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西安市灞桥区学生资助管理中心

发布时间: 2026-03-27 16:32
单位名称 西安市灞桥区学生资助管理中心
宗旨和业务范围 进一步完善国家助学贷款运行机制,帮助我区家庭困难学生顺利完成学业。生源地信用助学贷款管理工作;生源地信用助学贷款等相关贷后管理工作;中等职业学校的国家助学金管理工作;资助政策宣传等工作。
住所 西安市灞桥区纺东街305号
法定代表人 张颖
开办资金 38.07万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安市灞桥区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
4.85万元 3.72万元
网上名称 从业人数  5
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2025年我单位在灞桥区教育局的领导下,严格按照核准登记的宗旨和业务范围开展各项业务活动,规范管理和使用《事业单位法人登记证书》。现将一年来的工作情况公示如下:一、业务开展情况:2025年,全区学生资助工作有序推进,共申请资金4007.15万元,惠及学生175375人次,实现各学段资助政策无缝衔接、全面覆盖。学前教育:发放学前教育助学金2239人82.76万元,落实学前一年免保教费政策9823人526.13万元。义务教育:发放家庭经济困难非寄宿生生活补助2994人100.18万元、寄宿生生活补助71人5.33万元;落实国家免教科书本费134964人次781.52万元、地方政府免教科书本费127966人次121.83万元。高中阶段:发放高中助学金2039人212.11万元;中职助学金6834人741.96万元,中职奖学金9人5.4万元,落实中职国家免学费政策16473人1429.93万元。2025年为1238名大学生申请发放信用助学贷款2184.443万元。(一) 制度宣传双驱动,政策落地有保障修订完善各学段《学生资助管理办法》,细化责任分工与监督考核条款,构建权责清晰的制度体系。多渠道开展资助政策宣传,组织各校通过宣传栏、微信群、“精准资助基层行”等线上线下融合方式,精准推送政策内容,显著提升政策知晓率与执行透明度。(二)强化培训提能力,队伍建设固根基抓实资助工作队伍能力提升,全年组织开展三类专项培训:一是召开全区资助工作会议,部署资助宣传、精准识别、资助育人等重点任务;二是召开学生资助资金“一卡通”工作业务培训会,从基础数据录入到受助对象审核全流程进行细致讲解;三是开展全国学生资助数字化平台应用及系统升级培训。通过系统化培训,全面提升资助专干的业务素养与信息化操作能力。(三)优化服务创口碑,助学贷款暖民心围绕“便捷、高效、暖心”目标,推出多项优化举措,优化生源地助学贷款服务。一是优化服务场地功能分区,设立“资料审核区”“合同签订区”,推行“排号发放+排号受理”模式,保障现场秩序高效有序;二是细化业务流程,拆分办理步骤缩短时长;三是配齐便民设施与物资,在受理区设置茶水处、配备防暑降温药品,发放印有政策宣传的纳凉扇、布袋,传递服务温度。(四)规范监督严把关,资金运行守底线持续加强资助工作规范化管理,完善工作流程,采取定期检查与不定期抽查相结合的方式,对全区各校开展全覆盖检查。强化资助资金申请、评审、公示、发放等关键环节监管,顺利接受区财政聘请的第三方审计机构专项审计,以审计促工作规范,保障资助资金安全运行。(五)整合资源聚合力,捐资助学显温情积极整合社会资源,开展多项捐资助学活动。为6名家庭经济困难教师发放励耕计划资助金6万元;为21名家庭经济困难大学生发放滋惠计划资助金1.3万元;筛选推荐3名大学生申请“习酒奖学金”1.5万元,筛选推荐24名家庭经济困难大学生申请区关工委资助金4.8万元;为21名家庭经济困难学生接受社会捐赠2.21万元资助金及学习用品。二、取得的主要效益筑牢教育公平底线,保障家庭经济困难学生平等受教育权利,助力区域教育均衡发展。化解学生就学经济压力,生源地助学贷款与各类资助覆盖全学段,提升整体入学率与巩固率。三、存在问题1.生源地助学贷款的还款压力日趋严重,催收还款有难度。随着人员落户便捷化、人口区域流动频繁,贷款的申请程序简化,贷款政策调整、额度的提升等现象以及村居拆迁等情况出现,导致还款学生失联情况不断出现,还款风险日趋严重。2.资助专干流动性大,影响工作成效。学校资助专干多为兼职人员,岗位的调整,人事变动的频繁,导致政策衔接不畅、工作交接不充分,新的资助人员业务熟悉周期长,影响工作连续性和业务办理质效。四、改进措施1.加强诚信教育,提升主动履约意识。加强诚信与征信教育,常态化推送还款提醒、逾期后果,引导毕业生及时更新信息、主动履约,转“被动催收”为“主动还款”。2.健全催收联动机制,破解触达难题。建立区级资助中心,学校,村(社区)三级联动工作机制,协同工作,提升催收实效。3.加强新人业务培训,补齐能力短板。对新入职的资助专干实施岗前一对一帮教,对资助政策,系统操作等资助全流程进行培训,建立业务交流群,实时解答政策疑问,按需补学,缩小差距。五、下一步工作打算(一)聚焦特殊群体,筑牢精准资助防线进一步完善特殊群体学生动态管理机制,加强与学校的沟通联动,建立常态化走访与信息核查制度。精准掌握特殊群体学生实际情况与需求变化,确保资助资源与需求精准匹配,切实保障特殊群体学生受助权益。(二) 加强队伍建设,提升专业服务能力组织开展多层次、多形式的资助业务培训,重点强化“一卡通”系统、数字化平台操作、办公系统应用等专业技能培训,通过系统培训与实践锻炼,打造一支业务精通、服务高效的资助工作队伍,为资助工作高质量开展提供坚实保障。(三)强化监督管理,确保工作规范运行健全资助资金监管长效机制,加大督导检查力度,对资助工作各环节进行全面监督。建立问题台账,下达整改通知书,明确整改责任人和整改期限,确保问题及时整改到位,保障资助工作健康、有序开展。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况