西安市碑林区小雁塔小学
发布时间：
2026-03-30 08:32
| 单位名称 | 西安市碑林区小雁塔小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区友谊西路108号 | |
| 法定代表人 | 钱发成 | |
| 开办资金 | 1246.37万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1296.85万元 | 1178.25万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 75 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。根据《条例》有关规定，于2025年9月17日，单位法人证书有效期由2020年11月18日至2025年11月18日变更为2025年09月17日至2030年09月17日。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2025年，我单位坚守登记的宗旨与业务范围，在区教育局的坚强领导下，全体教职工团结一心，以高度的责任感和使命感，紧扣核心工作目标，积极开展各项教育教学活动，具体业务开展情况如下：1.五育并举润成长，特色育人显成效德育为先，铸魂育人。深化“国防+文化”德育品牌，开展“九一八”纪念、国家公祭日主题讲座等爱国教育活动，组织学生走进武警部队开展军营体验、军民共建等活动；举办模拟法庭强化法治教育，通过少先队入队仪式、行为规范强化月及“国防小卫士”等评选，全方位提升学生文明素养与家国情怀。智育为要，提质增效。构建“科技+文化”智育体系，参与集团课程标准化建设，助力形成数学分层作业模板；举办第十四届科技节，依托创客、编程等社团开展科技启蒙课程，以教科研引领和实践活动激发学生创新思维。体育为基，强健体魄。秉持“足球引领+全员参与”理念，落实每日体育课要求，举办第十三届“晨钟杯”足球联赛、三跳运动会，完善足球“校队+梯队+社团”训练体系，筹备集团跨校联赛，营造全员运动的校园氛围。美育为媒，浸润心灵。打造“书法+传统文化”美育特色，联合市书协优化书法课程，融入集团“唐风书韵‘1+X’”建设，开展文物纹样临摹、晨钟诵韵等活动，筹备集团书法成果展示、课本剧展演，让学生在笔墨与艺术中提升审美。劳育为实，锤炼品格。以“博种园+实践”为核心，制定分年级劳动清单，开展种植、劳作实践活动；通过劳动感悟分享会、小组种植培养学生协作精神与心理韧性，推动劳育与阅读、科技等学科融合，丰富劳育育人内涵。2.加强教师队伍建设，促进梯队发展完善培养机制，扎实推进“青蓝工程”师徒结对，9月26日举行结对仪式，为每位青年教师配备两名指导教师，分别负责组织教学与学科教学指导，助力青年教师快速成长。严格落实集团分层培训要求，组织教师参与新教师“教学基本功”培训、青年教师技能大赛筹备及骨干教师研修等活动，构建完善的教师梯度培养体系。强化教研赋能，常态化开展校本教研与集团联动教研，组织教师参与集团“优师计划”展示课、“名师+”研修共同体活动，12月屈璞、张金凤“名师+”研修共同体先后入校开展教研活动，为教师提供优质学习资源；鼓励教师参与跨校教学观摩、说课评课，围绕阅读教学、高效课堂建设等主题，以“晨钟诵韵”等形式开展专题研讨，全面提升教师专业素养。优化队伍结构，严格按照国家1:19师生比标准科学配齐配足教师，优化学科结构，鼓励教师提升学历水平，积极吸纳优秀研究生加入教师队伍，大力推进高级职称教师培养，努力打造政治素质过硬、业务能力精湛的教师团队，本学期教师队伍的创新精神与实践能力得到显著提升，为学校教育教学高质量发展提供了坚实的师资支撑。3.深化书香校园建设，夯实读写育人根基。深度融入集团“唐风书韵‘1+X’”书香校园建设，落实集团“1+3+5”顶层设计。参与“唐风阅读空间”改造，完善“唐风书苑”设施建设，采购唐风主题图书，满足师生阅读需求。丰富阅读活动形式，开展“爱心图书漂流”“亲子共读打卡”等活动，打通校际、班级、家庭阅读资源壁垒；按集团分学段阅读要求，低年级开展绘本共读、讲故事大赛，中年级组织阅读方法指导工作坊，高年级举办读写结合创作展，形成常态化阅读活动矩阵。4.筑牢校园安全防线，深化家校协同育人筑牢校园安全屏障，不断完善校园安全管理机制，严格落实“三防”建设要求，坚持保安校园巡逻、校园封闭式管理制度。强化安全教育与应急演练，定期组织防震、消防安全应急演练，让安全知识通过实战演练入脑入心，为学生生命安全筑牢防线；严格落实“1530”安全提醒机制和路队护送制度，常态化开展校园安全隐患排查治理，全学期杜绝安全事故发生，营造安全和谐的校园环境。深化家校协同育人，搭建多元家校沟通桥梁，举办一年级“认识孩子，陪伴成长”亲子教育讲座，引导家长科学育儿；依托集团“书香家庭”评选标准，深入开展家校共读活动，通过校园公众号定期推送阅读推荐、亲子共读案例，促进家校阅读合力形成，凝聚家校育人共识。二、取得的主要社会、经济效益2025年，学校在教育教学领域取得显著的社会与经济效益，核心成果集中在五大维度，办学成效赢得了家长与社会的广泛认可和良好声誉。一是集团化办学协同成效显著。作为教育集团总校，学校深度融入集团化办学布局，牵头参与集团理事会决策与5个专项工作组工作，完成4次线上集体备课、10余次跨校评课研讨，为集团教学资源库输送优质案例；承办多场集团教学教研活动，有效促进校际经验共享，推动区域教育优质均衡发展。二是五育并举育人成果丰硕。学校深化“国防+文化”德育品牌，构建“科技+文化”智育体系、“足球引领”体育模式、“书法+传统文化”美育特色、“博种园+实践”劳育体系，举办科技节、足球联赛等特色活动，全方位实现学生德智体美劳全面发展。三是教师专业成长成果突出。扎实推进“青蓝工程”师徒结对，构建梯度化培养体系；常态化开展校本与集团联动教研，依托“名师+”研修共同体赋能教师成长；配齐配优教师队伍，教师专业能力与创新素养显著提升，为学校高质量发展筑牢师资根基。四是书香校园建设成效明显。深度融入集团“唐风书韵‘1+X’”建设，完善阅读设施，开展图书漂流、亲子共读等活动，形成分学段常态化阅读矩阵，营造了浓厚的书香育人氛围。五是校园安全与家校共育扎实推进。完善安全管理机制，落实“三防”建设，常态化开展安全教育与应急演练，全学期零安全事故；搭建多元家校沟通桥梁，举办亲子讲座、家校共读等活动，凝聚育人合力，获得社会各界广泛认可。三、存在的问题及改进措施在取得成绩的同时，我校也清醒认识到工作仍存在不足，与教育高质量发展要求、社会对优质教育的期待尚有差距。主要体现在集团化办学协同深度不足，特色课程体系系统性、融合性有待加强，教师梯度化培育精准度不够，家校社协同育人机制不完善，书香校园建设与学科教学融合度不足。对此，我校将针对性落实改进举措：深化集团化办学协同机制，完善资源共建共享体系；加强特色课程体系建设，推动学科深度融合；强化教师队伍精准化培养，提升专业素养与创新能力；健全家校社协同育人体系，深化书香校园建设，凝聚多元育人合力。四、下一步工作打算展望未来，我校将继续秉持“人人有发展，个个能进步”的办学理念，总结经验、补齐短板，扎实推进各项工作，具体如下：1.持续深化集团化办学，推动优质教育资源共建共享，促进校际协同发展，助力区域教育优质均衡。2.持续深化“五育并举”，强化特色育人品牌建设，丰富育人载体，全面提升学生综合素养。3.持续加强教师队伍建设，完善梯度培养体系，深化教研赋能，全面提升教师专业素养与教育教学能力。4.持续推进书香校园建设，丰富读写育人载体，完善阅读空间建设，营造浓厚的校园文化氛围。5.持续筑牢校园安全防线，常态化开展安全隐患排查与安全教育，深化家校协同育人，凝聚教育合力，为学生全面发展保驾护航。总之，我校将继续努力，不断提升教育教学质量和办学水平，为学生的全面发展和社会的持续进步作出更大的贡献，为打造教育理念先进、文化底蕴深厚的优质学校而不懈奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《中华人民共和国事业单位法人证书》有效期2025年09月17日至2030年09月17日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无2.受奖惩情况：无3.涉及诉讼情况：无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 1.接受捐赠资助及使用情况：无2.使用情况：无 | |