西安市鄠邑区户电路小学
发布时间：
2026-03-27 15:07
| 单位名称 | 西安市鄠邑区户电路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区甘亭街道尧东村 | |
| 法定代表人 | 毛刚 | |
| 开办资金 | 53.07万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 47.35万元 | 42.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）教学工作扎实推进1. 常规管理精细化：严格落实教学“六认真”要求，每月开展教案、作业批改专项检查，推行“推门听课”制度，全年听课评课达40余节次。优化课程体系，开足开齐国家课程，为满足学生个性化发展需求，落实“双减”政策，提升课后服务质量，开设体育、艺术、科技等社团12个，学生参与率98%，课后服务满意度达96.8%。2. 教研教改实效化：以“核心素养导向下的课堂教学改革”为重点，成立4个学科教研组，开展专题教研活动40余场，申报区级课题2项、市级课题1项，其中1项区级课题顺利结题。推行“青蓝工程”，7名青年教师与骨干教师结对帮扶，组织教师参加市级以上培训14人次，其中国家级培训3人次、省市级培训11人次，教师专业发展覆盖率100%。3. 教学成果显著化：全年学生在各级各类竞赛中斩获佳绩，其中市级艺术展或二等奖次、区级学科获奖6人次；教师在各类教学评优中表现突出，1名教师获市级优质课二等奖，3名教师获区级教学设计二等奖。各年级各学科期末检测优秀率、及格率较上年分别提升5.2%和3.8%，教学质量稳稳中有升。（二）德育工作成效显著1. 主题教育常态化开展：以爱国主义、传统文化、习惯养成为核心，全年组织“清明祭英烈”“童心向祖国”“非遗文化进校园”等主题活动6场，覆盖学生1200余人次。将劳动教育融入日常，开设校园种植园、设立“班级责任区”，开展“劳动小能手”评比活动2次，学生劳动技能达标率98%。依托传统节日开展“国庆颂祖国”、“冬至包饺子”等文化活动6场，增强学生文化自信与民族认同感。2. 行为规范精细化培养：落实《小学生守则》与《日常行为规范》，开展“文明礼仪伴我行”系列教育，通过主题班会、文明之星评选、校园志愿服务等形式，培养学生良好习惯。建立“班级-年级-学校”三级德育管理网络，值周教师与学生干部协同开展日常巡查，校园文明行为达标率97.5%，获评鄠邑区“文明校园”提名。3. 心理健康精准化护航：设立心理辅导室，配备1名兼职心理教师，开展心理辅导活动，全年谈话谈心30余人次，班级心理班会覆盖率100%。针对留守儿童、特殊需求学生建立专项档案，实施“一对一”帮扶计划，确保学生心理健康发展。（三）特色活动丰富多彩依据学校业务范围，积极开展特色活动。组建了绘画、琵琶、乒乓球等多个兴趣社团，每周定时开展活动，为学生提供展示才艺的平台。在科技教育方面，举办科技节，开展科普讲座、参加机器人大赛等活动，培养学生创新精神和实践能力。此外，学校还注重传统文化教育，开设了经典诵读课程，定期举办诗词大会等活动，传承中华优秀传统文化。二、取得的主要社会效益和经济效益1. 教育服务优质均衡：本年度在校学生313名，开设8个班级，公办学位供给充足，有效满足鄠邑区甘亭街道及周边区域适龄儿童入学需求，义务教育巩固率达100%。2. 社会认可度持续提升：学校办学特色鲜明、教学质量过硬，在鄠邑区教育体育局年度考核中获评“良好”等次。通过优化学校管理，合理配置资源，提高了教育教学资源的利用效率。积极开展课后服务工作，为家长解决了不能按时接送的难题。三、存在问题1、师资队伍建设有待加强，部分学科教师短缺，如科学、道法、数学等，影响了相关课程的教学质量。教师培训体系不够完善，培训内容和形式不能完全满足教师专业发展需求，导致部分教师教学理念和方法相对滞后。2、教育教学设施需进一步改善学校部分教学设备老化，如班班通设备和学生桌椅，影响教学活动的效果。功能室建设不够完善，缺乏专业的书法、美术教室，不能满足特色课程教学需求。3、家校合作深度不够，家校沟通方式较为单一。家长参与学校管理和教育教学活动的积极性不高，家校合作的协同效应未充分发挥。四、改进措施1.积极向教育主管部门申请，招聘短缺学科教师，充实师资队伍。加强师资培训：定期组织教师参加专业培训，提升他们的教育水平和教学能力。2、更新教学设施：积极争取资金支持，更新和维修老旧的教学设施，为幼儿提供更好的学习环境。3、增强家长参与：通过多种方式，如家长讲座、微信等，增强家长的参与度，增强家校合作的协同效应。五、下一步工作计划（一）教学工作1.继续深化课堂教学改革，探索构建高效课堂教学模式，提高课堂教学质量。2.加强教学质量监测，建立完善的教学质量评价体系，定期对学生学习情况进行检测和分析，及时调整教学策略。（二）德育工作1.创新德育活动形式和内容，结合社会热点和学生年龄特点，开展更具针对性和实效性的德育活动。2.加强德育队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任工作水平。（三）特色发展1.进一步打造学校特色品牌，加大对书法、科技等特色项目的投入，培养更多特长学生。2.加强特色课程建设，完善课程体系，编写具有学校特色的校本教材。（四）学校建设1.积极争取上级支持，改善学校办学条件，规划校园扩建工程，增加教学用房和运动场地。2.加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，提升学校文化品位。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |