洛川县石头镇中心小学
发布时间：
2026-03-27 16:06
| 单位名称 | 洛川县石头镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛川县石头镇石头街北段 | |
| 法定代表人 | 周欣 | |
| 开办资金 | 553.82万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1273万元 | 945万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在洛川县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务活动开展情况1.我校始终把政治建设摆在首位，严格落实第一议题制度。学校党员领导班子坚持在全体教师例会组织第一议题学习，全年累计学习21次，专题研讨10场，撰写学习心得40余篇，引导党员教师增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。2.学校坚定不移地落实党组织领导下的校长负责制，健全了三重一大事项决策程序。严格执行民主集中制，对学校发展规划、人事任免、大额资金使用等重大事项，均通过支委会或校务委员会集体研究决定。完善了学校党组织议事规则和决策程序，其中召开支部会议2次，支部委员会8次，党小组会议8次，充分发挥党组织在学校发展中的政治核心作用。3.我校立足地域特色，常态化开展了弘扬延安精神，培育时代新人主题实践活动，将延安精神融入教育教学全过程。通过爱国主题班会、国旗下讲话、红色经典阅读分享、黄龙清明祭扫实践活动、参观红色革命纪念馆、“红领巾光影记忆”主题活动，观看红色电影等形式，让学生了解红色精神的内涵，做好红色基因的传承。4.开展“党员示范岗”创建活动，学校党支部设立教学、德育、后勤党员示范岗位，党员教师带头示范做标杆（如：党员李喜成参加洛川县教学能手比武活动，并推荐参加延安市教学能手比赛，党员屈亚诗、姜晶晶带头参加洛川县好课堂预赛讲课，还多次进行了校级示范课展示）、帮扶困难学生，充分发挥先锋模范作用，以党建促教学、促德育、促发展，学校教育教学质量稳步提升。5.组织全体教职工学习教育领域腐败典型案例通报3次，观看廉政警示教育专题片5次，签订廉洁从教承诺书45份，涉及教辅资料征订、校服征订、有偿补课、校园餐等重点领域和关键环节，开展教育领域腐败问题专项整治行动2次。通过自查自纠、重点检查、群众举报等方式，建立问题台账，逐项整改销号。通过肃纪引导教职工筑牢拒腐防变的思想防线，增强廉洁自律意识。6.为强化教师队伍师德素养，学校构建“教育+考核+引领”三位一体建设体系，通过多样化教育筑牢思想根基，每学期开学初组织师德专题培训、签订师德承诺书、学习法律法规及观看警示片，开展教育家精神专题学习，邀请专家作师德宣讲。同时建立健全师德考核机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先核心依据，采取学生评教、三秦家长评教、学校综合评定的多维评价方式确保考核客观公正；此外每学年评选“师德标兵”“优秀教师”“先进教育工作者”等先进典型，借助校园宣传栏、微信公众号等平台宣传先进事迹，发挥示范作用，在全校形成尊师重教、敬业爱生的氛围。7.抓牢德育活动载体，培育时代新人，学校德育坚持立德树人根本任务，以丰富多彩的德育主题活动为载体，组织好每周一次的主题班会，加强学生的思想道德教育。通过制定《学生一日常规》《班级量化考核细则》等制度，加强对学生的纪律约束和行为引导；开展“文明班级”“文明学生”评选活动，树立榜样，激励全体学生养成良好的行为习惯。组织学生走出校园，参加社会实践活动，加强班级管理队伍建设，定期组织班主任外出培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理水平和育人能力。家校合作协同育人。重视家庭教育在德育工作中的重要作用，本学年共召开4次家长会，通过召开家长会、组建家委会、建立家长微信群、组织家访等方式，加强与家长的沟通与联系，向家长宣传科学的家庭教育理念和方法，有效提升了家长的家庭教育水平，共同做好学生的教育工作。7.本年度，我校德育工作围绕立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。通过完善制度建设、丰富活动载体、强化队伍建设，构建了全方位、多层次的育人体系。各项德育活动成效显著，学生的思想道德水平和文明素养得到全面提升。严格执行课程计划，开齐开足各类课程，保障学生全面发展。强化教学常规检查力度，每月对教师教案、听课记录、读书笔记、作业批改等内容开展全面检查；每学期组织教师教学实绩定期检查4次，不定期抽查累计10余次。对检查发现的问题及时反馈通报，针对问题突出的教师进行跟踪督导整改，有效规范教师教学行为。同时，加强课堂教学管理，学校领导深入课堂听课评课，人均听课达20节以上，及时发现并解决课堂教学问题，切实提升课堂教学效率。以打造高效课堂为目标，各学科教研组结合学科特点与学生实际，在固定年级探索“幸福课堂”教学模式，通过观摩课展示交流，该模式初显成效，有效激发学生学习积极性与主动性。落实减负提质要求，制定《作业管理办法》，严控作业总量与难度，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面作业时间不超过60分钟；推行分层作业、个性化作业设计与作业公示制度，确保减负不降质。全面推行课后延时服务，遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”原则，丰富服务内容，促进学生全面发展。二、取得的主要成效一年来，在教师紧缺的情况下，在学校领导的正确领导下，各处室制定了切实可行的计划，在各处室的认真落实下，在全体教师的配合下，将学校的工作开展得有声有色，受到了社会各界及教育主管部门的一致好评。三、存在的问题虽然我们做了大量的工作，在工作中做了最大的努力，但问题难免存在，目前我校存在的主要问题是：1.党建工作与教育教学融合还不够紧密，师德师风建设的长效机制有待进一步完善，教育领域腐败问题的防控还需持续加强，干部的创新能力和综合素质还有待进一步提高等。2.双减”工作方面：课后延时服务的内容和形式还不够丰富多样，部分服务项目的质量有待提高；对“双减”政策下学生的学习评价方式还不够完善，难以全面、客观地反映学生的综合素质发展情况。3.教育信息化建设还存在一定的短板，部分教师对信息技术的应用还不够熟练；教师培训的针对性和实效性还有待进一步提高；教研教改成效不高。4.德育工作方面：德育工作的方式方法还需要不断创新和改进，德育活动的针对性和实效性有待进一步增强；德育工作的评价体系不够完善，难以对学生的德育表现进行全面、准确的评价；家校合作的深度和广度还不够，家长在德育工作中的参与度还需提高。四、整改措施在今后的工作中，我们将继续坚持以教学为中心，以提高教学质量为核心，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化教学管理，整合教育资源，努力提升学校的办学水平和教育质量，为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础，办好人民满意的教育。五、下一年工作计划1.每一位教师在保质保量地完成自己的本职工作的基础之上，还需要为学生树立一个良好的榜样，以身作则。2.全体教师需要关注学生日常习惯的培养，不断思考并研讨如何进行因材施教。教师在实际授课过程中，需要时刻密切留意学生的听课状态，发现问题及时处理，既要教学也要育人。3.落实双减政策，增加社团活动，筹备来年各类丰富学生课外生活。增加教师外出培训学习的机会。4.要注重安全隐患的排查工作，校园安全工作事关广大师生的切身利益，因此，强化师生的安全教育和管理，加强校园安全隐患的排查与防范是学校安全工作的重中之重。我们将在反思中前行，在实践中探索，不断开创学校教育教学工作的新局面。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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