西咸新区教育管理考试中心（西咸新区学生资助管理中心）
发布时间：
2026-03-27 14:51
| 单位名称 | 西咸新区教育管理考试中心（西咸新区学生资助管理中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 加强招生考试及教科研工作，促进教育事业的健康发展。考试招生、教育考试改革研究、课程教学改革、教育教学研究、学生资助和生源地贷款。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区沣泾大道西一路1号西咸新区能源金融大厦1802室 | |
| 法定代表人 | 丁刚 | |
| 开办资金 | 30万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 424.43万元 | 495.39万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况1.首次实现全区域统筹高、中考报名及考试工作,经过认真谋划，精心组织，于2025年首次独立组织实施覆盖全区的中、高考报名与考试工作，成功构建统一、安全的区域化招生考试平台，实现平安考试目标。2.保障有力，信息工作筑牢考试安全防线。一是完成标准化考点建设和改造提升工作。全区增加标准化考场30间，信息技术考试机位300余台。二是完成设备增容，技防水平进一步提升。对部分考点学校的监控、作弊防控、听力播放、ups电源等重要设备进行增容升级，进一步提升了技防水平。三是落实信息化全过程管理，实现组考工作信息化，数据管理现代化。精准完成独立考区账号申报工作，精细化管理中考、高考等系统账号，扎实培训生源学校系统操作，圆满完成考试任务。3.精准资助，学生资助工作实现应助尽助目标。一是做好家庭经济困难学生认定及政策落实工作。全年累计资助家庭经济困难学生1.98万人次；二是做好生源地信用助学贷款受理工作。2025年共办理贷款2098笔，助力困难家庭学生顺利走入大学校园，实现资助育人目标。二、取得的社会效益一是考试组考工作方面。2025年新区全面承接学籍管理，也是新区首次成为独立考区，顺利实现了高、中考首战必胜既定目标，结束了西咸新区学校管理及招生考试工作不统一的情况，是西咸新区教育实现统一管理的关键一步,为下一步考试组织工作积累了经验。二是硬件配套提升方面。全年新建考点1所、并对6所老考点的监控、听力播放、UPS电源等硬件设备进行了增容升级，极大程度缓解考试压力，减少了考生流动，有效提高了技术防控作弊的水平。三是信息化工作方面。实现了信息化全过程管理，大力提高了信息传递的高效性、准确性，为考试组考工作做好配合。四是学生资助工作方面。通过数据互通、动态监测与主动服务相结合，全面筑牢“应助尽助、应贷尽贷”保障网，切实增强人民群众教育获得感与满意度。五是生源地助学贷款工作方面。全年累计办理2098笔贷款，为家庭困难学生圆梦大学提供了助力。三、存在问题及整改措施（一）存在问题当前我区标准化考点总量仍显不足，结合近年在校生规模及报名考生人数持续增长的实际情况，现有考点承载能力与考生规模、考试组织保障需求尚不匹配，考场数量、硬件配置难以完全满足常态化、规范化考试组织要求。（二）整改措施我们将聚焦新建考点提升考务保障能力，把新区标准化考点建设作为重点工作加快推进、抓紧落实。坚持以考生峰值需求为导向，科学测算考场总量缺口，统筹规划、分步实施，按照建设计划逐年新增、扩容提升，持续补足补齐标准化考场数量，同步完善配套设施与技术保障条件，从根本上解决考点布局不够、考场数量不足、承载能力有限等问题，全面提升考试组织、安全管理与应急保障水平，为各类教育考试平稳有序实施提供坚实支撑。四、下一步工作计划1.考试工作方面一是提升技防水平，充分发挥科技力量，利用新型设备提升智能安检、智能巡查、信号屏蔽等领域防控能力；二是建立新区考务数据一体化管理体系，提高信息检索、信息储存、信息传输、数据安全管理效能，让数据多跑路，让群众少跑路。三是进一步加强考务工作人员队伍建设，探索建立新区考务人员管理办法，从加强人员培训、量化考核等方面进一步规范考务人员管理，提升考务管理质量，推进考试工作高质量发展。2.学生资助工作方面继续秉持“以人为本、精准资助”的理念，以“精准资助、育人成才”为目标，进一步完善“奖、助、贷、补”多元体系，加强宣传与摸排，及时与相关部门重点保障人群数据库比对，确保辖区每一位家庭经济困难学生应助尽助，促进教育公平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |