汉滨区县河镇幼儿园
发布时间：
2026-03-27 16:31
| 单位名称 | 汉滨区县河镇幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育教学服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 汉滨区县河镇红升村四组 | |
| 法定代表人 | 刘静 | |
| 开办资金 | 96.63万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 89.98万元 | 78.65万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教体局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）强师德规范从教行为。严格执行汉滨区中小学幼儿园校园长行为“十严禁”、教师行为“十不准”，引导教师知敬畏、守底线。组织全体教师签订师德承诺书，开展教师师德师风自查自纠总结，完善师德考核机制，将师德表现与评优评先、绩效考核挂钩，带领教师做到爱岗敬业、尽职尽责、团结友爱、乐于奉献、关爱幼儿、廉洁从教，树立良好幼教形象。（二）讲学习提升教师素质。多措并举搭建教师成长平台，组织我园教师积极参加省、市、区教育主管部门组织的各级各类培训，扎实开展各种保教科研活动。以业务学习促提高，以园本培训促发展，利用每周一次业务学习时间，组织教师系统学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，夯实教育教学理论基础。同时，采用“请进来、走出去”相结合的方式，邀请行业专家入园指导，组织教师外出学习先进经验；通过园内教学大比拼、相互听课、集中研讨等形式，每学期要求每位老师上好一节公开课、示范课，在交流比拼中不断提高教师的业务素质及教学水平。（三）筑牢安全防线守护师幼平安。一是强化安全教育与管理，通过安全主题教育、观看安全教育视频、讲安全教育故事、定期安全排查、安全演练、上安全教育课、传染病防治知识宣传等多种形式，提升师幼安全意识和自我保护能力。二是加强食品安全工作管理，成立膳食委员会，每周更新公示食谱，每月公示伙食收支，每学期对食堂操作人员进行专业培训，严格做到日管控、周排查、月调度，严格执行食品安全各项管理制度，保障师幼饮食安全。三是全面落实幼儿园传染病防控制度，每天做好园内场所的消毒消杀、通风换气，严格执行门禁制度和幼儿接送制度，坚决防范传染病传播，守护师幼身体健康。（四）加强家园共育携手促进幼儿全面发展。坚持“家园同心、携手同行”的理念，多措并举深化家园共育工作。通过专题讲座、家长开放日、班级微信群等多种形式，及时向家长传递幼儿园工作动态、幼儿在园情况，普及科学育儿知识，不断增强家园联系，让家长对幼儿教育有了新的认识，有效推进家园共育工作走深走实，形成教育合力。二、取得的主要社会效益和经济效益。我园是一所镇级幼儿园，服务于汉滨区县河镇红升社区、县河社区、毛坝村，开设大中小三个教学班，在园幼儿50余人，在岗教职工8人。本年度我园保教科研成果丰硕，成功申报一项省级课题并积极完成资料报送工作；注重教师队伍培育，培养出2名镇级骨干教师，为园所发展注入强劲动力。1名教师在区级优质课评比活动中获二等奖，2名老师先后荣获市区级校本研修交流一、二等奖，1名教师的教育教学论文在万方、维普、安康教育等教育教学刊物上发表，教师专业能力得到显著提升。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：部分家长教育观念守旧，过度追求小学化教学，对幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展的游戏化、生活化教学活动理解度不高，难以有效配合幼儿园开展保教工作，影响家园共育实效。（二）改进措施：持续深化家园共育，定期开展“幼儿园为何不能小学化”等专题讲座，普及科学育儿知识，逐步转变家长守旧的教育观念，形成更有效的家园教育合力。四、下一步工作思路。（一）推进园本教研，深化以研促教。持续完善教师结对帮扶机制，坚持“以老帮新、以新促老”，促进全体教师共同成长；邀请专家入园指导、组织教师外出学习先进教学教研经验，不断提升我园的保教质量和办园水平。（二）改善办园条件，优化育人环境。积极节约现有资金，主动争取上级资金支持，完善园内各个部室和区角建设，增置适合幼儿年龄特点的玩具和教学具，为幼儿提供一个安全、舒适、有趣的学习生活环境，满足幼儿全面发展需求。（三）深化家园共育，转变家长观念。大力开展大家访活动，持续普及家长对学前教育新思想、新理念的认识，广泛宣传科学育儿观，通过专题讲座、亲子活动等多种形式，逐步转变家长的教育观念，进一步拓宽家园沟通渠道，凝聚家园合力，共同助力幼儿健康快乐成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |