西安市阎良区关山中心小学
发布时间：
2026-03-27 16:28
| 单位名称 | 西安市阎良区关山中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区关山街道办事处文化东路 | |
| 法定代表人 | 李群山 | |
| 开办资金 | 852.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 724.45万元 | 691.95万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展相关活动，主要做了以下几个方面的工作：一、坚守初心，深耕教学为了进一步提升我校教学质量，我校积极贯彻落实学校《章程》、《党组织会议议事规则》、《校长办公会议议事规则》，在教学中，坚持领导代课、推门听评课、领导包年级管理、教师大教研、“名校+”教育集团交流来校指导等工作制度，教导处每月对教学工作进行常规检查指导；包年级领导及时督导各年级教学情况，及时解决师生急难愁盼的问题。我校每学期至少召开4次教学工作专题会议，分析并讨论年级现状、存在问题、提升措施、期中质量分析、班级精细化管理及文化建设等方面内容，细化教学管理和课后服务，通过综评系统丰富评价手段，利用希沃白板优化教学手段，为学校教育教学管理提供了有力保证，从而进一步提高教学质量。二、丰富活动形式，涵育学子品行我校根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《中小学德育工作指南》和《中小学德育课程实施指导纲要》等精神，以学校乡村复兴少年宫和劳动实践基地为平台，通过课后服务，开展了泥塑、剪纸、扭扭棒、足球、朗诵等17个社团，丰富了学生课余生活，提高了学生审美能力、动手能力和竞技水平，2025年先后组织学生走进校史馆、四维中学历史陈列馆、“红翼•教育”基地、战狼基地等地进行了红色教育，培养和践行了社会主义核心价值观；通过庆“六一”文艺汇演、校园文化知识竞赛、足球联赛、“三跳比赛”、大课间展示、趣味运动会、元旦游艺嘉年华、社团展演等丰富多彩的活动，进一步提升了学生的身体素质和艺术素养。通过《致家长一封信》、班级成长手册，营造幸福成长氛围。三、以训赋能，提升师能我校为了进一步提高教师的教育教学水平，积极邀请区教研室教研员及实验小学教育集团“名师”与我校教师进行深度交流研讨。通过AI赋能多学科“时空”融合课堂教学评优展示、班主任基本功大赛、新教材展示课、“青蓝工程”、市区校级课题研究，全面提升教师整体水平，加快骨干教师培养，全面培养素质过硬的学习型教师。四、细化绩效增量，规范职称评审我校根据区教育局相关政策和要求，结合学校实际，进一步完善了绩效增量发放方案和职称评定方案。2025年平稳发放绩效增量，顺利完成5人的分级聘任和2人的职称晋升工作。五、严格规范公务财务管理学校进一步建立健全了财务管理制度，并定期对学校资产进行摸底清查，从而确保了我校财务工作能够按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经法律，规范管理，坚持透明、规范、节约的原则。六、取得的主要效益一年来，在全体教职工的共同努力下，2025年学校先后荣获、阎良区中小学艺术展演小学组合唱类三等奖、阎良区中小学足球联赛小学组女子组冠军，实验小学教育集团足球比赛男子组季军，阎良区少先队鼓号队交流展示二等奖，1人获得阎良区思政课“大练兵”活动获得三等奖，完成市级小课题立项1个，区级立项2个，结题2个，1人被评为阎良区教学能手。七、目前学校存在的问题1.学校精细化管理水平有待进一步提高，管理措施有待进一步细化。2.教师的AI赋能教学和信息化能力还有待提高。3.名师梯队建设有待进一步完善。八、整改措施1.明确精细化管理目标，强化精细化管理检查，加强交流学习。2.积极组织党员教师外出培训，邀请专业老师入校培训。3.加强校内教研，校外引入与学习，提高教师课堂技能，加强名师梯队建设。九、下一步打算1.以阎良区教育局“16501”工作机制为准则，建立以安全为底线、质量为生命线、群众满意为提升点的两线一点校园工作机制，向优秀学校学习、进一步完善各项管理制度，加大教学质量提升措施，提升教师职业幸福感。2.借助教育集团，加大校际间教师的交流合作，充分发挥名校、名师的辐射作用，积极开展“请进来走出去”活动，弥补本校学科教师短板。组织教师多参加信息技能培训，提高信息技术的运用和名师梯队建设。3.通过调研了解师生需求，结合实际有效组织师生团建、文艺表演、佳节送温暖或心理辅导等活动，落实关爱行动，增强师生身心健康。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |