西安市灞桥区延河小学
发布时间：
2026-03-27 17:16
| 单位名称 | 西安市灞桥区延河小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺织城纺南路 | |
| 法定代表人 | 张春梅 | |
| 开办资金 | 319.13万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 330.27万元 | 301.74万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位严格按照核准登记的宗旨和业务范围开展各项业务活动，规范管理和使用《事业单位法人证书》。现将本年度工作情况报告如下：一、融合共进，办学谱新篇教育集团顶层设计，引领发展，在延河小学实现干部选用、团队建设、课堂教学、质量监测、教育科研、学科建设、教师交流、师资培训、资源共享、党风廉政建设等“十个一体化”。学校的各项活动按照校历统一安排部署，通过“三礼四节六展示”及学科素养“七验五赛三展示”、雏鹰争章、少年法学院、家长学校等途径，赋能学生快速成长。二、凝心聚力，强师固根基1、强师德：落实师德师风标准，推行师德考核清单制度。2、强师能：以能为要，提升教育教学水平。开展“示范课”“汇报课”“公开课”等活动共计78节次，邀请专家入校指导16人次，开展讲座4次，6名教师在区级以上赛教活动中获奖。3、强教研：课题研究有突破。校级课题结题9项，在申报校级课题22项；区级课题已结题2项，在申报2项；已结题市级课题1项，在研市级课题1项；已结题省级课题一项，在研省级规划课题1项。三、守正创新，教学提质效教育集团“共生”课堂在延河小学落地生根，让学习在课堂上真正发生，促进学校教学质量的不断提升，特别是李艺老师在全区进行的公开研讨课，就处处展示了“共生课堂”教学相长的底蕴。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”延河小学以“海量阅读”系列课程为载体，锚定“唐诗之都”契机，一年级“花样诵读”，趣味读诗，韵律启蒙；二年级“经典诵读”，夯实基础，涵养气韵；三年级“唐诗配画”——诗画交融，情境可视；四年级“诗人故事会”，知人论世，穿越对话；五年级“跟着唐诗游西安”，思维图现，文化寻根；六年级“与古人对话”，思辨表达，精神传承。带领全校师生推进“全员读书+个性表达”的读书行动，致力于让阅读成为校园底色，让诗意浸润师生心灵。四、全面发展，德育促成长1、夯实体育工作。学生每天校内体育活动时间不少于2小时，引入足球、篮球、跳绳、田径、身体素质训练、啦啦操等6项特色体育社团；每学期举办运动会、班级联赛等赛事。2、关注心理健康。配备心理副校长一名；建立“班级心理委员+班主任+心理教师+学校咨询中心”四级预警机制；完成五六年级学生及全体教师心理普查，并建立心理健康档案；开展多次学生个体、团体心理辅导，并开展家长培训4场，教师培训2场。3、激发科学兴趣。科学教育以“激发科学兴趣、提升探究能力”为目标，开设了科学小实验、编程、创客、修理等特色课程；开展科技节、科普讲座等活动。以树叶烦恼确定主题《延河植物图谱》为主题的“科学+”跨学科项目研究，已形成一案四册三实物六展板一报告。五、取得的社会经济效益经过全校师生凝心聚力，脚踏实地，“每天进步一点点”的努力，延河小学教育生态发生了显著变化，迸发出新的希望。1.招生情况明显改善。和2024年同期对比，初始年级多两个班。2.教师队伍活力迸发。专业成长通道被拓宽，形成了比学赶超的良好氛围，延河小学现在岗教师中5名研究生，市区级教学能手15人（其中，新增一名市级，两名区级教学能手）。3.教育教学质量显著提高。教师各项获奖共计55人次。18人次在市区教育教学科研成果征集评选活动中获得一二三等奖；央宗等8位老师在区级各项比赛中比赛中获一、二等奖。4.学生获得感增强。开设合唱、国画、科学探究、田径、魔方、手风琴、啦啦操等（体、音、美、科创、拓展）五大类16项社团。在区上田径运动会获得五项第一名，五项第二名，共计17项获奖，以总分第四名创新学校历史成绩；赵晨、王瑾萱等近百名学生在市区校手抄报、书画、艺术展演、科技创新大赛等各级各类比赛中获奖。学校鼓号队在区交流展示活动中荣获“精神风貌奖”。六、存在问题1.课程与教学在跨学科融合方面还不够深入透彻，互动式、探究式、项目式教学所占比重有待加强。2.家校沟通内容对学生习惯培养、心理健康、兴趣发展的深度交流不足。七、整改措施1.组建跨学科教研团队，围绕“数学+图形化编程”、“科学+劳动实践”等主题，推行“互动式+探究式”教学形式，提高每节课互动环节占比，尝试在低段课堂融入游戏化设计。2.进一步畅通家校沟通渠道，拓展沟通内容，每月围绕1个主题（如习惯培养、心理健康）开展线上/线下深度交流。八、下一步工作计划1.以教育家精神为引领，实施“青蓝工程”（双导师制），秉持“以老带新、师徒共进、教学相长”核心理念，通过“传帮带”闭环培养模式，聚焦青年教师“师德素养+专业能力”双提升，充分发挥骨干教师示范辐射作用，为学校教育教学质量持续提质增效奠定人才基础。2.紧扣“双减”政策要求与“五育融合”育人目标，以学生兴趣为导向，以素养提升为核心，构建“多元、优质、特色”的社团活动体系。优化社团结构，提升活动质量，强化能力培养，充分开展文化素养类、艺术审美类、体育健康类、科技创新类、实践服务类等社团。3.坚持“生命至上、安全第一”理念，围绕“隐患清零、风险可控、能力提升、机制长效”核心目标，构建“全方位、全流程、全覆盖”的校园安全防护体系，为教育教学工作筑牢安全屏障，保障师生生命财产安全。4.持续关注关心学生心理健康教育，心理辅导室常态化开放，继续开通心理热线，防范校园欺凌与心理危机事件。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”回首过去，延河小学迸发出蓬勃的生机与活力。前路漫漫，惟有奋斗。我们将以更加坚定的决心、更加务实的作风，内强素质、外树形象、努力拼搏、积极创新、砥砺前行！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |