汉台区徐望镇中心幼儿园
发布时间：
2026-03-27 15:20
| 单位名称 | 汉台区徐望镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省汉中市汉台区徐望镇草塘村五组 | |
| 法定代表人 | 李鑫 | |
| 开办资金 | 252.15万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 294.37万元 | 293.72万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，汉台区徐望镇中心幼儿园严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况:2025年，我单位在汉台区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：（一）安全护航，筑牢成长防线:1、构建“四维防护网”，以“时时放心不下”的责任感保障校园安全;2、隐患排查整改：成立“安全先锋小组”，实行“每日巡查、每周研判、每月演练”机制，重点排查户外大型玩具、消防设施、用电线路等关键区域，累计整改隐患7处，实现“零重大安全隐患”;3、安全教育体验：结合“119消防月”“122交通安全日”等节点，开展“安全小卫士”系列活动，通过情景剧《消防员叔叔来了》、消防逃生体验、亲子安全绘画展等形式，让幼儿掌握“防火、防拐、防溺水”技能；坚持“1530+N”安全教育模式，全年推送家庭安全指南24期，家长安全知识测试优秀率达92%;4、多方联动守护：联合镇办民警、家长志愿者成立“护学岗”，每日上下学时段疏导交通、巡查周边；设立“安全小信箱”，收到幼儿有效安全建议4条并全部落实。（二）保教深耕，促进幼儿全面发展:以“儿童发展为本”，聚焦“五大领域”与“园本课程”深度融合：1、园本课程创新：延续“青藤园本课程”体系，新增“自然探秘”“家乡文化”模块。春天带幼儿播种韭菜、红苋菜，观察蚂蚁搬家；夏天开展“荷叶上的秘密”科学探究；秋天组织“秋收小农夫”甘蔗采摘活动；冬天举办“冬日暖阳”传统美食民俗体验，串糖葫芦、搓小圆子、做红枣雪人；带领幼儿参观城固上元观古镇、铺镇甘蔗园，让课程“接地气、有生气”;2、游戏活动升级：落实“2211”游戏模式升级版，每周两次“体能大循环”增设“丛林探险”“平衡小勇士”等挑战关卡；每周两次“混龄自主游戏”更新游戏区域，投放更多低结构教具；每周一次“师幼共玩”推出“传统游戏新玩法”与“徒手游戏分享”。以篮球与跳绳为特色，开展“亲子运球乐”“运动吉尼斯”等活动，大班幼儿拍球连续性达标率达95%;3、个别关怀精准：建立“特殊需求幼儿档案”，对8名脱贫家庭幼儿、2名肥胖儿、3名重点人群幼儿实施“一人一策”，通过定制营养餐、个性化运动计划、同伴互助小组等方式助力健康成长。（三）队伍锻造，提升专业素养:以“三育三教”为抓手，打造高素质教师团队：1、自育润心：以线上啃读坊为抓手，共读《幼儿行为的观察与解读》《3-6岁儿童学习与发展实施问答》等专业书籍，撰写读书笔记50余篇；推行“反思日记”制度，每月记录“教育小故事”，每学期评选“最佳教育随笔”;2、他育赋能：选派2名骨干教师参加“国培计划”，2名教师加入汉台区学前教育学科基地；邀请专业讲师开展“游戏化教学”“自主游戏材料投放”专题讲座2场，组织“青蓝工程”师徒结对8组，徒弟教师在园级公开课中表现优异;3、互育提质：创新“园本教研四步法”——“问题收集→分组研讨→实践验证→经验共享”，聚焦“户外游戏中的深度学习”“儿童本位的区域活动”等主题，形成多个优秀案例；开展“三师三课”活动，推选1节优质课参与区级评比，多节活动参与集团观摩展示。（四）家园共育，凝聚教育合力:以“三新策略”深化家园联动，构建协同育人格局：1、精准回应需求：学期初发放电子问卷，收集家长关心的“幼儿自理能力培养”“电子产品管理”等问题23条；针对留守儿童家庭，开展“三秦家长学校之空中课堂栏目”“爷爷奶奶育儿课堂”，通过视频连线指导隔代教育;2、传递科学理念：邀请医院专家举办“保护口腔”“预防秋季传染病”线下讲座2场；组织“家长育儿经验分享会”，邀请2名“智慧家长”讲述育儿故事，传递科学育儿观;3、丰富互动途径：挖掘家长资源，开展“职业家长进课堂”（医生讲卫生、爷爷教种菜、退伍军人说国防）；结合节日，举办“亲子庆国庆”“亲子农耕运动会”等活动，本学年家长参与率达85%。二、取得的主要社会效益:一年来，在全体职工的共同努力下，各项工作取得了显著成效：（一）教育服务覆盖：为100名幼儿提供优质保育和教育服务，解决了当地适龄幼儿“入园难、入园远”问题。（二）荣誉奖项成果：1、幼儿园：幼儿篮球操《篮球梦科技梦》获汉台区第七届幼儿篮球操展演二等奖；区级课题《推动小班幼儿自主游戏社交策略的分析与研究》荣获区级优秀课题称号。2、教师：杨丹获全区爱国主义教育优秀案例评选三等奖，其执教的区级语言领域公开课被评为优秀示范课；王雅茹获首届清雅杯青年教师课堂风采晾晒三等奖；李鑫、邓欢荣获全区师德师风征文比赛三等奖。家长社会认可：通过多元化家园共育活动，家长对幼儿园工作满意度显著提升，全年收到家长锦旗4面。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题:1、教师队伍建设：部分新教师专业成长较慢，教师专业水平仍有提升空间。2、生源招生压力：受城镇化进程影响，生源数量有所减少，招生难度加大。3、资源更新限制：经费有限，教育资源更新速度较慢，难以满足现代化教学需求。（二）改进措施:1、加速教师成长：深化“青蓝工程”师徒结对，建立新教师成长档案，通过“名师导教、学科研教、管理促教”模式，加速新教师专业成长；持续开展师德师风培训，提升教师整体素养。2、拓宽招生渠道：加大招生宣传力度，利用自媒体平台推广园所品牌，走进社区、村庄开展招生推广活动，吸引周边适龄幼儿入园。3、优化资源配置：积极争取上级经费支持，引入现代化教育技术设备，逐步更新教学资源，提升办园条件。四、下一步工作打算:1、党建品牌深化：继续做深做实“乐学好动”党建品牌，细化管理过程，将党建与业务工作深度融合，以党建引领幼儿园高质量发展;2、教师专业提升：加大教师培训力度，选派更多骨干教师参加国培、省培项目；邀请专家入园指导，开展高层次园本教研活动，全面提升教师专业能力;3、课程品质升级：进一步优化“青藤园本课程”体系，深化“自然探秘”“家乡文化”模块建设，打造具有园所特色的精品课程;4、家园共育创新：探索“互联网+家园共育”新模式，利用线上平台实现家园实时互动；丰富家长参与形式，挖掘更多优质家长资源，形成更紧密的教育合力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、集体荣誉：幼儿篮球操被汉台区教体局评为汉台区第七届幼儿篮球操展演二等奖；课题《推动小班幼儿自主游戏社交策略的分析与研究》获汉台区教研室颁发的区级优秀课题称号。2、个人奖项：杨丹老师荣获汉台区教研室举办的爱国主义教育优秀案例评选三等奖及区级语言领域优秀示范课；王雅茹获汉台区教体局组织的首届清雅杯青年教师课堂风采晾晒三等奖；李鑫、邓欢获汉台区教体局组织的全区师德师风征文比赛三等奖。3、诉讼投诉：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2025年10月接收汉台区学大学科类培训学校捐赠价值5000元整的物资。 | |