乾县城关张家堡小学
发布时间：
2026-03-27 15:34
| 单位名称 | 乾县城关张家堡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县城关镇张家堡村 | |
| 法定代表人 | 凡科委 | |
| 开办资金 | 255万元 | |
| 经济来源 | 全额财政事业拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 295.5万元 | 301.72万元 | |
| 网上名称 | 乾县城关张家堡小学.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2025年度开展的具体业务活动。严格遵循党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入落实“双减”政策，全面推进素质教育，具体开展了以下业务活动：1、德育引领，筑牢立德树人根基。主题教育系列活动：构建“月月有主题，周周有活动”的德育体系。开展“学雷锋·志愿服务月”，“传承红色基因”，组织五、六年级师生祭扫罗家岭烈士陵园，撰写观后感30余篇。行为习惯养成教育：实施“21天好习惯养成计划”。每日晨会5分钟进行“礼仪微课堂”，编写《一日常规三字歌》。成立“文明督察员”学生自治岗位，每日轮值检查课间秩序、环境卫生。2、教学改革，提升课堂教学质效。“减负提质”攻坚行动：作业改革：建立“基础+弹性+实践”分层作业模式。数学组设计“生活数学”实践任务单；语文组推行“整本书阅读”项目。课堂增效：全面推行“问题导学”教学模式。科学课开展“校园植物图谱”项目研究，学生分组观察记录并制作标本册16件。教研科研深度融合：主题教研：各学科组围绕“核心素养落地”开展“每周一研”。课题引领：数学组完成市级课题结题。教师年度发表县级以上论文2篇，上公开课、示范课24节。3、五育融合，促进学生全面发展。体育健康促进行动：特色大课间：创编融合武术操、跳绳操、韵律操的“阳光体能套餐”，每天30分钟全员参与。学生体质健康测试优良率达48.7%。美育熏陶浸润行动：艺术课程拓展：在完成国家课程基础上，开设剪纸、合唱、社团。校园艺术节：举办为期一个月的“艺彩飞扬”艺术节，涵盖班级合唱比赛、个人才艺擂台、美术作品展等。劳动教育实践行动：基地建设：开辟近200平米的“耕读园”，划分到各班级责任田，种植蔬菜、花卉。课程整合：将劳动与科学、语文等学科融合，学生年度平均参与劳动实践12课时，掌握基本劳动技能3项以上。4、课后服务，破解“三点半”难题。课程体系化建设：构建“1（作业辅导）+X（素质拓展）+Y（特色社团）”三级课程体系。课程包括6个精品社团。课后服务学生参与率98.5%，家长满意度96.2%。师资多元化保障：建立“校内教师+专业人士+家长志愿者”师资库。引进石刻非遗传承人1名、足球专业教练1名定期授课。挖掘有特长的家长3人组建“家长讲师团”。开发特色课程资源包2个，形成较为稳定的校外师资合作机制。5、教师发展，激活专业成长动能。梯队培养工程：青蓝工程：为2名新教师配备“双导师”（教学导师+德育导师），签订协议，量化指导任务。1名教师成长为县级骨干。数字化转型赋能：实施“信息技术应用能力提升2.0”全员培训。开展“智慧课堂”教学竞赛，要求熟练运用互动平台、数据分析工具。教师信息技术应用认证通过率100%。6、家校社协同，构建育人共同体。家校沟通机制创新：定期就“手机管理”、“作息时间”等热点问题组织专题议事，形成公约。家长年度参与家校活动平均出勤率达91%。家校矛盾投诉量同比下降60%。社会资源整合利用：与市民文化中心、县图书馆、青少年活动中心等3家单位建立“校外实践基地群”，组织研学活动2次。7、管理与保障，夯实发展基础。平安校园建设：实施“全员安全责任制”，开展消防、防震、防暴恐演练不少于10次。建立“班级-年级-校级”三级心理预警体系，配备2名专职心理教师。全年未发生安全责任事故。条件装备改善：完成智慧黑板安装、运动场地升级。所有教室照明改造（达标率100%）。本年度，我校各项业务活动坚持目标导向、问题导向、效果导向，以具体项目和实际行动扎实推进，取得了较为显著的育人成效和社会反响。二、取得的主要社会效益和经济效益。1、主要社会效益：学生全面发展成效显著：学生体质健康测试优良率从去年的40.2%提升至45.8%。家长对学校办学满意度调查得分达94.6%。教育公平与服务质量提升：课后服务学生参与率100%，有效缓解了家长“接送难”问题；通过个性化辅导和社团活动，学生对校园生活的喜爱度调查显示“非常喜欢”和“喜欢”的比例合计为97.3%。资源辐射：学校操场有序开放，累计接待健身活动约100余人次。组织学生参与环保、敬老服务活动2次，参与学生30余人次。2、主要经济效益：财政资金使用效益：本年度财政拨款全部按照预算规范执行。直接提升了教学设施现代化水平，预计相关设备的使用寿命将延长3-5年。资源节约与优化：通过推进无纸化办公、节能改造等措施，本年度水电支出同比降低约5%。课后服务引入部分社会优质非学科类资源，以成本价服务学生，为家长节省校外培训支出预估超过3万元。资产有效利用：教学仪器设备使用率达到85%以上，图书流通率达人均15册/年，固定资产保值增值良好。三、目前存在的问题。师资结构有待优化：科学、信息技术、等学科存在专任教师结构性短缺，部分教师教育科研能力和成果转化能力有待进一步加强。办学条件存在短板：学校功能教室（如微机室、音乐专用教室）使用率低，难以完全满足特色课程和社团活动高质量开展的需求。部分信息化设备进入更新周期。“双减”纵深推进的挑战：如何在严格控制作业总量和时长的前提下，进一步实现作业设计的系统性、科学性和有效性，仍需深入探索。个性化课后服务课程的体系化、精品化建设有待加强。家校共育深度有待拓展：部分家长的家庭教育理念和方法仍需引导，家校协同育人的长效机制和深度合作模式有待创新和固化。四、整改措施。针对师资问题：积极向上级主管部门汇报，争取人才引进政策支持。加大校本研修力度，鼓励教师围绕教学实际问题开展微课题研究。针对办学条件问题：科学规划，将功能室改造列入下一轮学校发展规划重点项目，积极申请专项经费。建立信息化设备常态维护与分步更新机制，优先保障教学一线需求。针对“双减”深化问题：成立校级作业设计研究小组，建设校本化优质作业资源库。对课后服务课程进行星级评估与动态调整，着力打造5-8个深受学生欢迎、富有特色的品牌社团。针对家校共育问题：开发系列化家庭教育校本指导课程。试点建立“班级教育协作组”，吸纳有专长的家长深度参与课程辅助、活动策划等。五、下一步工作计划。2026年我校将继续全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以高质量发展为主题，以改革创新为动力，聚焦内涵建设，深化“双减”工作，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系。做好以下工作：1、主要目标。立德树人根本任务落实更到位：学生思想道德素质显著提升，行为规范养成教育达标率保持在95%以上。教育教学质量实现新提升：学科教学质量稳中有进，学生体质健康测试合格率达97%以上，优良率达50%。“双减”工作取得新成效：课后服务课程体系更加完善，家长满意度稳定在96%以上。作业设计与管理更加科学规范。教师专业发展再上新台阶：新增县级及以上骨干教师、学科带头人1-2名。教师队伍教学科研能力持续增强。校园文化建设呈现新面貌：书香校园、智慧校园建设取得阶段性成果，校园环境进一步优化，师生归属感、幸福感持续增强。安全保障体系得到新巩固：全年无安全责任事故，平安校园建设成果持续深化。2、重点任务与具体措施。把稳育人方向：深入学习贯彻党的教育方针政策，巩固拓展主题教育成果。加强师德师风建设常态化、制度化，开展师德承诺、考核与专项治理，营造风清气正的育人环境。深化德育实践，筑牢成长根基：开展“喜迎建国77周年”系列主题教育活动，深化爱国主义、集体主义教育。完善“行为规范养成教育”课程化体系，推行“星级班级”、“文明学子”动态评比，每月一主题，每周一重点。健全“学校-家庭-社会”协同育人机制。聚焦教学改革，提升育人质量：深化课堂教学改革，全面推进“素养导向”的课堂教学，加强、跨学科主题学习的研究与实践。、优化作业管理效能：建设校级优质作业资源库，推行“单元整体作业设计”，加强实践性、探究性作业比重。定期开展作业负担监测与公示。提升课后服务品质：优化“1+X+Y”课后服务模式，重点打造5-8个品牌社团。引进优质非学科类校外资源，丰富课程供给。强化教研科研支撑：围绕教育教学真问题，设立校级微课题，鼓励教师开展行动研究。加强校际教研联动，年度承办区级以上教研活动不少于2次。促进五育融合，赋能全面发展：体育固本，确保每天校园体育锻炼1小时。办好春季运动会、冬季三项比赛。美育浸润，开齐开足艺术课程，办好校园艺术节。推进“戏曲进校园”、“非遗进课堂”，新增1-2个艺术特色社团。劳动砺志，全面落实劳动教育课时，用好校内“耕读园”实践基地，拓展校外劳动实践场所。科技启智，加强科学教育和信息技术教育，办好校园科技节。组织参加各级青少年科技创新大赛。建强教师队伍，激发内生动力：实施“强师计划”，深化“青蓝工程”，完善“入门-合格-骨干”成长路径。搭建展示平台，鼓励成立校级“名师工作坊”。分层分类开展信息技术2.0提升、新课标深度解读等培训。完善教师评价激励，突出教育教学实绩和师德表现，树立鲜明导向。优化育人环境，提升服务保障：推进智慧校园建设：升级校园网络基础设施，推动信息技术与教育教学深度融合创新，探索基于大数据的学生发展评价。建设平安校园：常态化开展安全隐患排查整治。每月组织一次安全主题教育或应急疏散演练。加强校园周边环境综合治理。深化书香校园建设：开展“经典诵读”、“好书推荐”、“阅读之星”评比等系列活动，营造浓厚阅读氛围。完善治理体系，促进内涵发展：健全以章程为核心的现代学校制度体系，推进依法治校。完善教职工代表大会制度，保障教职工民主参与、民主监督权利。规范财务管理，提高资金使用效益。做好校务公开，接受社会监督。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |