西安市灞桥区第十一幼儿园
发布时间：
2026-03-27 17:10
| 单位名称 | 西安市灞桥区第十一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区红旗街道半坡路39号 | |
| 法定代表人 | 卢俊花 | |
| 开办资金 | 250万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 139.77万元 | 193.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 51 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在西安市灞桥区教育局的正确领导下，严格按照核准登记的宗旨和业务范围开展各项业务活动，规范管理和使用《事业单位法人证书》。现将本年度工作情况报告如下：一、核心业务开展扎实有效（一）深化课程改革，推动保教质量提质增效在课程建设领域，我园持续深耕“生成+主题”双轨并行课程模式，精准把握预设与生成的动态平衡，敏锐捕捉各类教育契机。通过生成活动、区域活动、户外探索、园本主题活动等多元形式，充分激发幼儿主动探究的兴趣与内在潜能。立足半坡地域优势，深度挖掘地域文化特色开展游戏，让幼儿在亲近自然、感知家乡的沉浸式体验中，厚植爱家乡、爱自然的美好情感，显著提升了课程的文化底蕴与生活关联度。教育科研作为保教质量提升的核心引擎，我园始终坚守“以研促教、研教融合”的发展思路，本年度教研工作硕果累累。成功立项市级重点课题1项，聚焦学前教育质量评价实践研究；扎实推进园本微课题12项，覆盖幼儿行为观察、游戏材料优化投放、幼小衔接科学策略等多个实践维度；顺利完成1项区级课题结题，研究成果在区域内形成良好示范效应。全年常态化开展专题教研活动数百次，针对一日生活各环节中的保教难点与痛点，通过案例研讨、经验分享、观察反思等多元形式集智攻坚，有效破解诸多实践难题。期间，凝结集体智慧的教育成果《浐河畔之水上乐园——基于自然资源的项目活动探索》等，凭借其创新性与实践价值，先后斩获省、市、区级多项荣誉，充分彰显了我园教师的专业研究能力与实践创新水平。教师是教育发展的第一资源，我园构建“阶梯式、个性化”分层教师培养体系，为新教师、成熟教师、骨干教师量身定制差异化专业发展路径。通过专家引领、名师工作室赋能、园本系统培训、外出观摩学习、专业技能竞赛等多维成长渠道，全年教师人均参与专业培训学时超72学时，营造了浓厚的学习型组织氛围。教师专业素养与教育教学能力实现显著提升，年内2名教师凭借扎实的专业功底与突出的教学表现，成功获评区级“教学能手”称号。保教质量的全面攀升，进一步促进了家园关系的和谐发展，家长满意度调查显示各项指标稳步上扬，幼儿园社会美誉度持续增强。（二）筑牢健康防线，全面守护幼儿安全成长我园始终将幼儿生命安全与身体健康置于工作首位，构建全方位、无死角的健康安全防护网络。在日常保健工作中，严格执行晨午检、因病缺勤追踪、环境卫生消杀等核心制度，筑牢传染病防控坚固屏障。完成全体在园幼儿的健康体检与视力筛查工作，建立并动态更新幼儿电子健康档案，针对特殊体质幼儿实施个性化关注与精细化护理，确保健康管理精准到位。健康教育融入日常、贯穿始终。将生活卫生习惯培养有机渗透于一日生活各环节，开展形式多样、寓教于乐的主题教育活动，帮助幼儿树立科学健康理念。同时，通过园区宣传栏、官方公众号、线上专题讲座等多元渠道，向家长系统普及科学育儿、疾病预防、营养膳食等专业知识，持续提升家庭健康照护能力，形成家园协同的健康育人合力。膳食管理坚持科学与安全并重，由专业营养师依据幼儿生长发育需求科学制定带量食谱，确保营养摄入均衡全面。严格落实食品安全“日管控、周排查、月调度”风险防控机制，从食材采购溯源、厨房标准化加工操作、餐具严格消毒、食品规范留样到从业人员定期培训与健康管理，实现全流程责任到人、闭环监管，全力守护幼儿“舌尖上的安全”。（三）拓展共育渠道，凝聚协同育人强大合力我园秉持开放、协同、共生的育人理念，积极搭建多元化家园沟通桥梁，构建良性互动的育人生态。本年度，累计召开全园及班级家长会2次，系统传递教育理念与阶段性工作重点；举办家长开放日活动3次，邀请家长深度走进课堂、参与幼儿在园活动，直观感受幼儿学习生活状态与成长变化。深入开展“走进家庭，温暖心灵”家访活动，覆盖百余户家庭，通过面对面沟通交流，全面了解幼儿家庭成长环境，增进教师与家长之间的深度理解与信任，为个性化教育指导与家园协同共育奠定坚实基础。二、社会与经济效应显著（一）社会效益突出办园品质获广泛认可，承办区级教研3次，接待同行观摩6次，成为区域幼教交流标杆；幼儿综合素质显著提升，良好行为习惯与社会责任感初步养成，“三位一体”育人模式获社区好评，成为街道优质教育资源名片，带动周边家庭教育理念升级。（二）经济效益务实通过优化后勤管理、资源循环利用等方式节约运营成本，将结余资金投入课程研发与教玩具更新；园本课程与教研成果为后续资源输出、品牌推广奠定基础，间接提升办园资源吸纳能力，实现“节流增效、以研促产”的良性循环。三、存在的问题与不足1.课程建设深度不足：生成课程多停留在表层探索，同一主题持续探究时间较短，对幼儿深度学习的支持不够，部分教师对课程融合的理解与实践存在碎片化问题。2.师资梯队待优化：青年教师在班级管理、应急处理等方面经验欠缺，骨干教师辐射带动作用未充分发挥，科研能力与创新教学水平有待提升。3.家园共育精准度不够：部分家长过度关注知识学习，与园所“全面发展”理念存在偏差；对特殊家庭的个性化指导不足，线上沟通的时效性与针对性需加强。4.设施资源配置不均：部分区域活动材料更新不及时。四、针对性整改措施1.深化课程改革：成立课程研发小组，制定主题探究时长标准，编制园本课程资源包；开展“课程融合”专题教研，通过示范课、案例研讨提升教师实践能力。2.强化师资培养：推行“师徒结对”机制，为青年教师配备导师；搭建骨干教师研修平台，鼓励参与更高层级课题研究，定期组织跨园交流学习。3.优化家园协同：开设分层家长课堂，针对不同需求开展育儿指导；建立特殊家庭档案，提供一对一沟通服务；简化信息化沟通流程，提高家长端参与活跃度。4.完善资源配置：制定材料更新计划，按季度补充区域活动物资。五、下一步工作打算1.打造特色课程品牌：聚焦浐灞本土文化，深化特色园本课程建设，力争年内形成1-2个可推广的课程案例，申报市级特色课程项目。2.构建优质师资队伍：完善分层培养体系，计划培育区级骨干教师3-5名，鼓励教师申报市级课题，提升教科研成果转化率。3.升级家园社协同机制：成立家长志愿者团队与社区教育联盟，开展“亲子实践季”“社区共育周”活动；优化线上沟通平台，实现幼儿成长动态实时共享。4.推进智慧园所建设：升级信息化管理系统，新增幼儿活动监测、家长互动等功能；扩大绿化与游戏区域，打造“自然+科技”融合的育人环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学前教育目标评估优秀单位幼儿园优秀游戏活动案例二等奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |