西安市未央区第四幼儿园
发布时间：
2026-03-27 16:08
| 单位名称 | 西安市未央区第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育,幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市未央区谭家新家园小区永庆路2614号 | |
| 法定代表人 | 吴丽珍 | |
| 开办资金 | 29.17万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 29.17万元 | 29.76万元 | |
| 网上名称 | 西安市未央区第四幼儿园 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务（一）聚焦专业成长，锻造优良师资，夯实发展基础师德师风建设常抓不懈。本年度开展师德师风系列活动26次，建立幼儿园、家长、幼儿三方参与的师德监督机制，开展师德满意度问卷调查，满意度达100%，全年无师德失范行为发生。实施“梯度培养”计划：针对新教师，开展“一对一”师徒结对，通过听课、磨课、汇报课助力其快速成长；针对骨干教师，搭建展示平台，鼓励其参加各级各类竞赛，本年度有11名教师荣获区级“教学能手”称号，1名教师通过一级教师职称评审，4名教师进行区级公开课或游戏案例展示活动。本年度教师累计获奖103项，其中省级1项，市级36项，区级50项。成功申报市级规划课题1项、小课题4项并顺利开题。（二）深化保教改革，构建特色课程，提升育人质量园本课程探索显成效。围绕“暖心”“暖味”“暖行”三条主线，深度推进园本课程建设。本年度，开发并实施班本课程项目，使课程更贴近幼儿真实生活。常态化开展“晒秋”等特色主题活动，课程实施路径更加丰富。教研活动制度常态运行。坚持“每月两次大教研（全园）、每周一次小教研（年级组）”的制度，本年度累计开展大教研24次、小教研48次。将入学准备教育有机融入幼儿园年保教全程。在大班下学期，重点组织“我要上小学”主题系列活动，通过实地参观西航二校、体验模拟课堂、开展整理书包比赛等活动，全面增强幼儿对小学生活的认知与适应能力。同时，结合“小葵花”爱心义卖、毕业典礼之清凉派对等特色活动多维度促进幼儿在各方面做好充分准备。（三）细化卫生保健，筑牢健康屏障，呵护幼儿成长疾病防控网络严密牢固。严格执行晨午检与全日观察，健全传染病报告处置流程，全年开展专项培训8次以上，配合完成幼儿结核病筛查与年度体检，落实因病追踪与复课查验，实现全覆盖、零聚集疫情。幼儿健康管理精准到位。完成幼儿体质健康测试并100%上报，为营养性疾病幼儿建立档案并开展个性化指导。结合“爱眼日”“爱牙日”等节点组织主题健康教育活动，每周开展常态化健康教育。（四）优化后勤保障，建设平安园所，营造和谐环境安全责任全面落实，通过逐级签订责任书、坚持月度例会与每周排查，持续开展隐患整治。人防、物防、技防“三防”建设到位，严格执行封闭管理与幼儿接送制度，定期维护设施设备，保障监控全面运行；全年组织反恐、消防等应急演练8次，师幼应急能力显著提升。坚持“每周一主题”安全教育，开展“交通安全月”等专题活动，通过游戏与情景模拟增强幼儿自我保护意识，全年未发生安全责任事故。积极倡导勤俭办园，加强水电管理，全年能耗同比下降，资产账物相符、使用有序。食堂管理严格规范，从业人员持证上岗率100%，定期开展培训；严把食品采购、储存、加工、留样、分发“五道关”，严格执行操作规范。二、取得效益在家园共育方面，我园构建并实施了“1234”家园共育暖心模式，形成了家园社三方联动、线上线下双平台支撑的协同育人机制。该模式有效提升了家园沟通的深度与广度，增强了家长的教育参与感和满意度，产生了良好的区域示范效应和社会影响力。在幼小衔接方面，我们创新探索以混龄社团为载体的衔接路径，通过跨年龄的互动与协作学习，有效促进了幼儿社会适应、自主管理与团队合作等关键能力的发展。该实践为幼儿顺利过渡到小学奠定了扎实基础。在卫生保健方面，园所通过系统化、精细化管理持续提质增效，荣获未央区预防保健“优秀单位”称号。这不仅体现了园所在幼儿健康保障方面的专业水平，也增强了家长对园所保育工作的信任，为幼儿健康成长提供了坚实保障，提升了园所的社会声誉和公共服务形象。三、存在问题当前教育科研的实践融合度与成果转化效率有待加强。课题研究虽数量可观，但与日常保教工作的结合不够紧密，部分研究成果未能及时、有效地转化为具体的教学行为改进策略。同时，“名校+”共同体建设仍以单向帮扶为主，互动模式需进一步深化，如何激发成员园的内生动力，构建共创共享的协作生态，是下一阶段需要重点探索的方向。四、改进措施为此，我们将着力推动教研与科研的深度融合，强调课题必须源于真实保教情境，并建立“微成果”常态化发布与应用机制，促进研究成果及时转化为教育实践。在“名校+”合作方面，将从单向输出转向项目共建，通过共同申报课题、合作开发活动、实行轮值主持制度等方式，构建责任共担、资源共享、成果共创的协同发展新格局。五、下一步工作计划下一步，我们将持续深化科研与实践的融合机制，重点推进课题从真实保教场景中生成、在研究过程中与教学改进同步、以微成果形式及时落地转化的全流程闭环。通过建立园本成果孵化与推广平台，引导教师在做中研、在研中改，切实提升科研对保教质量的支撑作用。在“名校+”共同体建设方面，我们将推动协作模式从“帮扶式”向“共建式”转型。通过联合申报课题、合作开发课程资源、轮流主持教研活动等方式，促进成员园由被动接受转向主动参与，逐步形成责任共担、互动共进的发展新格局。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《事业单位法人证书》有效期2025年01月23日至2030年01月23日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |