洛川县旧县镇中心小学
发布时间：
2026-03-27 15:45
| 单位名称 | 洛川县旧县镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛川县旧县镇旧县街 | |
| 法定代表人 | 李红军 | |
| 开办资金 | 357.33万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 212万元 | 200万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年我单位在洛川县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务活动开展情况1.德育工作秉持“五育并举、全面发展”育人理念，将立德树人贯穿教育教学全过程，构建“红色铸魂、习惯塑形、活动赋能、家校协同”的育人体系，让校园成为学生茁壮成长的幸福乐园。（1）健全制度，细化职责，时刻绷紧抓安全就是抓业务这根弦。学校根据发展需要，修订完善了学校安全管理相关制度、各类应急预案，明确校长在学校安全管理中第一责任人的责任和分管人员直接责任，签订了校长和中层、中层和教师、学校和家长各层级安全目标责任书，定期开展校舍、人员的安全排查，建立专门台账进行整改销号。有效压实安全管理责任，杜绝人浮于事，责任空转现象。（2）加强教育，防患未然。学校一直推行重大时间节点、法定假和季节性重点安全提醒制度，突发事件应急演练制度，发告家长书、公开信，开展法制安全教育等活动。全年发告家长书820余份，利用班级群发安全提醒提示20多次，公众号发专题教育内容10次以上，邀请法制副校长、市场、交警等职能部门来校作专题报告2场次，召开食堂从业人员、门卫保安、锅炉操作人员等专项人员培训会5次以上，通过时时提醒、处处强调、事事监督，不断提高师生安全意识，杜绝了影响恶劣的安全事故的发生。（3）聚焦热点问题，构筑食品安全防护墙。今年全国上下就“校园餐”进行专项整治，我校严格执行校园餐管理相关制度，执行县局大宗食材招标采购，对食品从进货、入出库、储存、加工、售卖、留样、陪餐等全方位，全过程增加管理人员，严格管理，规范操作，确保师生舌尖上的安全。（4）常态化地做好传染病预防工作。根据季节节点，学校从个人卫生、公共环境卫生、病媒生物防制等方面入手，通过病假追踪登记、公共环境消毒、宣传接种相关疫苗、规范就医等环节有效杜绝传染病大面积流行，并在校园醒目位置张贴更换公共卫生知识，邀请镇卫生院、相关专业机构等进行专题报告3场次，发放传染病预防手册，提高师生科学应对传染病的能力与心态。（5）建设高素质德育队伍，落实立德树人根本任务。组织包括校长在内的8名辅导员参加了为期4天的“网上党校”——全国少先队总辅导员和学校大中队辅导员培训班培训，中队辅导员薛永康等3人次参加团县委举办的“2024年洛川县中小学少队辅导员培训班暨少先队活动展示培训”，中队辅导员杜文静代表学校在北部学区集团校进行了“传爱国精神，担青春使命”主题班队会交流课，并且获得“优秀授课教师”的称号。为加强班级建设，提高班主任队伍整体素养，落实在干中学、干着学的人才培养之路，本期推行“班主任教育经验微论坛”活动，共有王旭、王艳等7位教师在会前开讲，班主任王雅洁还代表学校参加北部学区集团校班主任论坛活动，通过班主任分享身边的的鲜活教育案例，有效提升队伍整体育人水平，发挥政治引领及思想启蒙作用。2、教学工作聚焦教育教学核心主业，以课堂改革为突破口，以数字化转型为驱动力，深化教研改革、强化质量监控，推动教学质量稳步提升。（1）提高教师专业能力，教研活动是抓手。我校的2个教研组，8个学科备课组，安排为双周教研会、每周备课会。教研组根据学科发展实际情况，每学期制定教研主题，从专业化角度引领教师成长。坚持推行名师+校本教研方式，即观看名师课+校内教师教学成果、案例分析、教育故事分享交流等教研活动，组织了新课标和新教材的学习活动。备课会为每周三晚主讲人读教材、说备课思路，周四全备课组进行实际观课，次周备课会前先评课。教师们群策群力，认真研读新课标、新教材、课后和领导的交流与反思为教师指明了方向。（2）教学观摩，共同成长。举办了示范课的授课，全方位展现了优质教学范例，随后，语、数教研组分别召开了评课会，授课教师在评课会上结合新课标分享了自己关于本节课的教学设计和教学反思，为老师们提供了学科交流和学习的平台，有助于青年教师其汲取经验、启迪思路，快速成长。（3）为深化课堂教学研究与改革，促进青年教师的专业成长，培养青年教师研读课标，教材的能力，推进高效课堂建设，10月14日至10月22日进行了的赛教活动，韩萌萌、王雨欣、杜文静、赵存存等教师巧妙运用教育智慧，展示课堂教学创新的理念、思路、方法与模式，让教学环节异彩纷呈。赛后，语文、数学两个教研组分别召开评课会，最终评选出韩萌萌，赵存存校级教学能手。（4）依托国培、集团化办学及教研共同体、洛川好课堂、送教下乡等平台，先后近100多人次聆听各级专家学者专题报告、观摩课堂教学等活动，在县教研室组织的“用好新教材奋进新时代”送教研讨活动中，（5）师徒结对，薪火相传。我校的师徒结对活动以坚持十年有余，这种的“传、帮、带”的互助模式，充分发挥各学科骨干教师的示范作用。二、取得主要效益经过全体师生信心百倍的努力，学校也取得无数殊荣。李乐应、白帆、赵存存、李娟等7名教师参与延安市教育教学成果大赛，共斩获一等奖2项、二等奖2项；郭君锋主持的《学校实施传统文化教育案例研究》和赵小花主持的《小学生礼仪教育实践研究》2项市级课题顺利结题并落地应用；王雨欣、韩萌萌分别荣获洛川县语文、英语作业现场设计三等奖；冯焕侠、白帆2名教师成功通过一级职称评审，教师队伍专业结构持续优化。三、存在问题1.教育数字化转型深度不够，教师整体数字素养有待提升，智慧课堂应用的常态化、高效化仍需发力，AI等新技术与学科教学的融合不够深入；2.特色品牌建设有待加强，红色德育、劳动教育等特色项目体系化建设仍需完善，缺乏系统性教材和评价机制；3.教师队伍专业发展不均衡，青年教师科研能力、创新能力培养需进一步加强，高端教学人才相对匮乏。四、整改措施1、加大教研教改力度，提升课堂教学质量，争取形成具有我校特色的高效课堂模式。同时加大教学管理力度，将课堂教学的各个环节进一步细化和落实。加强教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。2、丰富德育活动内容，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。加强德育管理工作。3、持续优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。加强信息技术课程教学管理，并进一步提高信息技术利用率。五、下年工作计划1、深化党建引领，筑牢政治根基。持续推进“四强”党组织建设，深化思想学习教育，创新党建活动形式，推动党建与教育教学深度融合，以高质量党建引领学校高质量发展。2、聚焦五育融合，打造特色品牌。完善“红色铸魂、五育并举”育人体系，推进红色德育、劳动教育课程化建设，建立科学评价机制，培育1-2个具有影响力的教育特色品牌，促进学生全面发展。3、推进数字转型，提升教学质量。实施教师数字素养提升工程，开展智慧课堂应用培训和AI教学工具实操演练，深化“AI+教育”融合创新，打造数字化教学示范班级，完善数字化教学评价体系，推动教学质量再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |