西安市未央区梨园公馆幼儿园
发布时间：
2026-03-27 16:23
| 单位名称 | 西安市未央区梨园公馆幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市未央区梨园路33号梨园公馆小区内 | |
| 法定代表人 | 王海燕 | |
| 开办资金 | 515.27万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 12.62万元 | 101.98万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及的变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务（一）教育教学在未央区教育局领导下，我园严格遵循《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，构建科学合理的课程体系。该指南指出：遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣。在日常教学中，将我园的“梨树”文化课程，通过各种主题活动开展教学。例如，“蛋”趣横生，小班幼儿的思维是以直接呈现为主，所以我们直接将蛋打开，孩子们很直观地去感知生蛋和熟蛋，经过这个认识的过程，孩子们对鸡蛋的印象很深刻，一眼就能辨认。同时，积极开展特色课程，如“国粹进校园，文化润童心”。我园邀请西安易俗社给幼儿带来一场别开生面的秦腔表演。秦腔作为我国古老的戏曲剧种，承载着深厚的历史文化底蕴。为传承和弘扬这一优秀传统文化，让幼儿从小感受戏曲艺术的魅力，多样化的活动形式，激发幼儿对秦腔的兴趣，培养幼儿对传统文化的热爱，丰富幼儿园的文化教育内涵。（二）师资队伍建设重视教师的专业成长，定期组织教师参加各类培训与教研活动。一方面，邀请幼教专家来园开展讲座，内容涵盖幼儿心理发展、教学方法创新等方面；另一方面，选派骨干教师外出参加学术交流活动，学习先进的教育理念和教学经验，并在园内进行分享和推广。此外，园内还开展了师徒结对活动，促进新老教师之间的交流与合作，提升教师队伍的整体素质。（三）园务管理完善各项规章制度，加强内部管理。在安全管理方面，建立了严格的安全制度，定期进行安全检查和演练，比如：消防演练，防拐防骗演练，确保幼儿的人身安全；在卫生保健方面，我园进行了一些列的活动，比如传染病预防知识宣讲，食品安全应急演练，预防基孔肯雅热等，严格执行卫生消毒制度，合理安排幼儿膳食，为幼儿的健康成长提供保障，；在财务管理方面，严格遵守财务制度，合理使用财政资金，确保资金使用透明、规范。同时，积极加强与家长的沟通与合作，通过家伙委会、半日开放日、亲子活动等形式，让家长了解幼儿园的教育教学工作，共同促进幼儿的发展。取得效益（一）幼儿发展通过本学年的教育教学活动，幼儿在身体发育、语言、科学、艺术、社交等方面都取得了显著的进步。幼儿的身体素质得到提高，动作协调性和灵活性不断增强；在语言方面，幼儿的表达、沟通和思维得到明显提升；在社交方面，幼儿更加自信、开朗，能够与同伴友好相处，合作意识和社会适应能力得到提升。（二）教师成长我园举办了师德师风辩论赛，教职工运动会，教师观摩课等，在培训和教研活动的推动下，教师们更新了教育观念，掌握了新的教学方法和技能，专业水平得到明显提升。（三）社会声誉我园的教育教学质量和管理水平得到了家长和社会的广泛认可。家长满意度不断提高，通过问卷调查，家长对幼儿园的满意度达到95%以上。同时，幼儿园积极参与社会公益活动，如践行雷锋精神，参加社区植树节，推广保护野生鸟类、守护生态家园等活动，为提升区域学前教育质量发挥了积极作用，社会声誉进一步提升。存在问题（一）师资队伍方面随着创建二级园所成功和教育教学改革的深入，我园需加强特色课程专业教师的配备。同时，教师的工作压力较大，职业倦怠现象在一定程度上存在。（二）教育资源方面教育教学资源有待进一步丰富。虽然幼儿园配备了一定数量的图书、玩具和教学设备，但随着课程改革的推进，对一些新型教学资源的需求不断增加，如数字化教学资源、户外大型游乐设施，AI教学植入等。此外，幼儿园的活动场地相对有限，限制了一些户外活动的开展。（三）家园共育方面家园合作的深度和广度还不够。部分家长对幼儿教育的重视程度不够，参与幼儿园活动的积极性不高。同时，家园沟通的方式和内容还需要进一步优化，以更好地满足家长的需求，形成家园教育合力。改进措施（一）师资队伍建设根据幼儿园的发展需求，有计划地招聘专业教师，尤其是特色课程教师。同时，关注教师的身心健康，建立教师心理疏导机制，减轻教师的工作压力。开展丰富多彩的教师文化活动，增强教师的职业认同感和归属感，缓解职业倦怠现象。（二）教育资源整合加强教育教学资源的建设和管理。一方面，加大对教育资源的投入，采购更多优质的图书、玩具和教学设备，开发和引进适合幼儿的数字化教学资源；另一方面，合理规划和利用幼儿园的活动场地，拓展户外活动空间，为幼儿提供更加丰富的学习和游戏环境。（三）家园共育强化加强对家长的教育指导，通过家长学校、专题讲座等形式，提高家长对幼儿教育的认识和重视程度。丰富家园沟通的方式，除了家长会、半日开放日，家长义工外，利用互联网平台，如微信公众号、班级群等，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，加强与家长的互动交流。同时，鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动，如担任志愿者、助教等，共同促进幼儿的成长。下一步工作计划（一）深化教育教学改革继续探索和完善课程体系，加强特色课程建设，进一步提高教育教学质量。开展班本课程研发，结合幼儿园的实际情况和地域文化特色，打造具有本园特色的课程品牌。同时，加强教育教学研究，推广教育教学成果，促进幼儿园教育教学水平的整体提升。（二）加强信息化建设推进智慧校园建设，利用现代信息技术手段，提升幼儿园的管理和教育教学水平。建立幼儿成长档案管理系统，实现对幼儿发展的动态跟踪和评估；开展在线教学和家园互动，为家长提供更加便捷的服务。（三）拓展对外交流与合作加强与其他幼儿园、教育机构的交流与合作，学习借鉴先进的教育理念和管理经验。积极参与名校的交流活动，拓宽教师和幼儿的视野，提升幼儿园的办园水平。同时，加强与社区的合作，整合社区资源，为幼儿的发展创造更加良好的社会环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 中华人民共和国事业单位法人证书2021年12月10日至2026年12月10日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |