西安市灞桥区第二幼儿园
发布时间：
2026-03-27 16:17
| 单位名称 | 西安市灞桥区第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区席王街道办柳虹路518号 | |
| 法定代表人 | 孙娟 | |
| 开办资金 | 907万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 116.48万元 | 138.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在西安市灞桥区教育局的正确领导下，严格按照核准登记的宗旨和业务范围开展各项业务活动，规范管理和使用《事业单位法人证书》。现将本年度工作情况报告如下：（一）业务开展情况1.夯实保教根基，筑牢育人阵地，秉持“问题导向、守正创新、儿童为本、全员育人”的工作思路，扎实推进保教各项工作。在规范管理、课程创新、家园协同等方面取得显著成效，园所将师德师风建设贯穿保教全过程，通过常态化政治学习、师德演讲等活动，强化保教人员的责任意识与专业素养。同时，立足“游戏改革试点园”定位，打造分龄适配的游戏化环境。小班“邀请式”环境助力幼儿平稳入园，中班“特色诱导区”支持幼儿深度探索，大班“衔接式”环境夯实幼小衔接基础。保教、保健、后勤三部门紧密联动，将专业体能课纳入教学规划，结合家乡文化打造半坡小屋等特色游戏空间，实现教育资源向幼儿发展的有效转化。2.创新实践路径，提升保教质量，春日阅读季开展家长沙龙、亲子开放日；夏日毕业季推出“我的毕业我做主”“邂逅半坡文明”活动；秋日运动季举办“童享运动趣共绘健康谣”亲子嘉年华、户外健步等，丰富幼儿体验。优化“入园三部曲”，以“大带小”有效缩短小班幼儿适应期。不断深化助飞“6+N”课程实践模式，支持班级以“儿童视角”“问题导向”生成活动和课程故事，使课程游戏化实践与“朴真教育”理念生动融合。同时不断优化教研模式，在“1+1+3+4”教研模式基础上，进一步优化研讨模式。上半年采用分组并行研讨模式，保障教师深度交流；下半年实行“日常听课+每月推优分享”模式，助力教师积累教学经验。全年省市区园本课题结题共27项，新立项课题32项，切实将研究成果转化为保教实践动能。此外，园所积极搭建外部合作桥梁，与陕西学前师范学院开展专项研究，作为西安思源学院实习见习基地实现教学相长，深化与结对小学的协同联动，精准破解幼小衔接难题。3.凝聚发展合力，彰显办园成效，家园协同共育机制不断完善，通过体验式家长会、家长进课堂等多元形式，让家长深度参与保教全过程，本年度家长满意度达98.0%以上。师资队伍建设成果显著，以蒲公英文化为引领，深化“四专四引”培训思路，邀请专家入园指导6场次，落实园本研修32场次。全年开展培训68场次，参训526人次。4.升级后勤保障，夯实办园后盾，依托“集团统领+标准落地+三维管控”体系，形成“全员参与、全方位覆盖、全过程管控”保障格局，依托“人防+物防+技防”三位一体防控模式，构建全时空、无死角的安全管理网络。卫生保健做到“六个精准”，推行特色配餐与专属替餐，多措并举护航幼儿成长。不断健全安全管理体系，创新安全管理举措，狠抓工作落实，全力筑牢校园安全防线，为幼儿健康快乐成长保驾护航。（二）取得的社会经济效益2025年，我园办学质量与综合影响力持续提升，游戏案例在西安市灞桥区2025年幼儿园优秀游戏活动案例大赛中荣获“一等奖”，新增陕西省首批基础教育骨干优秀校园长1名，市级教学能手3名、区级5名，教师团队在市、区级科研成果评选、微课大赛等赛事中屡获佳绩，多项成果在全区公开展示观摩。全年承办、协办区级以上专业活动10余次，接待同行交流500余人次。（三）存在问题1.课程体系建设仍需深化，“助飞课程”虽已形成初步框架，但部分课程内容与幼儿生活经验的结合度不足，游戏化课程的深度与广度有待拓展。2.师资梯队建设存在短板，骨干教师辐射带动作用未充分发挥，青年教师的专业成长速度不均衡。部分教师的科研能力较弱，将教学实践转化为科研成果的意识与能力有待提升。（四）整改措施1.深化课程体系改革，立足儿童视角，进一步优化“助飞课程”内容，加强课程与幼儿生活经验、家乡文化的融合，丰富游戏化课程的载体与形式。2.强化师资队伍建设，完善骨干教师培养与激励机制，发挥骨干教师的示范引领作用，通过师徒结对、课题领衔等方式，带动青年教师快速成长。搭建科研能力提升平台，开展科研专题培训，鼓励教师结合教学实践申报课题、撰写论文，提升教师的科研素养与实践能力。（五）下一步工作计划后期，园所将继续秉持蒲公英精神，坚守儿童为本的教育初心，深化课程改革与游戏化保教实践，优化教研与师资培养体系，强化家园协同与外部联动。在日常工作中积累经验、在创新发展中积蓄动能，稳步推进园所保教工作高质量发展，为幼儿提供更加优质的教育服务，持续打造区域内有影响力的幼教品牌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |