西安市第八十一中学
发布时间：
2026-03-27 16:34
| 单位名称 | 西安市第八十一中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育，初中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区狄寨街道迷村 | |
| 法定代表人 | 丁继红 | |
| 开办资金 | 1089万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1080.4万元 | 1071.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在西安市灞桥区教育局的正确领导下，严格按照核准登记的宗旨和业务范围开展各项业务活动，规范管理和使用《事业单位法人证书》。现将本年度工作情况报告如下：一、守正创新，提升课程领导力（一）丰富课程体系，优化课后服务，组建文化、科学、体育、艺术、劳动类社团，开展丰富多彩的社会实践活动。（二）强化课程管理，修订《学校章程》《常规管理制度》《奖惩方案》等规章制度，强化过程管理，开好专题会议，做好调研分析和发展规划。二、合作成长，提升课堂生命力（一）深化课堂模式。深化“1263”课堂建设，以校本研修和课后反思强化理论和实践研究。用好课前分享、积累纠错、思维导图三个抓手。（二）加强课堂研究。做好“三长”培训，落实校本研修，以问题为导向，重价值、重实效、重反馈、重提炼和推广。三、励德励能，提升团队内驱力（一）夯实“三个依托”。1.加入一个教育团体。有20多名教师分别加入省市名师工作室，与名师近距离接触，拓宽教育视野，提升专业格局。2.跟随一位教育良师。牵线为10多位教师寻找学术导师或实践导师。实现教育理念、科研方法、人生规划的深度引领。3.走进一个学生家庭。每位教师帮扶一个太阳村孩子和特殊孩子，进行个案研究、教育诊断、情感连接与合作育人。（二）做实“六项研修”。1.读一本教育专著。共读《论语》和《教育的目的》，开展译者导读、专家讲座、读书分享等活动。2.写一篇高质量论文。教师既是实践者也是研究者，20多篇教学论文在市区级成果征集中获奖。3.上好一节公开课。全员参与以“核心素养下的学科融合”为主题的展示课活动。4.参加一项课题研究。学校申报的4项市级小课题、2项区级小课题全部顺利结题，2项省级课题成功立项并进入研究阶段。5.召开一次讲座。每人做一次专题分享，10多位教师在“砺剑讲坛”分享成果，部分教师在校外做了分享交流。6.做一次教育叙事。聚焦学生，聚焦课堂。班主任做了教育叙事分享。（三）发展“三个层级”。1.多维度集中培训。组织师德师风、教育理论、教育新技术和学科培训10多次，人均8次。2.多层面课例研究。东枣园小学、大学南路朱雀分校、62中、灞桥进校等单位送课、诊课40多节，微讲座8次。3.多项目比赛交流。10多位教师参加区级思政大练兵、创新课比赛、青年教师演讲赛等活动，并取得较好的成绩。四、开放融合，提升学生幸福感（一）聚焦德育1.筑牢法制根基。先后邀请市关工委、区法院、区检察院、公安局灞桥分局狄寨派出所专业人士做专题讲座，筑牢学生法制根基。2.弘扬时代精神。邀请大学志愿者做“重走长征路”和“两弹一星”宣讲，邀请李仕华博士讲述自己的奋斗史。（二）运动与健康1.运动增体质。组织参加区运动会、足球、篮球、乒乓球、啦啦操等比赛活动，取得集体奖3个，个人奖30个。2.活动健心理。完善心理档案，进行心理测评，关注重点学生。开展心理讲座和绘画团辅活动5次。3.预防保健康。强化视力和体重监测。邀请西京医院专家、禁毒大队民警做疾病预防和禁毒知识讲座。4.演练学自救。每月进行一次安全演练，做好常态化安全宣传，邀请区消防大队指导演练工作，进行安全培训。（三）阅读与文化开设阅读课，开展读书月活动，参观文学馆。编写诗歌讲义，开展专题讲座，营造诗歌氛围。开展传统文化活动和研学活动。（四）习惯与养成1.构建养成教育体系。对学生进行为期一周的军事化训练，开展全员全程养成教育活动。2.凝聚家校共育合力。编写家校共育手册，指导家长开展家庭教育，常态化开展家长学校活动。（五）科技与创新1.明确方向。确定“生态科学”的发展方向。编写《我与我身边的生物》《我爱我的家乡》《厨房小实验》等讲义。2.全员培训。对全体教师进行科学素养培训，组织科学教师外出参加学科培训，开展科学教师公开课活动。3.举办讲座。科学副校长做主题报告，灞桥区分类办做生活垃圾分类知识讲座，航天四院开展航天知识科普活动。4.组建社团。组建电脑绘画、编程社团和科学探究先锋队，走进大学、博物馆、科普馆、科学教育实践基地开展探究活动8次。五、坚守安全底线，构建全方位防护体系校园安全是办学生命线，学校着力打造“全员参与、全方位覆盖、全过程管控”的安全管理格局。制度层面，修订完善校园安全、防欺凌、应急处置等规章制度，明确分级安全职责，签订安全责任书，实现“人人有责、层层落实”。隐患治理上，坚持日常巡查与专项检查结合，聚焦消防、水电、教学设备等关键领域，建立“排查—登记—整改—复查”闭环台账，及时更换过期器材、维修隐患设施。宣传教育方面，通过主题班会、专家讲座、家长群等多渠道普及安全知识，邀请消防员现场教学，全年组织多次消防疏散、防震应急演练，显著提升师生安全防范与自救技能。六、精准提质增效，强化总务服务支撑总务工作聚焦物资管理、设施维护、环境优化三大核心，推动服务规范化、精细化。物资管理严格执行“按需采购、集中管理、专人负责”机制，规范采购审批流程，强化固定资产登记与清查，确保资产安全完整。设施维护建立常态化巡检机制，落实“小修不过夜、大修有计划”原则，定期开展校园绿化养护，提前完成冬暖夏凉设施检修，营造舒适环境。同时，畅通师生诉求渠道，优化服务流程、提升响应效率，打造高效贴心的总务服务体系。七、规范食堂管理，守护师生饮食健康学校以“食品安全零事故、服务质量再提升”为目标，严格落实“十统一六到位”要求。食品安全管控全流程发力：源头公开招标筛选供应商，验收实行双人核查，加工划分功能区域避免交叉污染，餐具严格消毒，工作人员持健康证上岗并定期培训，落实“日管控、周排查、月调度”制度。服务质量上，通过问卷、座谈收集师生意见，针对性调整食谱，优化口味，简化就餐流程，减少排队时间，定期清洁消杀就餐环境。成本管控方面，建立专用账户与收支台账，采购公开透明，精打细算控制成本，在保障菜品质量数量的同时杜绝浪费，实现收支平衡。八、取得的社会经济效益在高质量发展、做温暖教育的路上，教师的专业与学生的素质都得到了提升。学校荣获2024年度区教育教学目标评估良好单位。在灞桥区2025校园足球联赛初中女子组比赛中取得了第三名的好成绩。九、存在的问题及改进措施1.教育经费紧缺，运行艰难。措施：厉行勤俭节约，压缩开支。2.学区生源减少，小班额增多。措施：提升学校办学条件，提高教育教学质量，不断扩大学校在学区内的影响力，减少生源流失。3.教师的教育理念还不够先进，科学教育经验不足。措施：采取“走出去、请进来”的方式，加强校内外培训，助力教师成长。十、下一步工作思路1.以提高教育教学质量为中心，细化教学常规管理，促进教师专业化发展。2.按照上级要求，开好科学和体育课程，加强科学学科调研，推进素质教育高质量发展。3.以服务教学为核心，严格财务管理制度，及时高效满足教学需要。做好校园餐的规范管理。4.细化安全管理措施，建立隐患排查“回头看”机制，对重点区域、重点时段进行更细致的管控，不留安全死角。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被区教育局评为年度目标责任综合考核良好单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |