西安市鄠邑区余下中心幼儿园
发布时间：
2026-03-27 15:05
| 单位名称 | 西安市鄠邑区余下中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区余下街道赵家堡村东 | |
| 法定代表人 | 王曼 | |
| 开办资金 | 40.97万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1.14万元 | 5.72万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况；（一）园所管理精细化，保教并举提质量1.保教并重落细落实。严格按《指南》开设健康、语言等五大领域课程，活动以“游戏化”为基本形式，无“小学化”倾向；按年龄段编班，无超班额现象；以一日活动为抓手，推进各环节精细化管理。2.以研促教赋能成长。各教研组每周针对工作热点、难点问题进行讨论，针对共性问题进行集中培训，集体攻关，共同研讨，保证每次教研活动的实效性；每学年开展教学评优、推门听课等活动，提升教师驾驭课堂的能力。除此之外，我园积极开展教师专业技能大赛、教师自制绘本、青年教师展示课、读书分享会、主题墙创设评比等丰富多彩的活动，提升教师专业技能。本年度开展园本教研25次，教师参与率100%，有效促进了专业能力提升。3.检查督导规范提升。制定详细的工作计划，做到目标明确、切实可行。领导班子每天巡视、指导、检查相结合，每月进行汇总，将检查结果纳入年终考核，规范保教工作。（二）家园共育深度融合1.开展亲子活动。以传统节日为契机，邀请家长进校园、开展亲子运动会等活动，搭建亲子互动、家园交流的平台，构建平等、合作的家园关系。2.落实常态化家访。每学期全体教师对班级幼儿开展入户家访，传递对幼儿的关怀并做好记录；同时依托家园联系栏、班级群等渠道，及时向家长展示幼儿在园成长情况，充分取得家长对我园的支持和理解，凝聚家园共育的强大合力。（三）卫生保健精细化1.健康监测管理。严格落实师幼全员体检与健康档案建档工作，体检率、建档率均达100%；规范执行晨午检制度，对异常情况及时处置并详实记录，同步做好患病幼儿的病情追踪与随访。2.膳食营养保障。依据幼儿年龄特点及生长发育需求制定带量食谱；定期召开膳食小组会议，广泛征集家长、教师代表意见；科学编排单双周食谱，实现餐食日日不重样、周周有创新。3.环境卫生整治。保育员严格遵循卫生保健制度，实行定人定点、分片包干责任制，全面做好园所室内外环境卫生清洁工作，为幼儿营造整洁安全的学习生活环境。（四）幼小衔接平稳推进组织教师进行幼小衔接研讨活动，了解教师对幼小衔接工作的认识程度，提升教师专业水平；通过教师培训、教师学习等活动帮助教师树立正确的幼小衔接观念，实现游戏化教学；开展幼小衔接主题活动、幼儿自理能力大赛、大班毕业典礼等活动让幼儿了解小学生活，培养各方面能力发展；同时，教师们也会对主题墙和区域等进行创设，利用环境对幼儿进行潜移默化的教育，通过一系列的活动，让孩子们充分体验到幼儿园与小学的不同，并对小学生活充满了期待和向往。（五）育幼成长多元化，五育并举润童心将幼儿身心发展目标融入一日活动各环节，实现全方位培养。1.主题教学扎实推进。推行“每月一主题”模式，将健康、语言等五大领域教育融入一日生活；开展每周一升旗仪式、讲红色故事、看红色电影、礼仪小标兵、值日生等活动渗透德育，同时培养教育常规、推进幼小衔接。2.节日活动浸润成长。以节日为依托，开展“读书月”活动、“五一劳动节”主题活动、庆“六一”“端午节体验传统习俗”“我爱祖国”爱国主题活动、“庆元旦”逛庙会等传统节日开展主题活动，丰富幼儿在园体验、增进亲子情感，培育幼儿民族自豪感。3.区域活动多元开展。结合幼儿年龄与发展需求，在班级和公共区域投放适宜玩具与操作材料，室内区域和室外区域相结合，鼓励幼儿动手实践、合作探索。4.户外活动丰富拓展。依托园内户外场地与自然环境，设计体能游戏、自然探索等多样化户外活动。每日保障幼儿充足的户外游戏时间，既锻炼幼儿的肢体协调性与身体素质，又引导幼儿亲近自然、感知自然，培养其观察力与探索精神。（六）筑牢安全守底线，严抓细管护幼儿以一日活动的安全保障为核心，构建全方位防护体系。1.环境安全保障。配齐配足园区消防器材、防撞护具等安全设施，每周定期检修户外活动区游乐设备；在关键区域设置醒目安全警示标识，每月常态化开展环境隐患排查整改，从源头消除安全风险。2.安全管理强化。成立安全工作领导小组，逐级签订岗位安全责任书，压实各岗位人员的安全责任；每日对园区设施设备、幼儿接送等环节进行检查，发现问题，立即整改；每月邀请法治副校长、辖区民警入园，组织开展交通、消防等安全知识讲座及培训活动，提升教师应对突发事件的处置能力和幼儿的安全自护能力。3.安全教育渗透。将安全教育纳入日常教学工作计划，全年共计开展40余次安全主题教育活动，围绕交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防触电等重点内容，通过趣味教学等多种形式增强幼儿安全意识与自我保护能力。4.食堂安全严控。炊事人员持有效健康证上岗工作，每日严格落实健康晨午检制度并记录；幼儿餐点食材按照食谱，严把采购、查验、加工关，做到食材生熟分开、每餐做好48小时留样记录；严格按照食堂卫生标准，执行卫生清洁与消毒工作，全程筑牢饮食安全防线。二、取得的主要社会效益和经济效益本年度我园各项工作成效突出，双效益成果亮眼。集体上：2025年1月，荣获2024年中华经典诵读一等奖，2025年9月，荣获“幼儿园第四届优秀游戏活动案例、游戏化集体教学活动三等奖”。个人方面：张朵老师荣获优秀教师、尚芝倩教师荣获教育统计先进个人荣誉称号，贾新新老师荣获西安市第九届微课大赛三等奖。以个人优秀促团队精进，全面提升园所保教质量与管理效能。经济效益上，生源稳定充足，收费合规有序；社会效益上，凭借过硬办学质量与良好口碑，赢得社会各界广泛认可。三、存在的问题1.教师队伍中临聘教师占比较大，专业技能存在领域短板。2.部分家长对幼儿教育的理解仍停留在知识学习层面，对游戏精神和幼儿发展规律的认识不足。3.课程建设尚处于探索阶段，园本课程体系仍需进一步梳理和完善，乡土资源与课程的融合度不够高，课程实施的持续性和系统性有待加强。四、整改措施1.采用“园本培训+校外研修”结合的模式，邀请其他优秀园所骨干教师开展实操性讲座与示范课，提升培训的针对性和实效性。2.发挥家长委员会作用，邀请家长参与一日活动策划、园所管理监督。3.聚焦内涵发展，深化课程改革，加强园本特色课程的系统化建设。五、下一步工作计划1.夯实硬件保障：积极筹措专项资金，完成1-3楼门窗、阳台修缮工程，同步优化活动场地安全防护设施，更新补充玩教具资源，切实筑牢园所安全基础。2.深化师资建设：聚焦教师专业能力提升，定期组织专题教研与技能培训，鼓励参与各项比赛，持续强化师资队伍整体素养。3.优化保教质量：深化园本特色课程建设，推行一日活动精细化管理，以游戏化、生活化教学模式促进幼儿全面发展。4.深化家园协同：健全家园沟通机制，通过家长会、亲子活动等形式畅通互动渠道，凝聚家园教育合力。5.筑牢安全防线：严格落实晨午检、食品留样等日常制度，定期开展应急演练，联合社区、卫生院共同守护幼儿健康安全。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无2.受奖情况：2025年1月，荣获2024年中华经典诵读一等奖；2025年9月，荣获“幼儿园第四届优秀游戏活动案例、游戏化集体教学活动三等奖”。3.涉及诉讼情况：无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |