洋县龙亭镇中心小学
发布时间：
2026-03-27 16:18
| 单位名称 | 洋县龙亭镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 陕西省洋县龙亭镇杜村 | |
| 法定代表人 | 黄志强 | |
| 开办资金 | 41万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 288.76万元 | 357.39万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 74 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，洋县龙亭镇中心小学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。办理变更登记事项1次：9月1日办理法定代表人变更登记，由原姚金祥变更为黄志强。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况本学年，我校在县教体局、镇政府的正确领导下，紧扣立德树人根本任务，立足乡村小学办学实际，以“教学提质、特色育人、安全筑底”为工作主线，借力市级乡村振兴教育帮扶契机，深挖本土蔡伦纸文化资源，扎实推进各项工作落地见效，圆满完成了既定的教育教学目标。现就一年来的工作情况总结如下：（一）党建领航强根基，规范管理树新风。1.强化思想理论学习。学校党支部组织全体教职工开展教育政策、师德师风、清廉学校建设等专题学习8次，严格落实“三会一课”制度，打造“党建+教育”融合模式，引导党员教师在教学、教研一线亮身份、作表率。2.夯实管理工作规范。结合秋季开学专项检查要求，对标校园管理、经费使用、食堂运营等重点环节，细化管理制度和操作流程。配合龙亭镇多部门完成开学安全、食品安全专项排查，对发现的问题立行立改，整改完成率100%，确保学校管理工作标准化、规范化。3.筑牢师德师风底线。开展师德师风专题教育3次，签订教师职业行为承诺书，严禁有偿补课、违规收受礼品等行为，打造清正廉洁、敬业奉献的教师队伍。（二）教学教研提质效，深耕课堂促成长。教学质量是学校发展的核心，本学期我校以市级教研帮扶为抓手，全面推进课堂改革与教师专业成长，让乡村课堂焕发新活力。1.抓实教学常规管理。严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程，落实“双减”政策要求，严控学生作业时长与总量。建立“备课检查、课堂巡课、作业评改”闭环管理机制，开展教学常规督查4次，督促教师做好备课、授课、辅导全流程工作，确保教学基础扎实。2.借力帮扶打造教研亮点。11月承接汉中市乡村振兴教育帮扶教研活动，我校教师与市区名师同台开展《伯牙鼓琴》等7节“同课异构”示范课，近70名市县教研员及片区教师参与研讨。同步组织教师聆听市级专家专题讲座，学习统编教材修订、核心素养教学等先进理念，实现“听课—评课—反思—提升”的良性互动。3.赋能教师专业发展。实施“以老带新”青年教师培养计划，开展校内磨课、公开课展示等活动12次；选派骨干教师参加市县各类培训15人次，将先进教学方法带回校园并进行校内分享，助力教师专业能力稳步提升。4.丰富学科育人形式。聚焦学生核心素养培育，结合语文、数学、英语等学科特点开展经典诵读、生活数学探究、英语情境对话等活动，让学科学习贴近生活、趣味化。（三）五育并举育新人，特色育人铸品格。我校立足本土资源，打造乡村特色德育体系，推动学生全面发展。1.筑牢常规德育阵地。依托国旗下讲话、主题班会、黑板报等载体，开展交通安全、文明礼仪、家国情怀等主题教育16次；常态化开展班级文化建设评比，营造文明向上的校园育人氛围。2.深挖本土文化育素养。充分利用龙亭镇蔡伦纸文化本土资源，组织学生走进蔡伦墓祠、纸文化博物馆开展研学实践活动，让学生亲手体验踏碓打料、抄纸等古法造纸工序，感受中华优秀传统文化魅力，厚植文化自信。3.落实体美劳全面发展。开足开齐音体美劳课程，借助市级帮扶活动中优质音体美示范课资源，优化课堂教学形式；组织秋季趣味运动会、校园手工制作大赛等活动，鼓励学生走出课堂、参与实践，培养动手能力与身体素质。（四）安全护航守底线，后勤保障暖校园。始终坚持安全第一，预防为主的原则，全方位筑牢校园安全防线，为教育教学保驾护航。1.常态化开展安全教育。开展防溺水、消防安全、食品安全、传染病防控等专题教育8次，组织消防疏散、防震避险等应急演练2次，提升师生安全防护意识与自救互救能力。2.严把校园安全关口。配合镇相关部门完成校园消防设施、监控设备、食堂卫生等专项检查，严格落实校园封闭式管理和晨午检制度；定期排查校园及周边安全隐患，建立隐患台账并及时整改，本学期未发生任何安全事故。3.优化后勤服务保障。规范学校食堂运营管理，严把食材采购、加工、消毒等环节，守护学生“舌尖上的安全”；做好校园环境保洁、物资采购与管理工作，及时维修校园设施设备，为师生营造舒适的学习生活环境。二、取得的主要社会效益1.通过优质教育资源的提供，学校帮助本地适龄儿童享受了更高质量的教育，提升了家庭幸福指数。2.学校服务范围覆盖龙亭镇13个行政村，受益学生达800人，家长满意度调查显示，满意度达到95%以上。3.学校通过开展教联体、家校合作、社区教育、蔡伦纸文化教育等活动，增强了社区凝聚力，促进了地方文化发展。4.体育艺术教育硕果累累。男子足球在全县中小学球类联赛中获得第八名，乒乓球队在全县中小学球类联赛中获得第十名的好成绩，中小学田径联赛和球类联赛均荣获体育道德风尚奖。三、存在问题及改进措施（一）存在问题：1.教研创新力度不足。跨学科融合教学尝试较少，校本教研课题的针对性和实用性仍需加强，未能充分结合乡村学生学情形成特色教研成果。2.学困生帮扶精准度不够。部分学困生的个性化辅导策略较为单一，家校协同帮扶的联动机制尚未完全打通。3.特色课程建设滞后。蔡伦纸文化研学等特色活动未能形成系统化校本课程，育人效果未能最大化发挥。（二）改进措施：1.深化教研改革。以市级帮扶教研成果为依托，立项乡村小学课堂教学相关校本课题，大力推进跨学科融合教学，定期开展片区教研交流活动，打造本土化教研品牌。2.精准推进育人工作。细化学困生“一生一策”帮扶方案，搭建家校共育平台，定期举办家长开放日、家庭教育讲座，形成家校协同育人合力。3.打造特色校本课程。深挖蔡伦纸文化资源，编写简易校本教材，将古法造纸等实践内容纳入课后服务，让本土文化成为学校特色育人的核心抓手。四、下一步工作打算在新的学年中，我校计划从以下几个方面持续加强，努力把我校打造为教育强校。1.采取多种方法，提升教学质量。克服困难，及时进行教学奖惩，引入竞争机制，在评优树模、职称晋升、同级升档等方面向教学质量优秀教师倾斜。2.进一步做实做细常规管理工作，创新质量提升办法。进一步规范校本研修活动，提高校本研修的实效性和针对性，转变教师教学理念，提升课堂教学水平。3.筑牢安全与后勤保障。常态化开展校园安全隐患排查与安全教育，优化食堂管理和课后服务保障，持续改善办学条件，推动学校办学水平再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |