西安市第十七中学
发布时间：
2026-03-27 15:04
| 单位名称 | 西安市第十七中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 西安市未央区谭家街道办事处团结村 | |
| 法定代表人 | 左卫兵 | |
| 开办资金 | 536.42万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6469.32万元 | 6459.76万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2025年对法定代表人进行了变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年我校紧扣立德树人根本任务，深耕教育教学改革，努力提升学生综合素养，学校内涵发展和办学特色等方面均取得了扎实进展。一、开展业务1.我校以“拾光-起志-留芳”为核心文化，践行“求真向善健美勤行”的校训，打造“拾光杨”“起志广场”“笃行路”“致远路”等特色文化标识，统筹文化建设与教育教学协同推进，以科学规划破解发展瓶颈，推动学校办学品质提升，筑牢文化引领发展的坚实根基。2.建立“首席统筹+主责落地+协作补充”的导师工作机制，推行班主任与导师月例会制，从发型着装、早读、两操、卫生、午休、课后服务等行为习惯养成教育为重点，开设心理健康辅导室，配备专职心理教师，提供个体咨询、团体辅导等服务，帮助学生掌握心理调适方法。3.常态化开展“阳光大课间”活动，落实“每日两小时体育锻炼”要求，通过针对性训练提升薄弱项目成绩，全校学生体质健康达标率较上年提升2个百分点，优秀率上升5个百分点。4.举办首届“拾起”文化节，通过读书分享会、经典诵读展演、传统文化展示等系列活动，丰富校园文化生活，提升学生人文素养，营造浓厚育人氛围。5.构建“积累—成长—超越”的课程体系，让学科教学更贴合学生需求，强化教学过程管理，将检查结果纳入教师绩效考核，促进教师教学工作的规范化。开展差异化作业设计，借助智学网分析学生知识薄弱点，为分层作业提供数据支撑。坚持“小四科”作业不离校，保障中午自修自习时间，进一步减轻学生作业负担。遵循“分层培训、按需施训、学用结合”原则，全年累计开展各类专业培训269人次。为王一凡等4名新入职青年教师配备经验丰富的指导教师，通过备课指导、听课评课、教学反思交流等环节，助力新教师快速适应教学岗位，教师队伍综合素养持续提升。6.学校聚焦后勤服务精细化、规范化目标，将安全保障与后勤支撑深度融合，建立健全校园安全巡查制度，配备专业安保人员，实现安全保卫常态化巡查，加强校园出入口、重点区域的值守与巡逻，定期开展安全隐患排查与整改，筑牢校园安全防线。建立快速响应流程，对师生提出的后勤保障需求及时受理、高效解决，提升后勤服务的针对性与时效性。二、取得效益1.西安市未央区“阳光下成长”中小学艺术展演活动获一等奖2名、二等奖6名、三等奖7名；2.西安市未央区“阳光下成长”中小学艺术展演活动中学组舞蹈集体赛三等奖，中学组朗诵比赛三等奖3.2025年少年儿童科学幻想绘画比赛获二等奖5名、三等奖7名，中学组绘画优秀指导教师。4.未央区三跳比赛中，学校获初中组“双绳内轮1-5出”第一名。三、存在的问题1.国家课程校本化深度不足，特色精品课程偏少；部分教师新课改理念落实不到位，课堂仍以传统讲授为主；教科研与教学实践融合不深，成果转化率低。2.德育体系缺乏连贯性，未形成阶梯式课程；教育方式以说教为主，实践体验活动偏少；德育队伍专业素养不足，家校社协同育人合力未充分形成。3.部分基础设施老化，教室采光通风不佳；功能室数量不足、设备陈旧；体育设施老化破损，器材种类不全。四、下一步工作思路1.构建“国家课程校本化、校本课程特色化”格局。优化课程体系，建立校本课程评审淘汰机制，重点培育2-3门市级精品课程；开展“高效课堂建设提升年”活动，推广问题导向式教学，强化课堂督导；聚焦教学难点开展专题教研，完善课题激励机制，促进科研成果转化。2.构建五位一体德育体系。按初一养习惯、初二强法治、初三树理想的思路，编写德育校本教材；创新活动形式，常态化开展实践体验与主题教育；加强德育队伍培训，强化学科德育渗透，完善家校社协同机制。3.实施基础设施修缮工程，排查整治安全隐患；推进功能部室标准化建设，配齐配足教学器材；翻新体育设施，建立定期维护制度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |