洛川县石头镇吴家庄完全小学
发布时间：
2026-03-27 15:42
| 单位名称 | 洛川县石头镇吴家庄完全小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市洛川县石头镇吴家庄行政村 | |
| 法定代表人 | 张增印 | |
| 开办资金 | 150.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 263万元 | 540万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：主要业务活动开展情况：（一）抓好师德师风工作，建设高素质教师队伍1.加强教师政治业务学习。安心本职工作、为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要以积极向上的形态对待我们的教育事业。2.强化师德师风建设，明确师德建设制度要求，塑造教师为人师表的良好形象。3.加强师德师风学习和教育。开学初由工会组织教师认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师违反职业道德行为处理细则》以及几起违反师德师风典型案例的学习。通过制度和案例的学习，要求教师严格遵守相关制度，认真吸取教训，深入查找问题，到达以案为戒，以案促改的目的，不断强化师德师风教育。（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色1.抓好班主任队伍建设。教育处不断创新一月一次的班主任培训工作，积极开展各种班主任建设活动，增强班主任队伍素质。4月开展了以“新老教师传帮带师徒结对促成长”为主题的班主任论坛；5月开展了一二年级班级管理经验交流活动。2.继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育。一年来，狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校举办了质量较高的主题班会，并留有详实的书面材料。3.开发阅读课程，开展阅读活动。学校每天早上开展20分钟的经典诵读，通过诵读经典，了解中华传统文化的博大的精神。4.发挥周一主题升旗仪式活动，加强学生思想道德建设。根据学校的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。5.加强校园安全健康宣传阵地建设。教育处、少先队，每学期召开班主任会议，进行安全培训。6.强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。7.开展形式多样的德育活动，强化学生德育教育。开学前两周开展了“行为习惯早养成”一年级新生入学教育主题周活动，通过本次活动有效地帮助一年级新生尽快转变角色适应小学生活。3月开展了线上德育系列活动，观看雷锋精神影片，增强学生对雷锋精神的深刻理解；3月线上组织学生向抗英雄致敬及征文活动；4月线上举行“网上祭英烈清明祭哀思”祭扫活动。（三）以课堂教学为中心，努力提升教学质量1.落实教学常规管理。为加强教学常规管理，每学期开学初组织教师重温教学常规管理要求，教学处每月对教师的备课、教案、批阅、辅导、教研、培训、听课、知识检测等常规工作进行检查，并量化和质化评分。将考核结果作为教师评优树模的重要依据之一，有效督促了教师的教学行为。2.抓好中检通报工作，规范教学行为。为了加强后期教学常规的落实，教学处每学期期中要对教师的教学实绩、作文批阅、作业的批阅等进行全面细致的检查，并形成期中检测通报，通过通报会提出优点，指出问题，并提出整改措施，做到从细节抓好教学工作，提高教学质量。3.重视新进教师的培养工作，指导新进教师逐步成长。4.强化教研工作，提高课堂教学质量。一年来，学校逐步建立了以“优秀教师示范引领、教师同伴互助、教师自我反思”为基本形式的校本教研，每学期开学教学处召开教研组长会议，明确教学工作计划和教研思路，各教研组再根据学校的工作计划制定各组的教研工作计划，按照教研工作计划有效落实两周一次的教研活动，以课堂教学为中心，通过开展说课、听课、评课等形式多样的教研活动，提高教师的课堂教学质量。5.夯实校本培训，提升教师业务素质。教师队伍素质的高低直接关系到教学的质量，为了提高教师的业务素质和专业水平提高，以教研组为单位坚持两周一次业务学习会，主要针对教材分析、新课标、优秀教学课例观摩等强化教师的业务素质。二、取得的主要成效：一年来，我校师资队伍变动较大，教师减多增少。针对这种现象，我校立足自身，及时采取措施，召开行政会议调整领导班子成员的工作分工，深入分析教师情况调整教师分工、分课。各处制定了切实可行的计划，一年来，在学校领导的领导下，在各处室的认真落实下，在全体教师的配合下，将学校的工作开展得有声有色。开展了丰富多彩的文明大课间及社团活动，全面贯彻落实了我县苹果文化文化进校园的工作，受到了各级领导和家长的一致好评。三、存在的问题：1.课堂教学改革发展缓慢，与教育新理念的要求存在着一定的差距。2.教师整体素质有待提高，还需要继续加强培训，校本培训，教科研工作缺乏指导，实效性不强。3.学校餐厅面积实在太小，只能容纳220人，不能满足学生一次性就餐，导致分批就餐，给教学管理带来不少问题。4.师资调配难以科学合理，每学期开学初的师资调配工作带来很大难度，矛盾不断突出。四、整改措施：1.进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，提高管理水平。2.建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。3.加强灶务管理，改善师生的生活。给餐厅购置甲醇为燃料，使餐厅更加卫生干净，增加了菜类品种主食花样，为师生提供味道可口的饭菜。4.加强宿舍管理，加大管理人员的检查、巡查力度，确保学生住的舒心，严格执行班主任与生活教师交班签字责任制。五、下一年工作计划：1.抓好校领导班子队伍建设。校级、中层领导要以身作则，率先垂范，要做好全校师生的榜样，全体教职工要有政治意识、大局意识、看齐意识，形成强大的凝聚力和合力，齐心协力开展工作。2.加强班主任队伍建设。班主任是班级管理的核心和灵魂，班级是学校的细胞，班级管理的成功决定着学校管理的成功，本学期要加大力气加强班主任队伍建设，加强班级管理，教育处要开展多途径，多层次的班主任培训工作和班主任经验交流，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。3.抓好教师队伍建设。教师队伍是学校发展的中流砥柱，抓好教师队伍建设是学校发展的根本途径，本学期，在教师队伍建设方面，我们将以师德建设为前提，引导教师自觉提升自己的素质和指数能力、执教水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |