汉滨区谭坝镇松坝社区幼儿园
发布时间：
2026-03-27 15:59
| 单位名称 | 汉滨区谭坝镇松坝社区幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育教学服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 汉滨区谭坝镇松坝社区4组 | |
| 法定代表人 | 李世兰 | |
| 开办资金 | 301万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 299.06万元 | 299.98万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）全面履行幼儿保育职责。一是严格落实晨午检、消毒、健康监测制度，落实传染病预防控制措施，规范开展预防接种查验。加强营养膳食管理，严格执行食品安全“日管控、周排查、月调度”机制，确保食材安全、营养均衡，全年未发生食品安全事故及聚集性传染病疫情。二是遵循幼儿年龄特点与发展规律，科学开设健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程，推行游戏化教学，丰富区域活动与户外活动，促进幼儿德智体美劳全面发展。三是健全安全管理责任体系，修订完善各类安全管理制度。严格落实校园安全主体责任，完善安全制度与应急预案2个，定期开展安全隐患排查整改和应急演练2次，提升师幼应急避险能力，强化门卫管理、食品卫生、消防安全等重点环节管控，保障幼儿入园离园安全。面向全体教职工及幼儿开展形式多样的安全主题教育与培训，筑牢校园安全防线。（二）深入实施幼儿教育工作。一是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以党建引领保教实践，将思想政治教育、品德启蒙有机融入幼儿一日生活。结合重要节庆开展主题实践活动，厚植幼儿爱党爱国情怀。二是优化幼儿一日活动安排，保证幼儿每日不少于2小时的户外活动时间。开展春季及秋季趣味运动会、区域游戏组织评比三场大型活动，促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展。三是践行“生活即教育”理念，构建丰富多元的课程体系，形成优质主题活动方案2个，开发班本课程1个，将幼小科学衔接贯穿于三年保教全过程，关注幼儿学习兴趣、习惯与能力的持续培养。四是家园协同育人，构建规范化、常态化、多元化家园共育体系。健全家长委员会，定期召开家委会，参与幼儿园管理、膳食监督和活动策划。严格落实家长开放日、家长会、家访制度，通过线上线下相结合方式，实现家园沟通全覆盖。开展育儿指导、亲子实践活动2次，引导家长树立科学育儿理念，形成家园教育合力。五是健全教科研管理机制，本年度成功申报市级课题1项，教师撰写发表论文1篇。常态化开展集体备课、专题研讨、教学观摩、技能比武等活动，提升教师专业素养。二、取得的主要社会效益和经济效益。幼儿园共三个班级共68名幼儿，精准落实农村学前教育资助政策，全年累计资助家庭经济困难幼儿27名，发放资助金20250元，切实保障农村幼儿平等受教育权，彰显教育公平与人文关怀。强化农村教师队伍建设，1名教师获评区级及以上骨干教师，现有骨干教师、教学能手及培养对象共1名，教师专业素养稳步提升，为农村学前教育高质量发展储备骨干力量。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是园本课程在农村乡土资源挖掘、本土特色提炼与系统化实施方面仍有提升空间；二是家园协同育人机制不够完善，农村家长教育参与度有待提高；三是教师专业发展路径相对单一，乡村教研活动形式和内容需进一步丰富。（二）改进措施：一是深挖农村自然、民俗、农耕等乡土资源，构建本土化园本课程体系，开展生活化、游戏化教学活动；二是创新家园沟通形式，通过家长课堂、亲子实践、线上交流等方式，提升农村家长育儿能力与参与度；三是完善教师分层培养机制，加强园本教研与外出培训结合，搭建教师专业成长平台，持续提升保教质量。四、下一步工作思路。一是持续深化农村乡土化课程建设，深挖农耕文化、自然生态、民俗传统等本土资源，将乡土元素融入一日生活与游戏活动，打造具有农村特色的园本课程体系。二是加强教师专业能力提升，通过园本教研、外出培训、名师引领、送教互学等方式，优化乡村教师培养模式，全面提高保教队伍专业素养。三是完善家园社协同育人机制，创新家长工作形式，开展亲子农耕、乡土实践、家长课堂等活动，提升农村家长育儿水平与参与度，形成育人合力。四是严格落实学前教育资助政策，精准帮扶家庭经济困难幼儿，保障农村幼儿平等接受优质教育的权利，促进教育公平持续推进。五是发挥乡镇幼儿园辐射带动作用，加强与周边村园的教研联动与资源共享，推广科学保教经验，助力区域学前教育高质量、均衡化发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |