西安市鄠邑区祖庵街道北寺幼儿园
发布时间：
2026-03-27 14:55
| 单位名称 | 西安市鄠邑区祖庵街道北寺幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区祖庵街道北市村北二街 | |
| 法定代表人 | 杨亚维 | |
| 开办资金 | 49.2万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 17.19万元 | 15.39万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展的具体业务活动1.保教工作：（1）认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，以“一切为了孩子”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。（2）环境创设。我们努力为孩子提供一个净化，美化，游戏化，教育化的环境。（3）教研教改。我们的教研活动主要以同课异构、公开课、研讨会、园本培训、教师基本功技能比赛为载体，进行展示。2.家园共育。要求教师接待家长必须做到“积极沟通、微笑服务”。沟通与交流是建立家园合力的基础。我园积极创设条件，为我们和家长提供沟通、交流的平台，实现家园共育。3.卫生保健。制定了卫生保健制度及卫生保健工作计划，每天对幼儿进行晨检，每周对全园的各个区域进行卫生大检查，以随时保持园内清洁卫生。制定了卫生消毒工作制度，并能根据制度进行严格消毒。4.安全工作。分工落实，明确明晰。安全工作的目标应该是培养教师及幼儿具有一定的安全意识。我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。5.规范收费。成立收费工作领导小组。项目标准，公开透明，制订了收费公示牌在园门口公示。资金管理，科学规范。6.规范办学。根据西安市鄠邑区相关文件严格执行，结合本园实际情况，园长同各老师签订规范办学、师德师风、安全目标责任书。每学期都安排师德师风学习和培训。二、取得的主要社会效益和经济效益1.夯实学前教育基础，助力幼儿全面发展：严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，以游戏化教学为核心，构建覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的课程体系，为2.5-6岁幼儿提供系统化、规范化的学前教育服务。通过个性化指导与多元化活动，有效培养幼儿良好行为习惯、社交能力与探索兴趣，全年幼儿发展达标率达95%以上，为后续学业与终身发展筑牢根基。2.缓解育儿压力，赋能家庭发展：聚焦区域家庭学前教育需求，提供普惠性保教服务，让家长享受到合规收费、优质保障的入园选择。园所规范的作息管理与专业的保育服务，使家长能够安心投入工作，尤其提升了女性劳动力参与率，间接助力地方经济活力提升，家长满意度连续保持98%以上。3.深化家园社协同，辐射教育价值：家长开放日、育儿讲座等多元沟通平台，每学期开展家园互动活动不少于5场，推动科学育儿理念普及。积极联动社区资源，开展安全演练、传统节日共建等活动，开放园所绘本资源与活动场地，成为区域学前教育与社区文化共建的重要纽带。4.践行普惠公益，促进教育公平：严格执行西安市三级园收费标准，落实大班满5岁幼儿学前一年免保教费政策，为家庭减轻教育负担。针对特殊需求幼儿建立个性化帮扶机制，提供平等入园机会与适配教育服务，助力教育公平落地，获得社会广泛认可。5.创造本地就业岗位，带动民生增收：通过规范化运营，吸纳本地具备资质的教师、保育员、后勤人员等就业，其中本地员工占比超60%，为祖庵街道及周边居民提供稳定就业渠道，直接带动家庭增收与地方人力资源优化。6.优化教育资源配置，节约社会成本：作为区域普惠性幼儿园，有效填补了当地学前教育资源缺口，避免家长跨区域送教的时间与经济成本，通过集中化、专业化的保教服务，提升区域学前教育资源利用效率，节约社会公共教育投入成本。三、存在问题1.幼儿园硬件设施需要进一步提升。2.新进年轻幼儿教师业务水平有待提高。3.由于保育员为临聘人员，流动性较大，专业水准有待提高。四、整改措施1.继续加大资金投入，逐步完善软硬件师资力量。2.通过“师徒结对”、相互交流、外出培训等多种形式提升教师水平。3.通过专任教师指导培训和参加大学区交流培训，提高保育员专业水平。五、下一步工作计划认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，以“以儿童发展为本”为教育理念。1.以园本教研、大学区交流研讨为主要平台，规范教师行为，提升教师一日活动质量，建立幼儿游戏活动计划。2.坚持以人为本的管理育人方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，吸取教职工的意见，以制度管人，让制度服人。3.在安全卫生上继续做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，规范办园的过程。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |