭之间的沟通与联系，为学校的发展提供了有力支持，收到了家长们送来的一面面代表鼓励和肯定的锦旗，学生家长的评价和满意度不断提高。存在的问题及整改措施存在的问题如下1.专业教师数量不足，艺术课专业教师缺乏。2.学校的校本教研工作教研氛围淡薄，实效性不强。整改措施如下1、将我校实际情况上报上级部门，为学校争取专业学科教师。2、加强校本培训，提高教师综合业务能力，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。3、细化教研工作制度，明确教研工作任务，进一步落实教研工作责任。四、下一步工作打算1、规范师德师风建设，提升教师专业技能。2、不断更新教学理念，探索教学工作的新思路和有效方法，培养学生学习兴趣，提高学生自主学习能力。鼓励教师参加培训学习，每学期3-5次。定期邀请学科专家来学校讲座，拓宽教师教学视野，增长见识，开阔思路，助力教学。3、重视家校教育，积极构建家校联系网络，充分发挥学校对家庭教育的引导、指导及沟通作用。4、创新教学方法，激发学生兴趣，发展学生能力，优化学生评价体系，促进学生德智体美劳全面发展，培养自信、自主、乐学、善学的魅力学生。在今后的工作中，学校将继续完善各项规章制度，使学校管理不断科学化、规范化、制度化，不断提高教育质量，实现办学特色化。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |