西安市阎良区关山初级中学
发布时间：
2026-03-27 15:07
| 单位名称 | 西安市阎良区关山初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育，学历教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区关山街办文化东路6号 | |
| 法定代表人 | 王权 | |
| 开办资金 | 1274万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1719.35万元 | 1603.81万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 76 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、学校主要教育教学工作开展情况（一）深化教育管理改革创新，持续增强教育管理效能1. 明晰管理思路，深化创新驱动。以“立大志、重品行、夯基础、扬优势、促提升”为管理提升目标，在2024年9月推行“一办四中心”行政管理模式与“年级中心”师生管理模式的基础上，2025年持续深化改革：细化权责清单、优化运行流程，构建“上下联动、分级负责、比学赶超”的良性管理生态；进一步完善考核评价机制，将教学常规落实、德育成效等核心指标纳入年级中心与教师个人考核，实现管理效能与教育质量双提升。2. 锚定办学目标，完善制度体系。立足校情实际，及时修订学校章程，健全各类管理制度，制定《关山初中绩效考核方案》《关山初中教学常规管理制度》《关山初中班主任管理细则》《关山初中学生德育积分评价方案》等一系列贴合素质教育需求的制度文件，既传承优良办学传统与优势，又注重培育办学特色与学生个性发展。（二）全面加强德育工作不断丰润育人手段1. 深化校园文化建设，以文化促发展。2025年，我校对校园文化与绿化环境进行全面升级改造。如今，校园环境焕新颜，优美环境滋养学子潜心向学；我们坚持“厚德载物，博学致远”的育人理念，在教育教学工作中，不断发挥文化育人的作用，将文化渗透在方方面面，用文化的力量来润心启智。2. 强化心理健康教育，以心护航成长。学校每两周1节心理健康课，各班设立心理健康委员，建立“筛查—预警—干预—处置”全流程工作机制，完善心理特异学生台账，开通心理干预“绿色通道”。2025年累计开展“阳光心灵护航成长”心理健康主题班会8次、心理团辅活动6次，邀请心理专家开展专题讲座3场，有效疏导学生心理压力，促进学生身心健康发展。（三）全面突出教学常规不断夯实教育质量1. 落实课程计划，规范课程设置。严格落实三级课程体系，开齐开足所有课程，保障体、音、美、综合实践等课程课时，每周开设1节劳动课，扎实推进劳动教育。突出思政课程核心地位，深化课程思政育人实效。开设足球、排球、舞蹈、声乐、乒乓球、三跳、绘画、篮球、田径等社团，深化足球、排球校本课程建设，所有课程均做到有计划、有目标、有记录、有评价，为学生发展兴趣爱好、培育个性特长搭建广阔平台。科学制定“四表”，落实国防教育，组织学生参与社区服务和社会实践活动。2.落实五育并举，促进学生全面发展。每周开设3节体育课、1节体能课和1节球类课，确保每天至少1节体育相关课程；落实15分钟课间休息和30分钟大课间活动，保障学生每天体育活动时间不低于2小时。音乐、美术每周各开设1节课，按要求开设书法课，建立常态化全员艺术展演，开展合唱、绘画、书法等普及性艺术活动，2025年举办校园文化艺术节1次，形成“一校多品”美育发展格局，学生艺术素养显著提升。制定学校劳动教育工作方案和劳动清单，以综合实践活动课程为重要载体，保障劳动教育落地开花，积极组织团员到关山养老院开展公益劳动等实践活动；完善劳动素养评价机制，大力弘扬劳动精神。取得的主要效益。我校持续深化“砺志教育”特色办学，以“厚德载物，博学致远”为核心理念，构建特色课程体系、校园文化和育人模式，得到社会广泛认可。我校荣获阎良区一类单位、阎良区初中优质课评比优秀组织单位、阎良区初中理化生技能比赛三等奖，班级合唱节目《小雅·鹿鸣》、学校舞蹈《雨润春行图》，均在阎良区2025年中小学生艺术展演活动中荣获三等奖。我们的学生在各级各类竞赛中获奖80余人次，教师教科研成果荣获区级以上奖励31项。存在的问题。1. 部分青年教师专业能力有待提升，教科研创新意识不足，课堂教学效率仍有优化空间。2. 心理健康教育专业化水平需进一步加强，心理辅导师资力量不足，特色活动形式有待丰富。四、针对问题的整改措施。1.加大对教师培训的投入力度，坚持“请进来”和“走出去”相结合。请名师专家到学校对教师进行培训，派学校教师外出到名校跟岗式培训，不断提升教师的专业能力和教科研水平，通过提升教业务师水平提高课堂教学效率。2. 加强心理健康教师队伍建设，选派教师参加专业培训，引入校外心理服务资源，丰富心理健康教育活动形式，提升心理健康教育实效。五、下一步工作计划。1.优化学校管理，提升治理效能持续完善学校各项管理制度，细化管理流程，强化制度执行力度。推进精细化、规范化管理，健全民主管理与监督机制，提升行政服务效率与校园治理水平，营造有序、高效的校园管理氛围。2.强化师资建设，锻造专业队伍聚焦教师专业成长，加强师德师风建设，常态化开展教师培训、教研交流与教学技能提升活动。完善教师考核激励机制，搭建青年教师培养平台，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍。3.深化课程改革，提升教学质量立足新课标要求，优化课程体系设置，丰富校本课程资源。推进课堂教学模式创新，强化教研教改实效，注重因材施教，落实减负提质要求，全面提升课堂教学效率与人才培养质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获评“阎良区一类单位”荣誉称号；获评“阎良区理化生技能比赛三等奖”荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |