西安市未央区杨善寨小学
发布时间：
2026-03-27 15:39
| 单位名称 | 西安市未央区杨善寨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市未央区汉城街道办事处东杨善寨村 | |
| 法定代表人 | 王艳 | |
| 开办资金 | 565万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 673.52万元 | 676.72万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照宗旨和业务范围开展办学活动，完成了以下几方面工作：一、业务开展情况1.师德引领强化作风，潜心育人担当使命围绕“弘扬教育家精神，争做新时代大先生”，通过“三个加强”（加强文件法规学习、先进典型学习、专业素养提高）提升教师政治素质、师德形象和教学质量。每月组织师德师风专题培训，全年共开展12次，组织教师签订承诺书并进行自查。开展“教师大讲堂”活动，通过案例分享、典型学习、宣誓演讲等形式，树立教师以德立身、以德施教的楷模形象。2.强化德育引领，促进学生全面发展深化思想道德教育，坚持规范化升旗仪式和主题鲜明的国旗下讲话；开展分层主题队会，内容涵盖红色传承、安全防护、绿色环保等。优化少先队组织建设，规范队干部选拔与培训，完善值周检查等制度。丰富校园文化活动，举办传统节日活动、“汉风雅韵”艺术节、春季运动会、阳光大课间、科技节等。拓展学雷锋志愿服务、环保实践等社会活动。实现心理健康教育全覆盖，建立三级责任体系，开设心育课程与讲座，培训心理委员，举办家长心理讲座。3.聚焦教学核心，提升教育教学质量修订《教学常规管理细则》，实行每月集中检查并将结果与考核、评优等挂钩。激活教研活力，坚持“双周教研日”和集体备课，开展“六课工程”（人人过关课、骨干示范课、青年教师研讨课），推进各级课题研究。加强校际交流，组织观摩研讨。创新教学模式，将“三师课堂”理念融入实践，并开展信息化与AI技术培训，引入“智慧树”课堂评价系统。聚焦体质提升，落实每天一节体育课，发展啦啦操、足球等特色课程，优化“阳光大课间”，并将课间活动延长至15分钟（“开心一刻钟”）。以艺术教育为特色，成立合唱、舞蹈等社团，开展腰鼓、武术等体艺融合项目。4.协同育人聚合力，共筑教育新征程联合9家共建单位组建家校社协同育人“教联体”。开展三类活动：基础保障类（如健康安全宣讲、心理讲座）、成长衔接类（如新生家长培训、心理疏导）、安全实训类（如交通安全讲座、消防实景演练），学生实操参与率达95%。5.坚守安全底线，构建全方位防护体系学校与教师层层签订安全承诺责任书。以“5530”安全教育为依托，通过每周安全主题班会、每月疏散演练、每期法治教育等活动加强学生安全意识。定期进行安全隐患排查并建立整改台账。6.优化后勤保障，提升服务育人水平完成教学班广播改造、安装LED屏、维护课桌椅、新增储物柜和心理辅导室设备等基础设施升级。实行校外供餐并严格监管，开展全校资产清查。严格执行财务收费标准，规范经费管理，及时发放教职工薪酬福利，完成社保、公积金等缴纳。规范人事档案管理。7.艺体争辉结硕果，少年笃行创佳绩在多项省、市、区级比赛中荣获佳绩。例如，在陕西省冰壶公开赛、西咸新区冰壶比赛、陕西省中小学生健美操、啦啦操锦标赛、未央区相关比赛以及艺术展演、绘画比赛等活动中，学校队伍和个人屡获一、二、三等奖及“优秀组织奖”“优秀指导教师”等荣誉。二、取得效益1.2025年陕西省冰壶公开赛“优秀组织奖”2.2025年未央区艺术展演活动“优秀组织奖”3.2025年陕西省冰壶公开赛少年女子组第二名、第四名；少年男子组第四名、第五名；成年男子组第二名；成年女子组第二名、第三名4.2025年西咸新区冰壶比赛U8混合组第二名、U8女子组第三名、U8男子组第三名、U10双人混合组第二名（2项）、U12四人混合组第三名、U12双人混合组第三名5.2025年陕西省中小学生健美操、啦啦操锦标赛小组第二名6.2025年未央区中小学啦啦操、健美操比赛小学乙组健美操自选动作第一名、小学甲组花球规定动作(一级规定)第二名、小学乙组街舞自选第四名、小学甲组花球规定动作(初级A)第六名7.2025年未央区少先队鼓号队交流展示活动三等奖三、存在问题1.家校之间尚未建立一个稳定、高效、便于双方参与的沟通平台，导致部分家校协同育人工作的落实效果未能达到预期。2.现有课程体系在满足国家基础要求的同时，对学生个体差异和多元化需求的关注有待加强。3.受限于地域及资源条件，相较于城区优质学校，我校在师资队伍结构、专业化水平以及设施设备更新换代等方面仍存在差距。四、改进措施1.深化家校社协同，构筑一体化育人网络。以现有家校社协同育人“教联体”为基础，进一步拓展和规范家校沟通渠道。计划筹建线上家校互动平台，定期召开线上线下家长会、设立家长开放日，并积极组织家长参与学校各类教育活动与志愿服务，增进理解与互信。同时，加大教育信息化投入与培训，推广使用优质在线教育资源和智慧教育工具，利用现代信息技术优化教学与管理过程，提升家校沟通效率和教育教学的整体质量与覆盖面。2.推进课程与教学改革，促进学生个性化发展。在严格落实国家课程的基础上，深化“三师课堂”教学模式探索，并引入多元智能理论指导教学实践。根据学生不同学情、兴趣和能力，进一步优化和开发校本特色课程及社团活动项目，推广项目式学习和分层教学，致力于为每一位学生提供更符合其成长需求的课程内容和学习路径，开发学生潜能，全面提升学生综合素质。3.优化资源配置，夯实办学基础保障。一方面积极争取上级政策与项目支持，另一方面加强内部挖潜与规划。持续加大对教师专业发展的投入，完善系统化、分层分类的教师培训体系。同时，有计划地对教学设施、活动场地进行更新与升级，努力改善办学条件，逐步缩小与区域内优质学校的资源差距，为师生创造更优越的学习工作环境。五、下一步工作计划1.课程建设提质工程。持续推进以“三师课堂”为核心的课程与教学改革，鼓励跨学科融合与创新。2.心理健康护航工程。系统规划学校心理健康教育工作，将心育课程正式纳入校本课程体系，分年级段开展有针对性的心理健康教育活动。进一步升级学校心理辅导室软硬件配置，加强专兼职心理健康教师的专业培训。同时，建立健全学生心理筛查、个体辅导、团体辅导及转介工作机制，确保心理咨询服务更加专业、规范、有效，为每一位学生的心理健康与人格完善提供坚实支持。3.师资队伍强基工程。建立健全常态化的分层分类教师培训与发展机制，重点加强对青年教师和骨干教师的专业引领与培养。通过“引进来、走出去”、校本研修与课题研究相结合等多种方式，系统提升全体教师的教育教学理论水平、信息化应用能力和课堂实践能力，打造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 我校法人证书有效期截止2027年9月19日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |