西安外国语大学鄠邑区实验小学
发布时间：
2026-03-27 14:56
| 单位名称 | 西安外国语大学鄠邑区实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区沣二路与黄柏路西侧 | |
| 法定代表人 | 吕菲 | |
| 开办资金 | 7642万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 62.77万元 | 136.83万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 75 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，具体工作如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。1.学校以“琢玉”理念为引领，弘扬“爱国、创新”的校训，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，将爱国主义教育、法治安全教育、行为习惯养成教育融入课堂教学，将学生核心素养的培养贯穿于学习、生活全过程，提高学生综合素质，培育学生的理想信念和社会责任感。坚持活动育人理念，通过丰富多彩的各类校园特色活动培养学生品格，促进学生全面发展。2.学校以“外语+多元化发展”为特色培养模式，在扎实完成国家课程的基础上，深耕延伸课程与特色课程建设，充分依托课后服务时段开设百变诗词、快乐阅读、数趣方舟、英文书写、Wesing、笔下生花、英语课本剧、经典诵读、英文故事等9门文化类选修课程，以及篮球、合唱、足球、轮滑、围棋、农民画、啦啦操、科学探索、小小主持人、舞蹈、魔方等12门体育艺术类课程，以文化课程夯实素养、艺体课程强健体魄陶冶情操，分层次、有重点地促进学生全面发展、多元成长，取得了显著成效。3.学校始终将文化育人放在重要位置，全年开展了中国传统文化节、科技节、体育节、外语文化节、“六·一”嘉年华及“校园诗歌会”等特色活动，并推出“行走的课堂”系列实践项目，为学生多元发展搭建广阔平台，引导学生在体验中成长，在活动中发展。取得的主要社会效益和经济效益1.本年度被西安市体育局、西安市教育局授予西安市体育传统特色学校。2.本年度，共成功立项课题19项（含省级2项、市级4项、区级7项、校本6项）。教师成果丰硕，在各级各类评选竞赛中累计获奖33项，其中国家级1项、省级2项、市级15项。我校4名教师参加了2025年鄠邑区“聚焦双新课堂，落实核心素养”教学大赛活动。在西安外国语大学附属学校“名校+”共同体2025年“外校之星”课堂教学大赛中，我校13名教师在比赛中喜获佳绩。存在问题1.我校年轻教师居多，受区位因素影响，教师在生活便利、专业交流与发展视野上受限，易产生职业落差感，导致优秀青年教师流失风险高，队伍稳定性面临挑战。2.学校与区域内其他学校联动不足，优质课程、资源等未能有效转化为区域共享的教研成果，示范引领作用未能充分发挥。3.特色课程建设体系仍需完善。四、整改措施1.学校将继续优化面向年轻教师的成长阶梯与激励体系，拓宽区域校际间沟通交流的渠道，帮助青年教师更专业更合理地规划教师专业发展，增强其归属感并提高其发展预期。2.学校将继续拓展校际合作平台，加强区域内联动，丰富校际交流活动，逐步实现区域内教学教研资源共享。3.学校坚持“琢玉”的教育理念，以“外语+多元化发展”特色培养模式为指导，继续发展特色课程建设，继续完善各类选修课程，为学生的多元化发展提供展示的舞台。五、下一步工作计划1.继续加强教师的师德师风学习，落实立德树人。把党建工作与学校的教育教研工作相结合，实现党建工作与学校业务工作的深度融合，促进教育教学工作持续提升，完善师德师风培训长效机制。2.持续深化教育教学改革，彰显办学特色。通过专家引领、合作交流和“名校+”复合培养等方法途径，在“琢玉”理念引领下，坚定践行“外语+多元化发展”特色培养模式，突出办学特色，持续做好特色课程体系的开发和校园品牌活动，促进学生的全面发展。3.继续完善校园规章制度，优化管理流程。持续完善学校在教学教研、德育思政、行政安全、校园餐及后勤管理等方面的制度建设，进一步优化各方面的管理流程，提高管理效能，保障学校各方面的持续快速发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被西安市体育局、西安市教育局授予西安市体育传统特色学校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |