西安市第六中学
发布时间：
2026-03-30 08:24
| 单位名称 | 西安市第六中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、高中教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区南院门五味什字31号 | |
| 法定代表人 | 李皎 | |
| 开办资金 | 1200.93万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1200.93万元 | 935.17万元 | |
| 网上名称 | 西安市第六中学.公益 | 从业人数 84 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。根据《条例》有关规定，于2025年5月15日，开办资金由“1638.34万元”变更为“1200.93万元”。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况。（一）做常规工作入手，强化服务意识。完成2025年度教职工全员师德考核、职称晋升、工资审批、各类年报、绩效工资审批、考勤及各类常规工作。对外宣传及时有效，形式多样。继续推动我校档案综合管理工作，教师业务档案重点加强了近五年新入职教师的建档材料收集整理，干部人事档案落实管理责任。加强师德师风建设树立良好教师形象，提高教职工思想政治素养，优化作风建设，彰显人文关怀，庆祝第41个教师节祝福活动，常态化慰问离退休教师、困难教师及劳模，落实生日祝福、退休纪念品等关怀举措，增强教职工归属感。，组织教师参加各类专业培训、评优，获得了社会各界的广泛好评。（二）强化教育教学研究和常规管理，全面提升教学质量。1.多种培训模式，全面提升教师整体素质。采用“青蓝工程”培养、导师指导、案例培训、自主学习、课题研究、以赛促教、帮扶互助等培训模式对新教师、骨干教师进行培训，组织教师观摩名师课堂、学科带头人展示课、骨干教师示范课及青年教师汇报课。本年度推动教师参与省、市、区级课题研究，以研促教，共申报省、市、区级规划课题、区级小课题共10项，教师在研究中提升理论素养，优化教学方法。组织教师积极参加省市区三级教学能手大赛等赛教活动，对23名参赛教师进行多次培训，开拓了教师的眼界，取得了优异成绩；完成碑林区2025年新入职教师的培养工作，对来自3中、82中、6中分校、含光中学等四所中学共28位教师进行精细的培养；组织参加了各学科各层次的培训，我校共计412人次参加省、市区各级各类培训。为进一步推动智能教学环境下的教学改革，实现跨区域教育均衡，我校与鄠邑区二中开展送教、联合教研活动，促进跨区域资源共享，提升教师专业素养，推动教育均衡发展；2.常规教学工作不放松。做好查课工作、作业收交和教案书写情况统计，规范学籍管理，做好信息安全检查及资料上报；全面做好毕业班工作，组织教师参与学考、高考备考，关注和研究考纲、发展动态及时把握命题方向，提高备考效率。加强“名校+”共同体内的教育教学交流，内部常规教学、教师培训、中高考研讨、青年教师提升、考试教学监测等方面，真正做到了“一长两校”、紧促发展、全面提升；3.狠抓德育队伍，激发育人情怀。学校高度重视班主任队伍建设。通过定期召开班主任会议、心理健康培训及减压赋能活动，提升班级管理能力；校医务室做好疫情防控，积极宣传传染病的各种预防知识。心理咨询室对各班进行心理筛查，定期与班主任进行沟通；家校共育多元平台，组织全校家长参加碑林区家校共育家庭教育促进法讲座，开展亲子心理团辅等活动，推送《致家长的一封信》指导心理危机应对，开展家长沙龙，主题为大学专业生涯指导、亲子沟通和学习陪伴，构建家校沟通桥梁。4.提升服务水平，打造品质六中。强化服务意识，明确岗位责任，努力做好服务工作。以教学、师生为中心，确保学校日常教学工作正常开展。规范各项收费，顺利完成了2025年收费工作。财务方面严格执行国家的财务制度，严格实行收支两条线，精打细算。做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明。加强学校安全工作，做好日常安全巡查认真填写值班记录及工作日志，跟进上报扫黑除恶信息，坚持做好每日四班“护学岗”常规保卫工作。二、取得的主要社会、经济效益。在全校师生的共同努力下，我校圆满完成了各项教育教学任务，2025年中考、高考顺利进行，高考成绩捷报频传，特控上线率跃升近20个百分点，600分以上高分段人数爆发式增长，一举突破历年来最高峰值；更为喜人的是，我校高榕蔓同学被清华大学录取。这些成绩的取得，不仅标志着我校人才培养体系的日臻完善，更是印证了教育教学质量的跨越式提升，在社会上引起广泛关注和良好反响。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.部分教师教学方法仍然单一，仍以传统讲授式为主，不擅于使用先进的教学手段，学生课堂参与度较低，教学效果不显著。2.家校共育方面：沟通渠道不够畅通。家校联系多停留在问题反馈阶段，缺乏常态化的正向沟通。部分家长教育观念落后，与学校教学理念存在冲突，难以形成教育合力。（二）改进措施：1.针对教师教学方法单一的问题，定期开展教师参加信息技术培训，如人工智能、大数据在教学中的应用等，定期组织教师教学研讨会、经验交流分享会，构建“多元、专业、数智化”培训体系，开展数字化及AI赋能教学培训，助力教师提升专业能力。2.优化家校沟通，凝聚育人共识。推行“正向沟通”机制，开设“家长课堂”，邀请优秀家长或专家进校举办讲座，更新家长教育观念，同时邀请家长参与监考、晚自习值班，增强参与感。四、下一步工作打算下一步学校的发展方向将从以下方面进行规划：1.师资队伍建设方面：提升教师专业能力：提供更多的专业发展机会，鼓励教师开展教育教学研究，提高教师的教育教学水平和科研能力；2.教育教学方面：推进智慧教育,进一步加强人工智能、大数据等技术在教学中的应用，利用智能教学平台实现精准教学、个性化学习，提高教学效率和质量；3.校园安全方面：定期开展防欺凌、防溺水、交通安全等主题教育，加强组织应急疏散演练，排查教室、宿舍、食堂的用电用气隐患，做到零事故。目前的工作距离学校的跨越式发展目标还有一定的差距。我们要继续发扬优良的传统，立足本职岗位，无私奉献，为学校的发展，为碑林教育的提升贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：被评为目标责任综合考核优秀单位2.受奖惩情况：被评为西安教育典范优质特色示范学校3.涉及诉讼情况：无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 1.接受捐赠资助情况：无2.使用情况：无 | |