西安市鄠邑区联东小学
发布时间：
2026-03-27 15:24
| 单位名称 | 西安市鄠邑区联东小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区玉蝉街道太平村 | |
| 法定代表人 | 张彦 | |
| 开办资金 | 21.48万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 17.22万元 | 17.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：(一）按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2025度我校在上级教育主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理工作暂行条例》及《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策。教学条件不断改善，教学质量不断提升。1.教学工作推进：完成6个年级、6个班级的日常教学任务，开设文化课兴趣课，落实“双减”政策，取消校外学科类培训违规补课行为，校内课后服务覆盖率达100%，开设艺术、体育、科创等特色课程，服务学生百余人次。2.德育工作成绩显著。学校工作始终以德育工作为核心，将德育内容渗透到学校文化建设中，利用板报、宣传橱窗、校园广播等对学生进行正确价值观导向。开展德育主题活动20余次（如爱国主义教育、校园安全演练），评选“三好学生”“优秀班干部”共25名；组织学生参加各种兴趣竞赛。3.扎实开展“双减”工作。重点抓五项管理，对课程安排，教师备课、上课及课后辅导等几个环节从细、从严、从实处处落到实处，狠抓教学的各个环节，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法，认真落实“双减”工作，让学生全面协调的发展。4.积极开展安全教育。认真落实各级安全会议精神，积极组织排查，层层落实安全责任，确保责任落到岗，明确到人，落实到位。我们加强对学生的安全教育和监管力度，认真宣传安全方面的法律(二）取得的主要社会效益和经济效益普惠教育落实：保障外来务工人员子女入学，实现义务教育阶段“零拒绝”；为多名家庭经济困难学生提供补助、免费教辅材料等帮扶，确保教育公平。本校开展学生理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校管理水平、教育教学质量和办学效果的持续提升，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。(三）存在问题1. 师资结构问题：青年教师占比不足，音体美学科由其他学科教师兼任，教师缺乏系统的音体美专业教学训练，教学方法、专业技能传授的精准度不足，难以满足学生深层次的学科学习需求。2.教师培训与学习力度不够，师资队伍建设工作有待加强。3.学生发展差异：部分学生学习习惯不佳，学业成绩两极分化现象仍存在；心理健康教育专职教师不足，学生心理辅导工作的针对性和专业性有待加强。(四）整改措施1. 优化师资队伍：安排骨干教师与青年教师结对帮扶，开展师徒公开课、组织教师利用多渠道学习，加强师资培养与引进，通过内部培训和外部引进相结合的方式提升教师专业素养。2.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长。3.加强学生培养：制定个性化辅导方案，为学业困难学生开展课后补差辅导；开设心理健康课程，建立学生心理档案，全年开展团体心理辅导。(五）下一步工作计划1.优化教学管理，提升教学质量（1）落实课程标准：严格执行国家课程计划，开齐开足语文、数学、英语、音体美等所有课程；组织教师研读新课标，开展集体备课、公开课、评课议课等教研活动，每月不少于2次。（2）深化“双减”落地：严控作业总量和时长，推行分层作业、个性化作业；丰富课后服务内容，开设学科辅导、文体活动、科创实践等三类课程，满足学生多样化需求。2.夯实后勤保障，打造平安校园 （1）完善设施建设：补充音体美、科学实验器材；修缮校园场地，优化教室、功能室布局，改善办学条件。（2）强化安全管理：落实校园安全网格化管理，定期开展消防、防溺水、交通安全等安全教育和应急演练；加强校园食品安全监管，规范食堂采购、加工流程，确保师生饮食安全。（3）做好后勤服务：优化校园保洁、绿化工作，营造整洁优美的校园环境；提升后勤人员服务意识，及时解决师生教学、生活中的问题。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |