西安滨河荣华实验小学
发布时间：
2026-03-27 14:51
| 单位名称 | 西安滨河荣华实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 本单位的宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。本单位的业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区涝滨南路3号 | |
| 法定代表人 | 张建敏 | |
| 开办资金 | 451.66万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 306.33万元 | 476.45万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 94 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）队伍建设：德能并举，聚力成长领导班子政治过硬、业务精湛，以身作则发挥表率作用。学校每月开展师德专题培训，以案为鉴规范职业行为，树立优良师风。学校充分发挥骨干教师传帮带作用，组织教师参与各级各类竞赛，涵盖科学、体育、音乐等多学科，涉及基本功、思政、微课、跨学科案例等多个维度，累计参与教师覆盖全学科，有效提升教学实践与创新能力，促进教师专业成长。（二）教学管理：精细提质，均衡发展学校严格执行国家课程标准，在开足开齐国家课程基础上，积极开发校本课程。聚焦人工智能、大数据、智慧教学平台等前沿技术应用，系统开展分层分类信息技术应用培训、AI融合教学研讨、数字化教学成果分享等系列活动。对于特殊群体学生，如随迁子女、残疾学生、困难学生、留守学生等特殊群体给予精准关爱，确保教育帮扶全覆盖、有温度。（三）教研教改：深耕课堂，创新驱动学校坚持“单周校级大教研、双周学科备课组教研”制度，月有主线、周有主题；开展“同课异构”“组内听课”等活动，以赛促教，助力教师专业成长。开学初组织全学科教师业务培训、教研组长及备课组长工作会，明确学期目标；开展质量分析会，精准复盘教学得失；中高年段组织学情调研及高效课堂研讨，动态优化教学策略。（四）德育活动：五育融合，多元育人学校打造全空间校园文化，厚植爱国主义情怀，使校园中的一草一木、一墙、一壁都体现出育人功能。以“行走的德育”为主题，组织学生走进杨凌农博园、铁人纪念馆、人民法院、航天科技馆等开展研学活动；发挥红领巾监督岗作用，培养学生自主管理与主人翁意识。积极开展理想信念教育、时代精神教育、法治教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。读书节、科技节、艺术节、体育节等活动的大力开展，五育并举，促进学生全面发展。（五）校园安全及疫情防控：筑牢防线，守护平安学校开展安全知识教育，强化师生安全防范意识。落实校舍安全隐患排查防范措施，强化一岗双责，及时发现妥善处置各类突发事件，建立健全巡查记录，强化校园出入封闭管理；层层签订安全责任书，落实“一岗双责”；建立人防、物防、技防三位一体防控体系；实施包级领导定点督查和每日带班领导区域巡查管理机制，每周安全主题宣传教育、每天24小时无缝管理相结合，做到全方位、全时段、全空间管理，学生的课间安全及学校的财产安全得到保障。（六）“双减”工作：减负增质，全面发展制定《作业常规管理细则》，构建“学科+基础/实践/能力”的多样化作业体系，严控作业总量、对各科作业类别、作业内容、书写格式、时间分配、作业布置及作业批改、检查与考核等方面详尽的规定及具体说明，使各年级日常作业有规可依。按照“5+2”模式提供课后服务，开设52个特色社团，把课后服务作为“五育并举”的重要平台，围绕答疑解惑、素质拓展、张扬个性、阅读铸魂、强身健体等五个方面，为学生提供多样化的发展需求菜单，让学生尽情释放天性，发展个性。二、取得的主要社会效益和经济效益2025年以来，学校斩获陕西省第十九届书信文化活动先进单位、西安市朗读大赛二等奖、西安市鼓号队展演活动优秀奖等30余项集体荣誉；杜冲、陈祥苗、陈敏等教师获区级以上荣誉170余项，吴雨菲、徐紫珺、訾恩惜等学生获区级以上奖项200余人次，办学成果丰硕。三、存在问题1. 青年教师教育教学经验不足，家校沟通能力有待提升。2. 教学用房数量不足，难以满足学校后续发展需求。3. 学校办学历史较短，在内涵发展与质量提升上仍需持续发力。四、整改措施1. 深化校本研修，拓宽教师培训渠道，通过“专业引领+同伴互助”助力青年教师快速成长。2. 积极与教育局沟通协调，着力解决教学用房不足问题。3. 持续加强队伍建设，以“三个课堂”为抓手，细化“双减”与课后服务工作， 全面推进素质教育与义务教育优质均衡发展，为“诗画鄠邑、品质新区”贡献教育力量，办好人民满意的教育。五、下一步工作计划1. 多维扩容教师培训体系，针对新教师开设教学实践、家校沟通等专项培训，通过常态化磨课、阶段性考核，助力其快速夯实教学功底、提升综合素养。2. 深化“三个课堂”融合应用，优化教师队伍梯队建设，聚焦“双减”政策落地，细化作业设计分层管理，丰富特色社团内容供给，让素质教育贯穿教学全流程。3. 锚定义务教育优质均衡发展目标，统筹五育融合育人路径，完善“红色文化浸润+劳动实践锤炼+艺体特长培育”的育人体系，健全学生综合评价机制，全力培养担当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的时代新人。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |