洋县洋州街道办事处贯溪中心小学
发布时间：
2026-03-27 16:37
| 单位名称 | 洋县洋州街道办事处贯溪中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 陕西省洋县洋州镇贯溪白河村 | |
| 法定代表人 | 宋云 | |
| 开办资金 | 7万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 896.05万元 | 855.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 79 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况。（一）党建引领，推动学校高质量发展。一年来，学校党支部充分发挥了核心作用，将党建工作与学校的教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等各项工作有机融合。让党员教师在教育教学、课程改革、师德师风建设等方面亮身份、做表率，凝聚思想共识，形成了推动学校发展的强大合力。不断创新工作方式方法，推动学校教育事业高质量发展，办好人民满意的教育。（二）德育为先，塑造学生良好品行。1.开展了丰富多彩的德育活动。按照德育“四八六”工程相关要求，围绕培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人具体目标，学校组织开展了“班级文化建设”“爱国主义教育”“文明礼仪教育”“感恩教育”“传统文化教育”“入队仪式”“大队委竞选”等一系列主题活动，引导学生树立正确的价值观。利用升旗仪式、班会课、专题讲座等多种形式，激发学生的责任意识、爱国情怀、民族自豪感等，让学生在潜移默化中受到思想熏陶。2.将品德教育融入日常管理，转化为常态。注重学生品德修养的日常培塑，从入校礼仪、课堂常规、课间纪律、文明就餐、校园卫生等小事抓起，设立“文明班级”“溪志少年”等评比制度，激励学生养成良好的行为习惯。同时，加强心理健康教育，配备专业心理教师，开设心理健康课程和心理咨询室，及时关注并解决学生在成长过程中出现的心理问题，促进学生身心健康发展。3.成立教联体，构建了家校社协同育人机制。联系教体局、法学会、街道办、派出所、卫生院、社区和当地民营企业共同组建了教联体，构筑了家校社协同育人体系。让学校的专业引领、家庭的温情陪伴和社会的多元赋能，三股坚实力量拧成了推动孩子成长的强大合力。本学年组织家长会4次，家长开放日活动6次，搭建了家校沟通桥梁；联合派出所、卫生院举办安全教育和健康教育活动5次，组织外出研学活动1次，拓宽了育人途径。成立家长委员会，吸纳了22名家长代表参与学校管理与监督，凝聚了教育合力。（三）教学为主，提升教育教学质量。1.健全规章制度，强化管理意识。一年来，我校在全力落实好上级教育教学管理有关要求的同时，抓好了教学管理制度、管理措施的完善和落实。将教学、教研管理融合在一起，修订了《教学常规管理制度》，其中教学常规管理制度17项，教研管理制度10项。教学常规制度涵盖课程计划的制定、备课管理、课堂管理、作业管理、培优补差等方面，教研管理制度包括校本研修规划、培训管理、研修考核、专业发展奖惩等，形成了系列化、规范化的教学教研管理制度，明确了教学、教研活动的组织实施目标、任务和具体的实施途径和办法，为教学教研活动的有效开展奠定了基础。2.明确工作要求，抓实过程管理。开学前严格执行上级规定，认真做好新生的招生及分班工作。开学初制定教学工作计划，明确教学常规管理要求。并针对教师教学现状和学生学习情况，修订了考核方案，落实了过程性管理。对常规教学中备课、教学、批改、辅导、测评、调研、评价各环节逐一落实，形成常态。3.深化教学改革，提升教学效能。积极推进课堂教学改革，鼓励教师探索多样化的教学方法和教学模式，打造高效课堂。组织教师参加各类教学研讨活动和培训活动，学习先进的教育理念和教学经验，并结合学校实际情况进行实践应用，充分调动了学生的学习积极性和主动性，教学成效显著。4.坚持五育并举，增强教育实效。学校坚持五育并举，扎实做好了“三个课堂”建设，在落实国家课程的同时，从学生综合素养协调发展和兴趣特长持续增进的角度，细致做好了特色社团建设。开设了演讲与口才、机器人、创意美食、中国舞等32个特色社团，以社团成果汇报展示、艺术节展演等活动为载体，积极开展“理论教育+实践探究”模式教育活动，培养学生的认知素养、意志品格、实践能力，让学生在活动中陶情、益智、健体、育能，为孩子的全面发展和健康成长奠定了坚实基础。本年度，有14名学生在“洋县第二十五届学生信息素养提升实践活动”“2025年中小学球类联赛足球联赛”“洋县中小学科普剧表演大赛”等活动中获奖，充分展示了我校学生的个人风采和学校在实施素质教育过程中取得的成果。（四）教研为要，促进教师专业成长。1.重视教师专业发展，积极搭建成长平台。通过组织校内公开课、示范课、观摩课等活动，为教师提供展示教学风采和相互学习的机会，鼓励教师参加各级各类教学竞赛和课题研究，以赛促教，以研促学。我校教师在洋县青年路小学教育集团“奔涌后浪、育见精彩”教师基本功大赛、洋县2025年义务教育作业设计案例大赛、陕西省第九届中小学微课与信息化教学创新大赛、汉中市儿童科学幻想绘画大赛等活动中23人次获得表彰奖励，共有3项市县级课题立项，其中2项课题已顺利结题，教师的教育教学水平和科研能力得到了有效提升。2.强化教研组建设，促使教与研的协同发展。从教师自身发展需求出发，强化了教研组建设，将教研组内的常态教研和学校的定期教研相结合，采取目标引领、任务驱动的模式开展教学研究。教研活动做到了“三定”，即“定时间、定地点、定内容”，按照学期初制定的计划开展常态化教研，每周的活动依据组内教师的特点和专长，确定专题，确定主讲人，如集体备课研讨、观课议课、主题交流、案例分析、经验分享、优秀课例观看、教学设计展评、命题研讨、学情分析等，通过活动解决教学中的困惑和热点、难点问题，提升了教师驾驭课堂的能力，建立起了适性发展的教师群体，提升了教师的专业素能，达到了共研共进，学以致远的目的。3.加大教师培训力度，不断开阔教育视野。本学期组织教师参加了各级各类培训活动，包括新教材培训、教育技术能力培训、学科教学培训、专业课继续教育等，累计培训达到126人次，培训内容丰富多样，涵盖了教育教学的各个方面，有效提升了教师的业务能力和综合素质。二、取得的主要社会效益我校坚持立德树人，全面落实义务教育政策，保障适龄儿童平等接受教育，促进教育公平。通过夯实学生文化基础、培育良好品德与行为习惯，不断提升学生的整体素质，为社会培养合格的接班人。同时，通过学校的教育，以校园文明带动社会文明进步，为当地长远发展提供坚实的人才支撑和基础保障。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.教育教学质量有待进一步提高。整体的优势学科发展不明显，部分教师的课堂教学效率有待进一步提升，学生的综合素质发展还不够均衡。2.师资队伍建设仍需加强。我校教师队伍中，年轻骨干教师数量相对较少，骨干力量出现较明显的断层现象，需要进一步加大教师培训和培养力度，提升教师队伍的整体素质。3.校园文化建设内涵有待丰富。校园文化活动的形式和内容还不够新颖多样，对学生的吸引力还不够强。4.学校管理精细化程度不够。部分管理制度还需要进一步完善和优化，管理的方式方法还需要不断创新，以提高学校管理的效率和效益。（二）改进措施：1.持续提高教育教学质量。加强教学研究，深入开展课堂教学改革，积极探索适合学生发展的教学方法和教学模式，提高课堂教学效率。加强对学生的学习指导和辅导，关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能，促进学生全面发展。2.加强师资队伍建设。拓宽培训渠道，丰富培训内容，提高培训的针对性和实效性。通过师徒结对、专家引领、课题研究等方式，为骨干教师的成长搭建平台，发挥骨干教师的示范引领作用，带动教师队伍整体素质的提升。3.深化校园文化建设。深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合时代发展要求，进一步丰富校园文化内涵，打造具有本校特色的校园文化品牌。4.提升学校管理水平。进一步完善学校管理制度，优化管理流程，加强制度的执行力，确保各项工作有章可循、规范有序。四、下一步工作打算我校将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，紧紧围绕“提高教育教学质量”这一核心任务，以问题为导向，补齐发展短板，凝聚育人合力，深化教育教学改革，加强队伍建设，优化校园文化环境，提升管理水平，持续推进学校教育事业高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被洋县教体局评为“2025年洋县中小学球类联赛体育道德风尚奖”“洋县中小学科普剧表演大赛优秀组织奖”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |