乾县第二幼儿园
发布时间：
2026-03-27 15:26
| 单位名称 | 乾县第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 乾县朝阳大街南段朝阳小区内 | |
| 法定代表人 | 陈虹 | |
| 开办资金 | 585.23万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 578.49万元 | 557.31万元 | |
| 网上名称 | 乾县第二幼儿园.公益 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我园在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展业务情况。1.精于保育教育，智慧启动童年。我园严格依据《指南》要求，紧密结合幼儿身心发展特点，精心制定科学合理的保教计划。积极落实“一日生活皆课程”的理念，深入挖掘日常生活中的教育价值，将教育巧妙融入每一个生活环节。充分利用部室资源，开展形式多样、丰富多彩的活动，为幼儿提供广阔的学习与实践平台。积极组织社团活动和体能课，锻炼幼儿身体素质，培养团队协作精神与竞争意识。幼儿园还开展了爱国主义教育、教师节感恩等一系列精彩纷呈的主题活动，让幼儿在活动中接受熏陶、收获成长。特色阅读项目致力于打造“书香校园”，通过“三星评选”、“亲子阅读”“国学诵读”等培养幼儿良好的阅读习惯。为完善我园多元评价体系，精准动态调整教育教学策略，小班组正式启用新版幼儿成长档案，全方位记录幼儿发展轨迹。同时园内持续优化自评体系，依托专属小程序，便捷开展教师个人自评与同事间他评工作，以科学评价助推保教质量稳步提升。2.加强思想建设，提高教育使命。坚持各种主题活动要求，按照教育局党委办工作思路，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，构建和谐阳光团队，大力发展教师队伍。制定政治学习会计划表，采用带领学习和全体自学的形式开展政治理论的学习，组织全体教师深入理论学习。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度，保证组织生活规范有序。加强党员发展工作，本年度发展积极分子1名，建立跟踪培养机制，通过党课培训，为党组织注入新鲜血液。立足幼儿园实际打造党建品牌，以“爱心育人，党建领航”为核心，设立“党员先锋岗”，表扬“学习强国”先进个人。3.搭建平台建设，注重培训素质。本学年，我园先后开展多项活动，来促进教师的发展，及时安排教师参加国培、省培等，结合网络研修的各种专业培训，开展幼儿基础运动、进餐指导、区域材料等专题培训。每周进行了教师观摩课评比，坚持技能测试，学末技能测评，各位教师在期末技能大赛中成绩突出。4.提高品德修养，进行观摩评比。教研工作紧密围绕上级指导意见与园所计划开展，通过集体、课题、年级组及轮值教研等多种形式，坚持每周开展常规教研活动，解决教育教学中常见问题，提升教师专业能力与保教质量。公开课的展评活动，不仅为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能的平台，同时也提高了教师们教育教学专业水平。一次展示，一次学习，一次成长。相信每一次的历练，都能让教师们快速成长，一路耕耘迎芬芳。5.重视示范引领，实施资源共享。为了助力家长形成科学育儿观，正确面对幼小衔接，我园邀请陕西省学前师范幼儿教育学院王怡教授，为家长朋友举办了一场别开生面的“幼小衔接”讲座。为了充分发挥名师工作室的引领、示范与辐射作用，搭建教师专业成长交流平台，我园举办了陈虹名师工作室启动仪式，二三级园所也参加了本次活动，在后期也开展更多形式多样内容扎实的教研活动，为幼儿的健康成长保驾护航。6.规范规章制度，加强安全管理。牢固树立安全第一的意识和思想，始终把幼儿和教职工的安全放在第一位，常态化进行各项安全管理工作。优化安全制度体系，细化领导小组成员职责，深化“一岗双责”落实，确保安全管理有章可循、责任到人。强化安全意识培育，通过多形式安全教育，提升教职工安全管理能力、幼儿自我保护能力及家长安全监管意识。完善隐患排查机制，坚持班级、部门自查与全园定期排查，做到隐患早发现、早整改，无安全死角，提升了全体教职工的应急处置能力。组织开展了全体教职工突发安全事件应急处置能力培训、对新教职工进行了消防安全知识及技能培训，组织全体教职工开展了应急疏散演练、消防演练，健全安全预案，杜绝了重大安全事故的发生，保障了师幼在园人身安全。7.密切家园共育，促进健康成长。只有密切的家园共育，才能让孩子更优质的发展，通过每周召开例会，学期初、学期末召开班长会等形式，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，全心全意为师幼和家长服务，特别是单亲、特殊幼儿家庭的教育和服务工作。通过发放家长问卷调查、召开家委会、膳食委员会、家长陪餐、家长护学岗等方法让家长参与到幼儿园的各项工作中来；利用美篇、家长微信群等方式进行学前教育大宣传；每月更新家园联系栏，发放《新欣二幼》凝聚家长思想，保证行动一致。深入开展“家长社团”活动，每月定时或者不定时进行家长美食社团、手工社团等活动的开展，引领家长队伍的整体提升，为进一步优化家园共育工作奠定坚实基础。依托“三秦家长学校”APP平台，按照教研室“三秦家长学校”工作安排，通过家长主题讲座、家长半日开发等形式多措并举唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，进一步密切家园共育。8.健全后勤保障，规范财务管理。继续坚持“勤俭办园”的方针，高质量服务于全园师幼。改善办园条件，对园内原有的环境进行了绿化美化，近一步提升了办园品质。严格执行各项财务制度，合理利用有限资金，按时进行各项财务报表的报送，按时发放教职工工资。做好各种财、物管理及维修工作，及时采购办公、户外玩具及厨房用品。二、取得的社会经济效益。1.本年度资助贫困幼儿9名，按时发放教育资助助学金3375元，有效减轻了困难幼儿家庭的经济负担。对“爱心汇聚助成长”9名留守儿童进行主题式帮扶，春节来临之前，给孩子们送上米油奶等爱心物资。2.新媒体建设中公众号关注人次超过500人、视频号发布42条，单条视频最高观看量超两万、向日葵广播站已发布过16期。通过以上打造教育传播矩阵，及时向家长推送幼儿园动态、教育教学成果和育儿知识等内容，增强家园互动，共同为幼儿的成长创造良好条件。3.我园老师在陕西省第九届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛中荣获荣获县级一等奖、县级三等奖；在陕西省第四届STEM教育教学竞赛县级选拔赛中荣获县级三等奖。4.规范开展并汇报阶段成果，1项市级课题顺利结题，并成功立项1项县级课题，顺利结题6项园本课题。5.通过线上线下多元渠道开展保健知识宣传4次、心理健康宣传4次，结合主题活动完成幼儿免费视力筛查，凝聚家园共育合力。分层开展保育员、厨房人员及全体教职工专项培训11次，提升保教人员业务素养。三、存在问题。1.部分教师专业素养不够，对幼儿的发展及班级管理能力不足，不会用正面引导方式规范幼儿行为，缺乏专业人士的及时点拨、指导。2.对幼儿行为的观察解读需进一步走向“深度”，教师观察多为表面记录，缺乏对行为背后动机、发展需求、环境诱因的深度分析，易贴“调皮”“内向”等标签，观察解读缺乏专业理论支撑，对3-6岁幼儿年龄发展特点、敏感期、社交情感发展规律掌握不扎实。四、整改措施。1.加强教师培训、学习的力度，优化培训、学习成效，取其精华，去其糟粕，不断反思、实践。如邀请专家开展讲座，组织园内骨干教师进行经验分享和教学示范，内容涵盖幼儿心理学、教育学等知识和教学方法、保育技能等。通过各种途径对全体教师进行培训，全面提高教育保育质量。2.构建分层培训体系，夯实深度观察理论基础；优化观察工具与流程，规范深度解读操作标准；强化教研，提升深度解读实践能力；建立评价激励机制，激发深度解读内生动力。五、下一步工作计划。1.幼儿课程的创新，深化特色课程建设，形成“自然启蒙”课程集群（种植、观察、节气探究）和“多元表达”课程集群（绘画、手工、戏剧、编程启蒙）；编写《园本特色课程案例集》。2.整合家园社资源，与周边社区、学校、医疗机构、文化场馆等建立长期合作关系，共建校外实践基地；建立家长资源库，充分发挥家长专业特长，丰富课程内容与活动形式。3.修订《幼儿园管理制度汇编》，完善保教质量考核、安全管理、等核心制度；搭建数字化管理平台，实现幼儿健康、教学计划、家园沟通等数据化管理。本学年我园在提升内涵的基础上，进一步提升了我园的办园品质，提升了教师的整体素养，同时协调四幼两证的有序推进，为分园开园奠定良好基础。新的一年，让我们以龙马精神攻坚克难，用实干笃行书写新篇，同心同德、策马争先、乘风破浪，再创二幼新的辉煌。 | |
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